(課件1)28有理數(shù)的乘法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的乘法問(wèn)題1跑道,以每分鐘3米的速度向東爬行2分鐘,那么它現(xiàn)在位于原來(lái)位置的哪個(gè)方向?相距多少米?-1012345632分鐘解：3×2=6所以小蟲(chóng)在原來(lái)位置的東方6米處1分鐘東西問(wèn)題2

2024-08-02 02:10

1411有理數(shù)乘法正式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氣溫每分鐘變化量-2℃，4分鐘后氣溫是多少呢？有理數(shù)的乘除法（第1課時(shí)）有理數(shù)的乘法（1）義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)請(qǐng)你思考觀(guān)察下面的等式，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？3×3=93×2=6,3×1=3,3×0=0,3×(?1)

2024-11-20 23:37

有理數(shù)的乘法(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的乘法(1)解：5×3=15解：×=計(jì)算：?5×3?×?0×解：0×=0（1）（+2）×（+3）

2024-10-18 16:11

有理數(shù)的乘法1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的乘除法（第1課時(shí)）有理數(shù)的乘法（1）義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課件說(shuō)明?本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的乘法法則和簡(jiǎn)單應(yīng)用．?學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解數(shù)的范圍擴(kuò)充了負(fù)數(shù)后乘法法則規(guī)定的合理性．?學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握有理數(shù)乘法法則的運(yùn)算步驟．?思考1觀(guān)察下面的乘法算式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律

2024-12-07 17:25

有理數(shù)的乘法1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】因?yàn)槲覀?，明天更好。甲水?kù)水位的總變化量是：3+3+3+3=3×4=12（cm)乙水庫(kù)水位的總變化量是：（-3)+(-3)+(-3)+(-3）=（-3）×4-12（cm)=書(shū)本中的4個(gè)式子，我們從符號(hào)和絕對(duì)值面找找看有什么規(guī)律？(1)（＋2）×（＋3）＝＋6(

2024-11-24 15:35

有理數(shù)乘法1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材新城四中預(yù)習(xí)檢測(cè)1計(jì)算3×3=93×2=63×1=33×0=0可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律：隨著后一乘數(shù)逐次減（），積（）。要使這個(gè)規(guī)律在引入負(fù)數(shù)后仍然

2024-11-24 13:40

有理數(shù)加法2ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)：１、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解有理數(shù)加法的意義，掌握有理數(shù)加法法則，并能準(zhǔn)確地進(jìn)行加法運(yùn)算。２、能力目標(biāo)：滲透數(shù)形結(jié)合思想，體現(xiàn)分類(lèi)思想，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、分析、歸納等能力。３、情感目標(biāo)：體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，激發(fā)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)：有理數(shù)加法法則。三、教學(xué)難點(diǎn)：異號(hào)兩數(shù)相加的法則。教學(xué)

2024-11-03 22:45

有理數(shù)的乘法(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】定邊縣第五中學(xué)高昕教學(xué)過(guò)程甲水庫(kù)第一天乙水庫(kù)甲水庫(kù)的水位每天升高3cm，第二天第三天第四天乙水庫(kù)的水位每天下降3cm，

2024-11-24 13:36

有理數(shù)減法2-ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例1練習(xí)計(jì)算器例2練習(xí)作業(yè)例1：計(jì)算把下列各式寫(xiě)成省略加號(hào)和的形式，并讀出各式。（1）+7-（-11）+（+5）（2）（-3）-（+）+（+4）-（）（3）-7+（-8）-（-9）計(jì)算器的工作流程：算式——

2024-10-19 20:31

課件212有理數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?問(wèn)題：在一條東西走向的馬路上，有一個(gè)汽車(chē)站牌，汽車(chē)站牌東3米和有一棵柳樹(shù)和一棵楊樹(shù)，汽車(chē)站牌西3米和，試畫(huà)圖表示這一情景。學(xué)習(xí)目標(biāo)：?掌握數(shù)軸定義中的三要素，并且人人會(huì)畫(huà)數(shù)軸，能準(zhǔn)確地將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)自研自探請(qǐng)大家自學(xué)課本第7至9頁(yè)練習(xí)上面的內(nèi)容，思考：1，什么叫數(shù)軸？數(shù)軸的三要素是什么？任

2024-11-30 11:18

26有理數(shù)的乘法與除法2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境-問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們回顧小學(xué)里學(xué)習(xí)的乘法交換律、結(jié)合律和分配律，猜想這些運(yùn)算律對(duì)于有理數(shù)是否同樣適用？試一試（1）任意選擇兩個(gè)有理數(shù)（至少有一個(gè)是負(fù)數(shù)），分別填入下列△和○內(nèi)，并比較兩個(gè)運(yùn)算結(jié)果：△×○和○×△你能發(fā)現(xiàn)什么？請(qǐng)?jiān)u判自己的猜想．試一試

2024-11-24 21:08

14有理數(shù)的乘除法第2課時(shí)141有理數(shù)乘法2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)的乘除法（第1課時(shí)）有理數(shù)乘法（2）課件說(shuō)明?本節(jié)課學(xué)習(xí)多個(gè)有理數(shù)的乘法運(yùn)算，及乘法交換律、結(jié)合律、分配律．?學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解并掌握多個(gè)有理數(shù)相乘時(shí)積的符號(hào)的確定，能利用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算．?學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能熟練掌握多個(gè)有理數(shù)的乘法運(yùn)算．234(5)????23(4

2024-11-21 02:23

141有理數(shù)的乘法2ppt--初中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】判定符號(hào)例1計(jì)算大小比較負(fù)因數(shù)判定例2練習(xí)作業(yè)（1）2×3×4×（-5）（2）2×3×（-4）×（-5）（3）2×（-3）×（-4）×（-5）（

2024-12-28 02:24

有理數(shù)乘法華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一天第二天第三天第四天水位升高了甲水庫(kù)第四天第三天第二天第一天水位下降了乙水庫(kù)甲水庫(kù)的水位每天升高3厘米，乙水庫(kù)的水位每天下降3厘米，4天后甲、乙水庫(kù)水位的總變化量各是多少？如果用正號(hào)表示水位上升，用負(fù)號(hào)表示水位下降，那么

2024-11-10 22:37

有理數(shù)的乘法1)(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】因?yàn)槲覀?，明天更好。教學(xué)目標(biāo)?體會(huì)有理數(shù)乘法法則的由來(lái)。?通過(guò)小組合作，利用類(lèi)比的思想掌握有理數(shù)乘法法則。?能利用有理數(shù)乘法法則進(jìn)行運(yùn)算。?培養(yǎng)學(xué)生探討問(wèn)題的能力甲水庫(kù)水位的總變化量是：3+3+3+3=3×4=12（cm)乙水庫(kù)水位的總變化量是：（-3)+(-3)+(-3)+(-3）=

2024-11-24 11:32

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