1221用扇形圖描述數(shù)據(jù)(2)(編輯修改稿)
2024-12-21 21:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，培養(yǎng)學生善于 問題： (1)這個扇形統(tǒng)計圖畫完整了嗎？ (2)請根據(jù)各小組調(diào)查情況將統(tǒng)計圖補充完整（各組所畫的扇形統(tǒng)計圖可以不同 )。 (3)由此圖可推算學校真性近視大約有多少人？ (4)此統(tǒng)計圖還反映了哪些問題？你能提一些合理化的意見嗎？（分小組合作、交流突破此題 ) 觀察、勤于思考、找能做出適當適當與決策的能力。 應用提高 學生按課前布置的分組，把課前通過社會調(diào)查收集到的自已感興趣的問題數(shù)據(jù)整理，選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖來表示，先在組內(nèi)交流，然后各組推薦一名同學向全班展示，并說明理由，作出合理的預測與分析，同伴可以補充，鼓勵別組同學提出問題，進行交流互動。 本活動環(huán)節(jié)的設計，旨在讓學生經(jīng)歷簡單統(tǒng)計活動的基本過
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