【總結(jié)】例1練習計算器例2練習作業(yè)例1:計算把下列各式寫成省略加號和的形式,并讀出各式。(1)+7-(-11)+(+5)(2)(-3)-(+)+(+4)-()(3)-7+(-8)-(-9)計算器的工作流程:算式——
2024-10-19 20:31
【總結(jié)】1000以內(nèi)的數(shù)的認識一個一個地數(shù),10個一是()。一十一十一十地數(shù),10個十是()。一百一百一百地數(shù),10個一百是()。一千一十一十地數(shù),10個十是()。一個一個地數(shù),10個一是()。一十一百一百一百地數(shù),10個一百是(
2024-11-03 16:55
【總結(jié)】4請你回顧一下1、兩個有理數(shù)相乘的乘法法則是怎樣描述的?2、多個有理數(shù)相乘時,它們的符號又是如何確定的?(注意分情況討論)3、有理數(shù)乘法運算中可以使用哪些運算律?它們分別是怎么描述的?練一練(1)4×(-16)×()×(2)(-125)
2024-11-03 22:45
【總結(jié)】六年級奧數(shù)題及答案,高中奧數(shù)題及答案,小學奧數(shù)題及答案,奧數(shù)知識點六年級奧數(shù)題及答案1、電影票原價每張若干元,現(xiàn)在每張降低3元出售,觀眾增加一半,收入增加五分之一,一張電影票原價多少元?解:設(shè)一張電影票價x元(x-3)×(1+1/2)=(1+1/5)x(1+1/5)x這一步是什么意思,為什么這么做(x-3){現(xiàn)在電影票的單價}×(1+1/2){假如
2025-06-22 21:17
【總結(jié)】?問題:在一條東西走向的馬路上,有一個汽車站牌,汽車站牌東3米和有一棵柳樹和一棵楊樹,汽車站牌西3米和,試畫圖表示這一情景。學習目標:?掌握數(shù)軸定義中的三要素,并且人人會畫數(shù)軸,能準確地將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來自研自探請大家自學課本第7至9頁練習上面的內(nèi)容,思考:1,什么叫數(shù)軸?數(shù)軸的三要素是什么?任
2024-11-30 11:18
【總結(jié)】第一篇:奧數(shù)教案 課題:應(yīng)用題的基本數(shù)量關(guān)系知識點 用數(shù)學的方法解決在生活和工作中的實際問題—————解應(yīng)用題。教學目標 1、分析思考題目所包含的數(shù)量關(guān)系,鍛煉思維的靈活性。 2、讓學生在學習...
2024-10-24 22:51
【總結(jié)】第一篇:奧數(shù)題 1、一件工程原計劃40人做,,需要增加多少人? 2、倉庫有一批貨物,運走的貨物與剩下的貨物的質(zhì)量比為2:,那么剩下的貨物只有倉庫原有貨物的五分之三。倉庫原有貨物多少噸? 3、育才...
2024-10-24 22:47
【總結(jié)】第一講行程問題(一)教學目標:1、比例的基本性質(zhì)2、熟練掌握比例式的恒等變形及連比問題3、能夠進行各種條件下比例的轉(zhuǎn)化,有目的的轉(zhuǎn)化; 4、單位“1”變化的比例問題5、方程解比例應(yīng)用題知識點撥:發(fā)車問題(1)、一般間隔發(fā)車問題。用3個公式迅速作答;汽車間距=(汽車速度+行人速度)×相遇事件時間間隔汽車間距=(汽車速度-行人速度)
2025-03-24 03:11
【總結(jié)】......數(shù)陣是由幻方演化出來的另一種數(shù)字圖。幻方一般均為正方形。圖中縱、橫、對角線數(shù)字和相等。數(shù)陣則不僅有正方形、長方形,還有三角形、圓、多邊形、星形、花瓣形、十字形,甚至多種圖形的組合。變幻多姿,奇趣迷人。一般按數(shù)
2025-03-24 03:07
【總結(jié)】巧數(shù)圖形 分析與解:我們可以按照線段的左端點的位置分為A,B,C三類。如下圖所示,以A為左端點的線段有3條,以B為左端點的線段有2條,以C為左端點的線段有1條。所以共有3+2+1=6(條)。 我們也可以按照一條線段是由幾條小線段構(gòu)成的來分類。如下圖所示,AB,BC,CD是最基
【總結(jié)】數(shù)概念教學研究昆明市教科院李惠萍2022年11月16日昭通”數(shù)的認識”教學中的困惑,通過教學策略能解決這些問題.,把握教學“度”。(整數(shù)、小數(shù)、分數(shù))的教學分析,找出教學的主要內(nèi)容及突破難點的方法。學習目標:認識數(shù)概念●什么是數(shù)概念?數(shù)概念教學包含哪些內(nèi)
2025-05-04 23:33
【總結(jié)】等差數(shù)列的初步認識昂立國際學校執(zhí)教者:唐老師數(shù)學是打開科學大門的鑰匙。高斯出生于一個工匠家庭,幼時家境貧困,但聰敏異常。上小學四年級時,一次老師布置了一道數(shù)學習題:“把從1到100的自然數(shù)加起來,和是多少?”年僅10歲的小高斯略一思索就得到答案5050,這使老師非常吃驚。那么高斯是
2025-08-05 05:55
【總結(jié)】......五年級奧數(shù)教案第2單元巧算求和(二)教學目標:巧妙的運用分數(shù)的拆分來進行簡便運算。教學內(nèi)容:教科書第10頁例1、例2和自主檢測。教學重難點:能夠靈活運用此方法進行這一類型的簡便計算。教
2025-04-16 13:21
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學教學網(wǎng):小學奧數(shù)公式 本文由培優(yōu)智能小學數(shù)學教學網(wǎng) 小學數(shù)學教學網(wǎng):小學奧數(shù)公式 近年來中國代表在數(shù)學奧林匹克上的成績就像中國健兒在奧運會的成績一樣,突飛猛進,從40屆到第43屆...
2024-11-15 03:54
【總結(jié)】數(shù)一數(shù)北師大版數(shù)學一年級下冊有多少根小棒?數(shù)一數(shù),認一認。接數(shù)法有多少根小棒?數(shù)一數(shù),認一認。湊整法認識計數(shù)單位“百”歸納總結(jié)“百”和“一(個)”“十”一樣都是計數(shù)單位,“百”是比“十”高一級的計數(shù)單位。有多少個小方塊?數(shù)一數(shù)。10個一是十
2024-11-18 23:14