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教學(xué)工作基本規(guī)范(存儲版)

2025-04-02 22:36上一頁面

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【正文】 事故 3人次 或累計發(fā)生教學(xué)差錯 6人次 的部門,當(dāng)年不得評為先進(jìn)單位或先進(jìn)黨總支。 :35:5122:35Apr231Apr23 ? 1故人江海別,幾度隔山川。 , April 1, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果,但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 4月 1日星期六 10時 35分 51秒 22:35:511 April 2023 ? 1空山新雨后,天氣晚來秋。 2023年 4月 1日星期六 下午 10時 35分 51秒 22:35: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。 。 2023年 4月 1日星期六 10時 35分 51秒 22:35:511 April 2023 ? 1做前,能夠環(huán)視四周;做時,你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 , April 1, 2023 ? 雨中黃葉樹,燈下白頭人。 ? 五、凡在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)檢查過程中發(fā)現(xiàn)教學(xué)事故,由教務(wù)處匯總后報主管院長,并反饋給有關(guān)系處理 。各科目必須擬制 A、 B兩套試卷(其題量和難度大致相同),盡可能采取“教考分離”的方式命題。各系、專業(yè)教研室應(yīng)于實施的前一個學(xué)期結(jié)束前連同畢業(yè)實習(xí)作出實施計劃,選好課題,落實指導(dǎo)老師,作出預(yù)算報主管院長批準(zhǔn)、教務(wù)處備案。 (二)社會實踐 我院目前現(xiàn)場教學(xué)的組織形式有認(rèn)知參觀、生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查等,它們都必須置于教學(xué)計劃中實施。 ? 學(xué)生完成作業(yè)的情況,應(yīng)作為平時成績考核的依據(jù)之一,對于缺交 1/3以上作業(yè)的學(xué)生,不得參加本門課程的成績考核。 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)期授課計劃,教學(xué)實際進(jìn)度與授課計劃進(jìn)度相差在每學(xué)期總學(xué)時數(shù)的 5%之內(nèi)。 任何教師開課,均須具備下列基本條件,否則不具備授課資格: ( 1)有符合專業(yè)教學(xué)計劃要求的課程教學(xué)基本要求,這是經(jīng)系主任審核批準(zhǔn)報教務(wù)處備案的基本教學(xué)文件; ( 2)有適合專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)基本要求的教材(包括理論課程教材、實驗實訓(xùn)教材或?qū)嶒瀸嵱?xùn)指導(dǎo)書等); ( 3)有符合課程教學(xué)基本要求和學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表要求的授課計劃; ( 4)有不少于三分之一計劃學(xué)時的教案或課件,并保證在以后的教學(xué)中始終有兩周以上的教案儲備; ( 5)能提供不少于三本教學(xué)及學(xué)生自學(xué)用的中外文參考書。 二、崗前培訓(xùn)與指導(dǎo) 凡未參加過社會實際工作或生產(chǎn)勞動鍛煉的青年教師,都要由院統(tǒng)一安排參加社會實踐鍛煉,本科畢業(yè)的青年教師安排 12年 ,研究生畢業(yè)的青年教師安排 1年 左右。 互動結(jié)束后授課教師發(fā)表 感言 ; 布置課后作業(yè) 問題: 制度建設(shè)在示范院建設(shè)中的地位 遵守規(guī)章制度與教師的個性化 教師(包括輔導(dǎo)員)的定位和主要職責(zé) 教師應(yīng)從哪些方面進(jìn)行自我提高 PPT課件教學(xué)的利與弊 教學(xué)評價如何做到科學(xué)合理 環(huán)節(jié)一 規(guī)章制度解讀 規(guī)章制度解讀之一 《教學(xué)工作基本規(guī)范》 一、總則 教師必須忠誠黨的教育事業(yè),全面貫徹國家的教育方針,模范遵守國家的教育法規(guī),堅持教書育人。通過《教學(xué)工作基本規(guī)范》、《教學(xué)人員教學(xué)質(zhì)量考核實施辦法》、《教學(xué)差錯與教學(xué)事故的認(rèn)定和處理辦法》等學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)習(xí),使廣大教師牢固樹立按章辦事的觀念,在示范院建設(shè)中做好自己的本職工作 。 教師應(yīng)服從工作需要,積極承擔(dān)教學(xué)、科研任務(wù)和學(xué)生政 治思想工作,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),教風(fēng)端正,為人師表。指導(dǎo)導(dǎo)師應(yīng)是思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師,對青年教師的思想和業(yè)務(wù)進(jìn)行全面指導(dǎo)和傳幫帶;青年教師應(yīng)制訂自己的工作和學(xué)習(xí)提高計劃,虛心誠懇地向指導(dǎo)教師請教,以便在共同工作中互相促進(jìn)、共同提高。 教師上課必須攜帶當(dāng)次課的教案。
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