大連民族大學試驗教學工作規(guī)范標準[詳](編輯修改稿)
2025-05-04 21:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 性實驗：培養(yǎng)學生實驗設計能力、自主實驗能力和創(chuàng)新能力，由指導教師給定實驗目的、要求和實驗條件，由學生獨立完成查閱資料、自行設計實驗方案并加以實現(xiàn)；或只給出實驗目的、要求，由學生自行設計實驗方案、選擇實驗設備和材料并加以實現(xiàn)，形成完整的實驗報告。研究性實驗：運用多學科知識、綜合多學科內(nèi)容，或結(jié)合教師的科研項目，使學生初步掌握科學思維方式、科學研究方法，具備科學實驗基本素質(zhì)，學會撰寫科研報告和有關(guān)論證報告。五、實驗教學的組織實施要求（一）指導教師指導教師應由實驗教學經(jīng)驗豐富、教學組織能力強、有責任心的教師擔任主講。首次主講實驗的教師，必須經(jīng)過試講，合格后方可開課。對新開的實驗，實驗指導教師必須試做且有試做報告。（二）實驗班數(shù)及分組各類實驗室可根據(jù)儀器設備的實際情況，將學生分成不同的班數(shù)（班數(shù)指該實驗室每次實驗最多可容納的學生人數(shù)）進行實驗教學。每次實驗人數(shù)原則上為1個或半個自然班，每個1自然班實驗由2名指導教師負責指導。實驗時分成若干小組，基礎課應達到1人一組；學科基礎課（含專業(yè)基礎課）應達到1人或2人一組（大型設備和系統(tǒng)裝置除外）；專業(yè)課（含選修課）和集中性綜合實驗（工作室項目課程）根據(jù)各專業(yè)要求確定。（三）實驗課的教學指導，課前要與實驗員一起按該課程實驗教學大綱認真設計，檢查儀器設備的性能和耗材的有效性，做好預實驗。，要求學生詳細閱讀實驗教材，復習與本實驗有關(guān)的基本理論和基礎知識。教師在實驗前要抽查學生的預習情況，沒有按規(guī)定進行課前認真預習的學生，不允許做實驗。，重點講清實驗要求、方法步驟和注意事項等，以確保實驗教學效果。，教師不得離崗，必須在現(xiàn)場巡視指導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、及時糾正。除較復雜的項目可以示范外，凡要求學生必須掌握的實驗內(nèi)容，應盡量保證每一位學生自己動手操作，決不可代替學生操作。，實驗指導教師應認真填寫實驗記錄，不得提前記錄或補記錄，所記內(nèi)容和進度等必須與實驗教學日歷要求的進程吻合。實
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