數學：41抽樣同步練習3浙教版八年級上-資料下載頁

【總結】抽樣同步練習[自我認知]:1。一般地，設總體中有Ｎ個個體，從中________________________抽取個個體作為樣本(≤N),如果每次抽取時總體中的各個個體_____________________________就把這種抽樣方法叫做簡單隨機抽樣.[來源:學#科#網]____________________和___

2024-12-07 19:10

數學：44方差和標準差同步練習浙教版八年級上-資料下載頁

【總結】方差和標準差同步練習本課重點：1、理解方差、標準差的意義和概念.2、學會方差、標準差的計算方法.[來源:學科網ZXXK]3、了解用樣本方差去估計總體方差.基礎訓練：1、填空題；（1）一組數據：，，0，，1的平均數是0，則=.方差.（2）如果樣

2024-12-07 19:11

北師大版數學八上中位數與眾數同步測試-資料下載頁

【總結】中位數與眾數(綜合應用創(chuàng)新訓練題55分45分鐘)一、學科內綜合題:(10分),兩組學生的成績統(tǒng)計如下:分數5060708090100甲組人數251013146乙組人數44m]1621212已經算得兩組的平均分都是80分,請根據你所學過的統(tǒng)計知識,進一步判斷這兩個組在

2024-12-03 03:03

蘇科版數學八上62中位數與眾數同步測試-資料下載頁

【總結】中位數與眾數一、選擇題1．9位學生的鞋號由小到大是:20,21,21,22,22,22,22,23,、中位數和眾數中,鞋廠最感興趣的是()2．某服裝銷售商在進行市場占有率的調查時,他最應該關注的是()3．數學老

2024-12-05 08:55

2017北師大版數學八年級上冊62中位數與眾數ppt練習課件-資料下載頁

【總結】中位數與眾數學習目標1.掌握中位數、眾數的概念，會求一組數據的中位數、眾數.2.能結合具體情境體會平均數、中位數和眾數三者的差別，能初步選擇恰當的代表數據對數據作出評判.課前預習(1)班有12名學生的身高(單位：cm)分別為：158,159,157,161,158,165,160,164,158,

2024-12-07 22:36

中位數和眾數[下學期]浙教版-資料下載頁

【總結】中位數和眾數義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數學》八年級上冊眾數：中位數：如果總共有偶數個數據時，則最中間兩個數據的平均數作為這組數據的中位數。一組數據中出現次數最多的那個數據如果把這組數據按大小順序排列，位于最中間的一個數據。例1：求下面數據的平均數、中位數和眾數：8、10、

2024-11-06 18:11

數學：72認識函數同步練習2浙教版八年級上-資料下載頁

【總結】浙教版八上《認識函數》同步練習2◆基礎訓練1．函數y=2x+1中自變量x的取值范圍是________．2．x-2y=1改寫成y關于x的函數是______．3．函數y=中自變量x的取值范圍是（）A．x≤1且x≠0B．x1且x≠0C．x≠0

2024-12-07 19:14

數學：72認識函數同步練習1浙教版八年級上-資料下載頁

【總結】浙教版八上《認識函數》同步練習1◆基礎訓練1．半徑為r的圓的面積為S，則S與r的函數關系式為______，當r=2時，函數值為_____，它的實際意義是______．2．在y=35x+20中，當x=16時，y=_______．3．一個學習小組利用同一塊木板，測量了小車從不同高度下滑的時間，他們得到如下數據：支撐

2024-12-07 19:13

數學：72認識函數同步練習4浙教版八年級上-資料下載頁

【總結】認識函數第1題.指出下列各關系中的變量和常量：①周長C與半徑r的關系式是；常量是_________，變量是_________；②多邊形的內角和A與邊數n之間的關系式是A=(n－2)×180°；常量是_________，變量是_________；③底邊為定值a的三角形面積與底邊上的高h之間的關系式

2024-12-07 19:14

2017北師大版數學八年級上冊62中位數與眾數-資料下載頁

【總結】中位數與眾數學習目標1.掌握中位數、眾數的概念，會求一組數據的中位數、眾數.2.能結合具體情境體會平均數、中位數和眾數三者的差別，能初步選擇恰當的代表數據對數據作出評判.課前預習(1)班有12名學生的身高(單位：cm)分別為：158,159,157,161,158,165,160,164,158,

2024-12-07 22:36

數學：72認識函數同步練習3浙教版八年級上-資料下載頁

【總結】認識函數水平測試題一、選擇題(每小題3分，共24分)1．下列關系式中，變量x=-1時，變量y=6的是（）A、y=3x+3B、y=-3x+3C、y=3x–3D、y=-3x–32．球的體積公式：V=πr3,r表示球的半徑，V表示球的體積。當r=3時，V=（

2024-12-07 19:14

數學下冊中位數和眾數-資料下載頁

【總結】小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?例4身高/m0369258人數135101263體重/kg303

2025-01-18 01:38

中位數和眾數第三課時課件人教版八年級-資料下載頁

【總結】人教版初中數學八年級下創(chuàng)設情境，建立模型大學生阿Q畢業(yè)后想找一份月薪在1700以上的工作，一天他看見三毛公司門口的招聘廣告，上面寫著：現因業(yè)務需要招員工一名，有意者歡迎前來應聘。于是阿Q走了進去……阿Q應聘我們好幾人工資都是1100元.職員D職員C我的工資是1200元，在公司中算中等收入

2025-01-06 15:31

八年級數學下冊第三章數據分析初步32中位數和眾數課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】中位數和眾數王剛招聘會現場我在找工作時，遇到了一件事，請同學們幫我解決一下。招聘啟示本超市由于擴大規(guī)模，現招聘工作人員若干名，平均每人月工資2022元，有意者到我處面談。

2025-06-15 20:20

八年級數學下冊第二十章數據的分析2012中位數和眾數第1課時中位數和眾數導學課件新人教版-資料下載頁

【總結】數據的集中趨勢20．平均數第1課時中位數和眾數第1課時中位數和眾數知識目標1．通過分析實際案例，發(fā)現中位數的特征，理解中位數的概念，并會求一組數據的中位數．2．通過分析實際案例，發(fā)現眾數的特征，理解眾數的概念，并會求一組數據的眾數．3．在理解“三數”的求法的基礎上，能解決與“三數”有關的綜合計算問題

2025-06-15 20:24

數學：43中位數和眾數同步練習浙教版八年級上(已改無錯字)

數學：43中位數和眾數同步練習浙教版八年級上-資料下載頁

數學：43中位數和眾數同步練習浙教版八年級上(參考版)

數學：43中位數和眾數同步練習浙教版八年級上-文庫吧資料

數學：43中位數和眾數同步練習浙教版八年級上-展示頁