規(guī)范教學(xué)工作是高校教學(xué)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作從嚴(yán)治(編輯修改稿)
2024-12-22 23:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 響到后續(xù)環(huán)節(jié)。 （一）教學(xué)運行中常見的問題 材料、數(shù)據(jù)、信息的統(tǒng)計上報 （ 1）不按照規(guī)定時間完成和上交應(yīng)報送的材料，影響整體工作開展與運作，甚至影響上報上級教育行政部門。 （ 2）不按文件要求和實際情況上報數(shù)據(jù)材料，造成不必要的費時與返工，增加工作量，甚至數(shù)據(jù)無法使用，影響整體工作進(jìn)程。 三、教學(xué)運行管理 11 專業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行不力 存在問題 導(dǎo)致結(jié)果 （ 1）專業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行過程中未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自變更 結(jié)果影響教學(xué)工作穩(wěn)定和人才培養(yǎng)的質(zhì)量 （ 2）每學(xué)期教學(xué)計劃在系統(tǒng)中錄入錯 誤頻出。 ① 課程錯錄或漏錄 課程漏開，或課程重復(fù)開課。 ② 任務(wù)錯下、漏下、多下 使數(shù)據(jù)庫增加垃圾信息；成績錄入統(tǒng)計結(jié)果失真；教師無法錄入成績。 ③ 課程性質(zhì)、學(xué)分錄入錯誤 全班學(xué)生成績出錯。影響管理質(zhì)量；畢業(yè)生審核結(jié)果出錯。 12 課程表編排合理性、規(guī)范性和科學(xué)性有待加強(qiáng) 存在問題 導(dǎo)致結(jié)果 ①排課量不均等，相差較大，多時一天 8節(jié)，少時只有 2節(jié)，甚至無課 學(xué)生學(xué)習(xí)松緊不一 ②同一門課程一周有兩次以上授課的，排課沒有隔天 不利于學(xué)生復(fù)習(xí)消化；影響了教學(xué)質(zhì)量，也不能保證任課教師有充分的備課時間；教學(xué)質(zhì)量沒有保證。 ③同一教師在同一半天內(nèi)排兩門不同的課程 ④教師無特殊原因卻要求在指定時間 上課 影響了課程整體安排的科學(xué)性和合理性 ⑤課程表中課程名稱不規(guī)范，與專業(yè) 培養(yǎng)方案中的不一致 造成教學(xué)管理混亂，影響到學(xué)生成績審核和成績檔案的準(zhǔn)確性 13 調(diào)（停）課隨意性較大，規(guī)范問題突出 存在問題 導(dǎo)致結(jié)果 ①仍有個別教師擅自調(diào)課，不辦理相關(guān)手續(xù) 影響了正常教學(xué)秩序，學(xué)生反映強(qiáng)烈 ②教師因事調(diào)課未按規(guī)定在上課前 2天將申請表送教務(wù)處辦理審批手續(xù) ③調(diào)課原因有的較為牽強(qiáng)，忽略了教師的主要職責(zé)，工作主次不明 ④個別教師調(diào)（停）課較多，或在調(diào) 課申請表中，沒有具體補課時間或者就沒有課 14 校選課申報和重修課管理問題 存在問題 導(dǎo)致結(jié)果 （ 1）校選課 ①相關(guān)系（部）教師對申報校選課積極性不高；（本學(xué)期數(shù)學(xué)系、旅游系和音樂 完成較好； 外語系和化工系沒報一門） 不能較好地滿足學(xué)生選課的需要；不能達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的要求；與學(xué)校的總體目標(biāo)有較大差距 ②
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