【總結(jié)】認(rèn)識(shí)函數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、通過實(shí)例,了解函數(shù)的概念.2、了解函數(shù)的三種表示法:(1)解析法;(2)列表法;(3)圖象法.3、理解函數(shù)值的概念.4、會(huì)在簡單情況下,根據(jù)函數(shù)的表示式求函數(shù)的值.教學(xué)重點(diǎn)函數(shù)的有關(guān)概念教學(xué)難點(diǎn)用圖象來表示函數(shù)關(guān)系涉及數(shù)形結(jié)合,學(xué)生理解它需要一個(gè)較長且比較具體的過程,是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)
2024-12-09 14:48
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)函數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)列簡單實(shí)際問題中的函數(shù)解析式;2、會(huì)根據(jù)函數(shù)自變量的值求對應(yīng)的函數(shù)值,或是根據(jù)函數(shù)值求對應(yīng)自變量的值;3、會(huì)在簡單的情況下求一些函數(shù)自變量的取值范圍.教學(xué)重點(diǎn)求函數(shù)的表達(dá)式教學(xué)難點(diǎn)求自變量的取值范圍設(shè)計(jì)亮點(diǎn)教學(xué)過程備注引例:試寫出等腰三角形中頂角的度數(shù)y關(guān)于底角的度數(shù)x
【總結(jié)】浙教版八上《一次函數(shù)的簡單應(yīng)用》同步練習(xí)1◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.托運(yùn)行李x(千克)(x為整數(shù))的費(fèi)用為y元,已知托運(yùn)一件行李的手續(xù)費(fèi)為5元,每千克行李費(fèi)為1.2元,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為________.2.某商店出售一種瓜子,其售價(jià)y(元)與瓜子質(zhì)量x(千克)之間的關(guān)系如下表:質(zhì)量x(千克)123
2024-12-07 19:14
【總結(jié)】一次函數(shù)的簡單應(yīng)用第1題.某市的公共汽車以乘坐區(qū)間多少收費(fèi).在一條營運(yùn)線路上有16個(gè)站點(diǎn)(15個(gè)區(qū)間),票價(jià)按下圖中的辦法計(jì)算.⑴根據(jù)圖象說出票價(jià)的計(jì)算方法.⑵請寫出票價(jià)y(元)與乘車區(qū)間數(shù)x的函數(shù)表達(dá)式.⑶請你為售票員設(shè)計(jì)一張售票的表格.答案:⑴不超過4個(gè)區(qū)間的票價(jià)為,超過4個(gè)區(qū)間而不超過8個(gè)區(qū)間的為1元,超過8個(gè)區(qū)
【總結(jié)】方差和標(biāo)準(zhǔn)差同步練習(xí)本課重點(diǎn):1、理解方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義和概念.2、學(xué)會(huì)方差、標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算方法.[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3、了解用樣本方差去估計(jì)總體方差.基礎(chǔ)訓(xùn)練:1、填空題;(1)一組數(shù)據(jù):,,0,,1的平均數(shù)是0,則=.方差.(2)如果樣
2024-12-07 19:11
【總結(jié)】一次函數(shù)第1題.某工廠加工一批產(chǎn)品,為了提前完成任務(wù),規(guī)定每個(gè)工人完成150個(gè)以內(nèi),按每個(gè)產(chǎn)品3元付報(bào)酬,超過150個(gè),超過部分每個(gè)產(chǎn)品付酬增加;超過250個(gè),超過部分出按上述規(guī)定外,每個(gè)產(chǎn)品付酬增加,求一個(gè)工人:①完成150個(gè)以內(nèi)產(chǎn)品得到的報(bào)酬y(元)與產(chǎn)品數(shù)x(個(gè)之間的函數(shù)關(guān)系式;②完成150個(gè)以上,但不超過250個(gè)
2024-12-05 01:09
【總結(jié)】6.1探索確定位置的方法學(xué)習(xí)預(yù)報(bào):?2.閱讀課本節(jié)“探索確定位置的方法”,并回答下列問題:(1)在生活中確定物體的位置有哪兩種常用的方法?(2)有序?qū)崝?shù)對(2,3)和(3,2)所表示的點(diǎn)有什么不同?本課重點(diǎn):.[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]基礎(chǔ)訓(xùn)練:
2024-12-07 19:13
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)量的選擇與應(yīng)用同步練習(xí)本課重點(diǎn):1、熟悉平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差與標(biāo)準(zhǔn)差所描述的數(shù)據(jù)的相關(guān)特征.2、能初步地根據(jù)實(shí)際情況對統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行合理地選擇和恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用.3、體會(huì)統(tǒng)計(jì)對決策的作用,能比較清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn),并進(jìn)行交流.[來源:]基礎(chǔ)訓(xùn)練:1、阿Q的兒子小q的班級有30人,在數(shù)學(xué)測驗(yàn)中,1人得2分,1人得
【總結(jié)】12:(1)圖象法;(2)列表法;(3)解析法1、函數(shù)的概念:一般地,在某個(gè)變化過程中,有兩個(gè)變量x和y,如果對于x的每一個(gè)確定的值,y都有唯一確定的值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量。(1)這個(gè)圖象反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?S/米0123456h/米練習(xí)
2024-12-01 00:43
【總結(jié)】平面直角坐標(biāo)系[同步練習(xí)]復(fù)習(xí)鞏固1.如圖3,將△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A′OB′,[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a,b),則點(diǎn)A′的坐標(biāo)為.2.△ABC在直角坐標(biāo)系中的位置如圖4所示,若△A′B′C′與△ABC關(guān)于y軸對稱,則點(diǎn)A
【總結(jié)】平面直角坐標(biāo)系基礎(chǔ)訓(xùn)練1::(1)平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)A(a,0)必在.(2)點(diǎn)A(1-)在第象限.(3)若點(diǎn)(a,2)在第二象限,且在兩坐標(biāo)軸的夾角平分線上,則a=.:(1)已知點(diǎn)(0,0),(0,-2),(-3,0),(0,4),(
【總結(jié)】一次函數(shù)(2)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、知識(shí)與技能目標(biāo):通過本節(jié)課學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固一次函數(shù)的知識(shí);掌握待定系數(shù)法的一般步驟,求一次函數(shù)的解析式;會(huì)用一次函數(shù)的知識(shí)來描述實(shí)際問題。◆2、過程與方法目標(biāo):為分散例3的教學(xué)難點(diǎn),用引例作鋪墊;另一方面,在解決實(shí)際問題中,選擇用一次函數(shù)的知識(shí)來解決,突出建模思想?!?、情感與態(tài)度目
【總結(jié)】證明(1)同步練習(xí)【知識(shí)盤點(diǎn)】1.要判定一個(gè)命題是真命題,往往需要從命題的條件出發(fā),根據(jù)已知的定義、公理、定理一步一步推得結(jié)論成立.這樣的推理過程叫做_______.[來源:Zxxm]2.證明幾何命題時(shí),表述要按照一定的格式,一般為:(1)按題意________;(2)分清命題的________,結(jié)合圖形,在“已知”中寫出_
2024-11-28 12:24
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)函數(shù)(1)1、小明的哥哥是一名大學(xué)生,他利用暑假去一家公司打工,報(bào)酬16元/時(shí)計(jì)算,設(shè)小明的哥哥這個(gè)月工作的時(shí)間為t時(shí),應(yīng)得報(bào)酬為m元。如何用關(guān)于t的代數(shù)式來表示m?填寫下表:在以下問題中,哪些是變量?哪些是常量?工作時(shí)間t(時(shí))15101520報(bào)酬m(元)16t80
2024-11-18 18:48
【總結(jié)】1人教版八年級上語文同步練習(xí)全集第一課新聞兩則【基礎(chǔ)練習(xí)】1.為下面加點(diǎn)的字注音。荻.港()潰.退()蕪.湖()泄.氣()諸.縣()企.圖()閿.鄉(xiāng)()豫皖.()襄.陽(
2024-11-06 06:06