【總結】北師大版初中數(shù)學七年級下冊七年級(下冊)初中數(shù)學回顧與思考回顧&思考?空間兩條直線不在同一平面內(nèi)——在同一平面內(nèi)異面直線相交平行(填空完成下列)二直線的分類表:
2025-06-12 13:57
【總結】七年級(下冊)初中數(shù)學回顧與思考回顧&思考?兩直線相交形成4個角,從數(shù)量關系上講,∠1與∠2形成角,1234互補的從位置關系上講,∠2與∠4形成對頂角在“三線八角”中,137
2025-06-12 00:56
【總結】第二章相交線與平行線問題1:如圖,直線a,b被直線c所截,數(shù)一數(shù)圖中有幾個角(不含平角)?問題2:寫出圖中的所有同位角,并用自己的語言說明什么樣的角是同位角?abc12345678問題3:同位角具備什么關系能夠判斷直線a∥b?你的依據(jù)是什么?
2024-12-07 14:35
【總結】數(shù)學不是看出來的,也不是想出來的,而是做出來的。只有多動手才能學好數(shù)學。初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)探索直線平行的條件(2)授課、制作:蔣永軍復習鞏固兩條直線被第三條直線所截,開口方向相同的一對角叫做同位角.F13752486DC
2024-11-30 03:58
【總結】學習目標:1.能了解直線和平面的三大位置關系;2.能用圖形語言與符號語言表示線面的位各種位置關系;3.能理解直線和平面平行的判定定理的證明;學習重點:學習難點:1、直線與平面的位置關系;2、直線與平面平行的判定定理的應用。直線與平面平行的判定定理的證明。4.能運用直線和平面平行的判定定理證明線面平行
2024-11-17 07:47
【總結】世界著名的意大利比薩斜塔,建于公元1173年,為8層圓柱形建筑,全部用白色大理石砌成,塔高.創(chuàng)設情境,引入課題目前,它與地面所成的較小的角為∠1=85o123圖中直線AB與CD平行嗎?為什么ABDC?閩寧中學穆林英第二章相交線與平行線
2024-11-24 14:47
【總結】《探索直線平行的條件》培優(yōu)一、填空題:1、如圖1,∠1和∠2是直線_______和直線________被直線_____所截得的同位角,∠2和∠3是直線_____和直線________被直線______所截得的__________角。毛(1)(3)(4)3、如圖3所示,是同
2025-03-24 04:34
【總結】第二章相交線與平行線2探索直線平行的條件新知1同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角,指的是兩條直線被第三條直線所截構成的八個角的特殊位置關系.如圖2-2-6,具有∠1與∠5這樣位置關系的角稱為同位角,∠2與∠6,∠3與∠7,∠4與∠8也是同位角.具有∠2與∠8
2024-12-07 23:01
【總結】2、探索直線平行的條件第一課時探索直線平行的條件(1)教學目標:1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念,推理能力和有條理表達的能力。2、會認由三線八角所成的同位角3、經(jīng)歷探索直線平行的條件的過程,掌握直線平行的條件,并能解決一些問題教學重點:會認各種圖形下的同位角,并掌握直線平行的條件
2024-12-09 08:31
【總結】探索直線平行的條件(1)深圳市寧遠實驗學校于光財?過程分析?教材分析?學情分析?教法選擇與學法指導?重、難點分析?教學內(nèi)容、地位?教學目標經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動,并能積極、主動地進行自主探索或與同伴交流.知識目標:1、
2024-12-08 13:25
【總結】2北師大七年級(下)互為余角互為補角對頂角90°互為補角的兩角和是180°3.①同角或等角的余角相等同角或等角的補角相等。②對頂角相等兩個角例.一個角的補角是這個角的2倍,求這個角的度數(shù)解:設
2024-12-04 18:47
【總結】數(shù)學不是看出來的,也不是想出來的,而是做出來的.p.6同位角你能找到圖中的同位角,并且說出它們的特征嗎?12345678abcF12345678DCABE84同位角是F形狀51
2024-12-08 12:31
【總結】揚州市梅嶺中學初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)探索直線平行的條件(1)你能找出共同點嗎?扶手雙杠鐵軌說一說請指出上面的圖案中哪些線互相平行?我們通常用“//”表示平行.CDBA····AB//CDaba
【總結】探索直線平行的條件白泥井鄭國洲中學蔣登陸平面內(nèi),怎樣的兩條直線稱為平行線?同一平面內(nèi),不相交的兩條直線稱為平行線如圖,三根木條相交成∠1,∠2,固定木條b、c,轉動木條a,觀察∠1,∠2大小關系以及直線a與b的位置關系.做一做做一做(1)、在轉動木條a的過程中,除了木條a的位置發(fā)生變
2024-12-08 13:02
【總結】第二章相交線與平行線問題1:在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關系有幾種?分別是什么?問題2:如圖,兩條直線相交所構成的四個角中分別有何關系?BDCAO問題3:什么叫兩條直線平行?觀察下面每幅圖中的直線a,b,它們分別平行嗎?你能驗證嗎?觀察下面每幅圖中的
2024-12-07 14:21