【總結(jié)】中位數(shù)與眾數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表;2.能結(jié)合具體的情境理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系,并能根據(jù)具體問(wèn)題,選擇合適的統(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的集中程度;3.能對(duì)生活中的有關(guān)問(wèn)題與現(xiàn)象做出一定的評(píng)判.教學(xué)重點(diǎn):了解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)之間的差異.教學(xué)難點(diǎn):合適的選擇統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行分析,做出科學(xué)準(zhǔn)確的判斷
2024-12-09 13:15
【總結(jié)】§中位數(shù)與眾數(shù)新課標(biāo)數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)上冊(cè)●教學(xué)目標(biāo):[知識(shí)技能目標(biāo)]掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念,并會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù).[過(guò)程方法目標(biāo)]通過(guò)結(jié)合具體情境,區(qū)別平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差異,能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)作出自己的評(píng)判.[情感態(tài)度目標(biāo)]統(tǒng)計(jì)作為處理現(xiàn)實(shí)世界數(shù)據(jù)信息的一個(gè)重要數(shù)學(xué)分支,必然要求素材本身的真
2024-11-18 22:13
【總結(jié)】姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.下列各組數(shù)中,以a,b,c為邊的三角形不是Rt△的是()A、a=,b=2,c=3B、a=7,b=24,c=25C、a=6,b=8,c=10D、a=3,b=4,c=52.四
2024-11-15 17:52
【總結(jié)】極差姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.?dāng)?shù)據(jù)1,1,2,2,3,3,3的極差是()2.能夠刻畫一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量是()
2024-12-05 08:57
【總結(jié)】BACEDO圓一、雙基訓(xùn)練:1.確定一個(gè)圓的條件是_________和________.2.已知⊙O中最長(zhǎng)的弦為16cm,則⊙O的半徑為________cm.3.過(guò)圓內(nèi)一點(diǎn)可以作出圓的最長(zhǎng)弦_____條.4.以已知點(diǎn)O為圓心,已知線段a為半徑作圓,可以作()A.1個(gè)B
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)小馬過(guò)河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問(wèn)一匹身高才m的小馬,能涉水過(guò)河而不出危險(xiǎn)嗎?我們好幾人工資都是1100元.我的工資是1200元,在公司中算中等收入.我公司員工的收入很高,月
2024-11-18 21:17
【總結(jié)】中位數(shù)與眾數(shù)(1)[教案]案例1:上周數(shù)學(xué)周周清,小明得到70分.小明所在的小組共有5人,其他4位同學(xué)的成績(jī)分別為90分,95分,75分,10分.媽媽認(rèn)為小明考得不理想,小明卻告訴媽媽,自己這次的成績(jī)已超過(guò)了組內(nèi)同學(xué)的平均分,在小組里已經(jīng)處于中上水平,算學(xué)得不錯(cuò)了.如果你是老師,你對(duì)
2025-05-05 18:30
【總結(jié)】中位數(shù)與眾數(shù)(1)中位數(shù)與眾數(shù)(1)在“獻(xiàn)愛心”的捐款活動(dòng)中,某校九年級(jí)(1)班第3小組11名同學(xué)的捐款數(shù)如下(單位:元):1,1,2,2,3,4,1,5,8,10,80.問(wèn)題1中位數(shù)與眾數(shù)(1)第28屆奧運(yùn)會(huì)男子50m步槍3×40決賽中,甲、乙兩位運(yùn)動(dòng)員
2024-11-30 15:36
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練:1、判斷題:(1)給定一組數(shù)據(jù),那么描述這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定只有一個(gè).()(2)給定一組數(shù)據(jù),那么描述這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)一定只有一個(gè).()(3)給定一組數(shù)據(jù),那么描述這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定只有一個(gè).()(4)給定一組數(shù)據(jù),那么描述這組數(shù)據(jù)的平均
2024-12-07 19:10
【總結(jié)】眾數(shù)和中位數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)一些簡(jiǎn)單事件,理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義。會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和抽象概括能力。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義的思想教育。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)一些簡(jiǎn)單事件,理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)。教學(xué)過(guò)程:一、分析引入楊柳社區(qū)8
2024-11-19 08:40
【總結(jié)】功、功率輔導(dǎo)練習(xí)1.如圖1所示為運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球過(guò)程的示意圖,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A.在a到b的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功B.在b到c的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球沒(méi)有做功C.在c到d的過(guò)程中,沒(méi)有力對(duì)鉛球做功D.在a到c的過(guò)程中,鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷變化變式1:如圖所示描述的力,有對(duì)物體做功的是(
2024-11-15 11:49
【總結(jié)】“電阻變阻器”自測(cè)題基礎(chǔ)訓(xùn)練(A級(jí))1.關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說(shuō)法中正確的是().,長(zhǎng)的電阻較大,細(xì)的電阻較大,粗的電阻較小2.下列說(shuō)法中正確的是(),導(dǎo)體的電阻也為零,導(dǎo)體的電阻一定越小,導(dǎo)體的電阻也為零3.向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片
2024-12-05 09:13
【總結(jié)】?????16151315151415171315151515151413151516141315
2024-11-19 08:07
【總結(jié)】一、選擇題1.已知函數(shù)13??xy,當(dāng)自變量x增加m時(shí),相應(yīng)函數(shù)值增加()A、3m+1B、3mC、mD、3m-12.已知一次函數(shù)y=kx+b(k,b是常數(shù),且k≠0),x與y的部分對(duì)應(yīng)值如表所示,那么m的值等于().x-101y1m
2024-11-15 11:47
【總結(jié)】、菱形、正方形一、選擇題1.四個(gè)角都相等的四邊形是()(A)任意四邊形(B)平行四邊形(C)菱形(D)矩形2.下列命題中,正確的命題是()形線相互垂直的四邊形是菱形形3.用兩個(gè)完全相同的直角三角形拼下列圖形:(1)平行四邊形,(2)矩形,(3)菱形,(4)正方
2024-12-05 08:55