教學(xué)工作基本規(guī)范(編輯修改稿)
2025-03-31 22:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 確保單位課時(shí)教學(xué)信息含量，努力提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。 六、輔導(dǎo)、答疑 ? 任課教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)需要及時(shí)下班輔導(dǎo)和答疑。 ? 輔導(dǎo)可在課間休息時(shí)進(jìn)行，也可在晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行，具體時(shí)間和地點(diǎn)在每學(xué)期第一周由任課教師本人和教研室確定后報(bào)系，由系匯總后報(bào)教務(wù)處備案，并向班級(jí)公布。 七、批改作業(yè) ? 作業(yè)要根據(jù)教學(xué)大綱要求，對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、難易程度等統(tǒng)籌考慮，既要有加深理解與鞏固教學(xué)內(nèi)容的作業(yè)，又要有培養(yǎng)學(xué)生分析與解決問(wèn)題能力的作業(yè)，同時(shí)應(yīng)注意不使學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重。 ? 認(rèn)真檢查與批改作業(yè)，多數(shù)課程的作業(yè)應(yīng)全批全改，部分課程經(jīng)系批準(zhǔn)，可減少批改量，但不得少于作業(yè)份數(shù)的 1/2。 ? 學(xué)生完成作業(yè)的情況，應(yīng)作為平時(shí)成績(jī)考核的依據(jù)之一，對(duì)于缺交 1/3以上作業(yè)的學(xué)生，不得參加本門課程的成績(jī)考核。 八、實(shí)踐教學(xué) （一）實(shí)訓(xùn)（包括 校內(nèi)實(shí)訓(xùn) 和 校外頂崗實(shí)習(xí)） 認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作（包括實(shí)訓(xùn)課程的整體設(shè)計(jì)、編寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)、檢查儀器設(shè)備的準(zhǔn)備情況等），對(duì)所做實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）應(yīng)親自試做。 嚴(yán)格要求學(xué)生實(shí)訓(xùn)前做好預(yù)習(xí)，對(duì)于沒(méi)有認(rèn)真預(yù)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)不準(zhǔn)其參加實(shí)訓(xùn)。 精心指導(dǎo)，認(rèn)真批改實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）報(bào)告并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)和評(píng)定成績(jī)，成績(jī)?cè)u(píng)定采用 5級(jí)制 。 經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備、遵守操作規(guī)范、注意安全等教育，損壞儀器設(shè)備應(yīng)及時(shí)按規(guī)定處理。 鼓勵(lì)對(duì)學(xué)生提出的自我設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)），教師要認(rèn)真分析學(xué)生的準(zhǔn)備報(bào)告，同時(shí)預(yù)約時(shí)間。指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)），達(dá)到預(yù)期的目的。 校外頂崗實(shí)習(xí)參照 《頂崗實(shí)習(xí)管理?xiàng)l例》 執(zhí)行。 （二）社會(huì)實(shí)踐 我院目前現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的組織形式有認(rèn)知參觀、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等，它們都必須置于教學(xué)計(jì)劃中實(shí)施?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的教學(xué)大綱和實(shí)施方案由教研室組織擬定，系主任審批，指派人員聯(lián)系落實(shí)，報(bào)教務(wù)處備案。 參觀實(shí)習(xí)與社會(huì)調(diào)查的指導(dǎo)教師應(yīng)負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)學(xué)生完成大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，解答學(xué)生遇到的疑難問(wèn)題，督促學(xué)生做好現(xiàn)場(chǎng)記錄，審閱學(xué)生總結(jié)報(bào)告，成績(jī)考核由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)筆記、總結(jié)報(bào)告等按五級(jí)分制評(píng)定，其中社會(huì)調(diào)查和實(shí)習(xí)均單獨(dú)記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)，不及格不予參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。 （三）課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師要按教學(xué)大綱選題、編寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)，經(jīng)教研室主任審定后印發(fā)全體學(xué)生。實(shí)施中指導(dǎo)教師應(yīng)多加指導(dǎo)，多教方法，不能代勞，及時(shí)回答疑難問(wèn)題，注意階段審查，結(jié)束后應(yīng)認(rèn)真批閱，用五級(jí)分制評(píng)定成績(jī)，記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。對(duì)優(yōu)秀和不及格的試卷要寫(xiě)出簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)。 課程設(shè)計(jì)不及格的學(xué)生該課程總評(píng)成績(jī)?yōu)椴患案?。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是對(duì)學(xué)生最高形式的綜合訓(xùn)練與全面檢查。各系、專業(yè)教研室應(yīng)于實(shí)施的前一個(gè)學(xué)期結(jié)束前連同畢業(yè)實(shí)習(xí)作出實(shí)施計(jì)劃，選好課題，落實(shí)指導(dǎo)老師，作出預(yù)算報(bào)主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)、教務(wù)處備案。 各系有詳細(xì)的要求。 九、 學(xué)生成績(jī)考核 成績(jī)考核按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定方式進(jìn)行?？荚嚥捎?百分制 評(píng)分，由全院統(tǒng)一安排期末進(jìn)行。特殊原因不能統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行考試的科目，應(yīng)由系與教務(wù)處協(xié)商報(bào)主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)，在考試日期前一周確定。任課教師、監(jiān)考人員不得隨意更改考試日程、時(shí)間和考場(chǎng)；考查采用 五級(jí)分制 評(píng)分（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。 考核可采用閉卷筆試、開(kāi)卷筆試、口試、操作和應(yīng)知應(yīng)會(huì)相結(jié)合等方式?？荚嚸}以教學(xué)大綱為依據(jù)，兼顧概念、理解、應(yīng)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)等多種題型，覆蓋面盡可能寬，難度、份量適當(dāng)。各科目必須擬制 A、 B兩套試卷（其題量和難度大致相同），盡可能采取“教考分離”的方式命題。已建立試題庫(kù)的課程，采用隨機(jī)抽取試題的方式。 主考、監(jiān)考人員必須嚴(yán)肅執(zhí)行《監(jiān)考守則》，全院期末考試采用封閉教學(xué)樓方式，閱卷評(píng)分均集體在指定地點(diǎn)統(tǒng)一進(jìn)行，教師應(yīng)嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，一般情況應(yīng)基本符合正態(tài)規(guī)律，即
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1