高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估的準備(編輯修改稿)
2024-11-16 22:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 算說明中有規(guī)定。非專任教師數(shù)的計算要按其每學期實際教學時數(shù)折算到 120學時的比例折算。對于實施學分制的學校，要按每學期 8學分折算，每學分 16學時（理論課）， 1周（實踐課）。 ? 雙師素質(zhì)教師不是單指具有講師及以上教師職稱又必須具有中級及以上技術(shù)職稱的教師，而是有四種條件均可。 ? 兼職教師不是指學校內(nèi)的干部、返聘以及外校教師兼職，而是專指“學校正式聘任的，已獨立承擔某一門專業(yè)課教學或?qū)嵺`教學任務的校外企業(yè)及社會中實踐經(jīng)驗豐富的名師專家、高級技術(shù)人員或技師及能工巧匠?！? ? 要注意，合格、良好標準和優(yōu)秀標準對研究生和高級講師如何計入是有區(qū)別的。如在讀研究生及高級講師可以計人合格標準、良好標準的比例中，但不能計入優(yōu)秀標準（高講在學校改制 6年內(nèi)可計入合格及良好標準）。 ? 觀察教師結(jié)構(gòu)不僅要看學校整體結(jié)構(gòu)，還要看在各專業(yè)中的分布。尤其是試點專業(yè)中的分布。 ? 要注意雙重權(quán)重系數(shù)的賦分計算方法。如學歷分*0。 1十職稱分 *0． 2十雙師分 *O． 3直接得出 《 專任教師結(jié)構(gòu) 》 的觀測點分，不要再乘 0． 6。 2． 2． 2 質(zhì)量與建設(shè) 主要觀測點：質(zhì)量；建設(shè)與發(fā)展。 ? 教師質(zhì)量包 括： ①教學質(zhì)量，教學水平，學生滿意率等； ②師德師風，責任心，為人師表，從嚴治教狀況； ③參與教改與教學研究的積極性及成果； ④參與科研的狀況。 ? 建設(shè)與發(fā)展 包括： ①提高教師質(zhì)量的措施，如上崗前培訓、教育理論學習、改善學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、雙師素質(zhì)結(jié)構(gòu)及加強師德師風的措施和政策； ②建設(shè)規(guī)劃及落實狀況； ③培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、形成教學與科研骨干隊伍和梯隊結(jié)構(gòu)的措施。 2． 3 教學條件與利用 一級指標：教學條件與利用。 二級指標：教學基礎(chǔ)設(shè)施；實踐教學條件：教學經(jīng)費。 （這一指標要關(guān)注學校的辦學條件以及這些條件的利用狀況。） 2． 3． 1 教學基礎(chǔ)設(shè)施 主要觀測點是：教學行政用房；教學儀器設(shè)備； 圖書館及校園網(wǎng)；體育運動設(shè)施。 ? 教學行政用房 符合教育部有關(guān)規(guī)定指 P78教育部教發(fā)［ 2020］ 2號文件 《 普通高等學?；巨k學條件指標（試行） 》 。教學行政用房包括教學及輔助用房（教室、圖書館、實驗室、實習場所、風雨操場）及行政辦公用房。學生人數(shù)按全日制各類學生自然人數(shù)計算。本次評估，對風雨操場、教室、圖書館面積按表列面積乘以 0． 9即認為達到合格標準。 ? 生均教學儀器設(shè)備 值、計算機數(shù)、多媒體教室和語音室座位數(shù)的計算都很明確。 ? 圖書館 觀測點包括： ①生均面積； ②館藏班數(shù)，其計算見 P80《 工作指南 》 中“十”后“附 4（ 2）”；’ ③圖書更新、在各專業(yè)中的分布、流通情況； ④圖書館管理水平、先進程度。 ? 校園網(wǎng) 觀測點主要在于校園網(wǎng)的建立與使用、管理狀況。 ? 體育運動設(shè)施 指運動場地、體育設(shè)施滿足體育課和課外活動要求狀況。這一觀測點的合格標準和優(yōu)秀標準并不對應，只有達到 C級才能考慮 A級。以下均如此。 2． 3． 2 實踐教學條件 主要觀測點是：校內(nèi)實訓條件；校外實訓基地；職業(yè)技能鑒定。 ? 校內(nèi)實訓條件 ：要對分專業(yè)配置的校內(nèi)實驗、實訓基地一覽表（標明實訓項目和利用率）和各專業(yè)教學計劃、教學大綱進行對比分析。還要觀察真實或仿真職業(yè)氛圍的實訓基地建設(shè)及使用狀況。 ? 校外實訓基地 ： 要對分專業(yè)建立的校外實訓基地一覽表（標明實訓項目、實訓時間及效果）和各專業(yè)教學計劃、教學大綱進行對比分析，還要觀察校企協(xié)議在滿足實訓要求方面的描述。 以上兩項還要通過實地考察了解儀器設(shè)備的數(shù)量、先進程度、完好率、學生上手率及管理狀況。 ? 職業(yè)技能鑒定 ： 主要反映學校具備職業(yè)技能培訓或國家職業(yè)技能鑒定、職業(yè)資格證書考試的資格。 2． 3． 3 教學經(jīng)費 主要觀測點：經(jīng)費保證情況；學費收入用于教學經(jīng)費的比例。 ? 經(jīng)費保證情況 是反映學校舉辦者撥付經(jīng)費的數(shù)量和及時程度；是否達到本省制定
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