管教的藝術(shù)ppt課件(編輯修改稿)
2024-11-30 15:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指示孩子可以嘗試怎樣做 或引導(dǎo)他思考其他方案 教育署 家長教育推行小組 管教的藝術(shù) (二 ) 讚賞 ? 讚賞有不同的方式 : 口頭讚賞、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和透過身體語言表示欣賞 ? 父母要多留意子女的理想行為，多些讚賞 教育署 家長教育推行小組 管教的藝術(shù) (二 ) 讚賞 ? 身體語言亦是對(duì)子女理想行為的認(rèn)同，並可鼓勵(lì)孩子再接再厲 ? 避免沒有節(jié)制地使用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以免孩子的成長目標(biāo)有偏差 教育署 家長教育推行小組 管教的藝術(shù) (二 ) 讚賞 ? 口頭讚賞要具體 ? 讚賞不一定只看事情的結(jié)果，亦應(yīng)重視孩子在過程中所付出的努力 教育署 家長教育推行小組 管教的藝術(shù) (二 ) 讚賞 ? 家人的參與能營造互相欣賞的氣氛 ? 讚賞要即時(shí) 教育署 家長教育推行小組 管教的藝術(shù) (二 ) 處理欠理想的行為 ? 適當(dāng)?shù)臅r(shí)間與平和的情緒有助管教 ? 先處理一至兩個(gè)行為問題 兩項(xiàng)注意： 教育署 家長教育推行小組 管教的藝術(shù) (二 ) 處理欠理想的行為 ? 冷靜時(shí)段及隔離時(shí)段 ? 執(zhí)行後果 ? 持久貫徹、前後一致
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1