【總結(jié)】牛頭山水庫(kù)（省級(jí)度假區(qū)）為了檢修、加固大壩。從9月15日開始放水到周圍小水庫(kù)和河流。若水庫(kù)的水位每天下降2dm，其中的一個(gè)小水庫(kù)每天上升3dm。4天后兩水位的變化量各是多少？情景引入例2例4例1例3探索與思考作業(yè)）（））（?。ǎǎǎ 。ǎǎā。ǎǎǎ 。ǎǎ?/span>
2024-12-28 02:17
【總結(jié)】旬陽縣城關(guān)二中胡榮生把一張紙返回下一張上一張退出若對(duì)折100次，算式中有幾個(gè)2相乘？對(duì)折2次可裁成4張，即2×2張；對(duì)折3次可裁成8張，即2×2×2張；問題：若對(duì)折10次可裁成幾張？請(qǐng)用一個(gè)算式表示（不用算出結(jié)果）問題情境對(duì)折10次裁成的張數(shù)用
2024-11-24 12:46
【總結(jié)】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘法和除法有理數(shù)的乘法第1課時(shí)有理數(shù)的乘法有理數(shù)的乘法法則(1)異號(hào)兩數(shù)相乘得數(shù)，并且把相乘．(2)同號(hào)兩數(shù)相乘得數(shù)，并且把相乘．(3)任何數(shù)與0相乘，都得．負(fù)絕對(duì)值正絕對(duì)值0知識(shí)點(diǎn)有理
2025-06-17 16:03
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法教案教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)..(二)能力訓(xùn)練要求，發(fā)展觀察歸納、猜想、驗(yàn)證等能力..(三)情感與價(jià)值觀要求、合作，讓學(xué)生體會(huì)從特殊到一般的歸納方法，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)世界的水平.、求知欲望，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì).教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)乘法的運(yùn)算法則.教學(xué)難點(diǎn)符號(hào)的確定，特別是兩負(fù)數(shù)相乘，積為正.教學(xué)方法師生互動(dòng)，分析、觀察、試驗(yàn)相
2025-04-17 02:50
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法（去括號(hào)）——第五課時(shí)練習(xí)：計(jì)算5(23)xy??55(2)53510155(23)5(5)(2)(5)351015xyxyxyxyxy????????????????????????5
2024-11-09 06:10
【總結(jié)】有理數(shù)乘法鹿泉市上莊鎮(zhèn)中學(xué)劉敬川第一天第二天第三天第四天第四天第三天第二天第一天甲水庫(kù)乙水庫(kù)甲水庫(kù)的水位每天升高3厘米，乙水庫(kù)的水位每天下降3厘米，4天后甲、乙水庫(kù)水位的總變化量各是多少？如果用正號(hào)表示水位上升，用負(fù)號(hào)表示水位下降
2024-11-09 04:05
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第1課時(shí)有理數(shù)的乘法法則知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)有理數(shù)的乘法法則1．經(jīng)歷依次減小乘法中某個(gè)因數(shù)的值，觀察、類比所得算式和結(jié)果的過程，理解有理數(shù)的乘法法則，會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘法．2．借助乘積等于1的算式理解倒數(shù)的概念，
2025-06-21 12:03
【總結(jié)】湘教版·八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1有理數(shù)的乘法第1課時(shí)有理數(shù)的乘法法則新課導(dǎo)入我們已經(jīng)熟悉了非負(fù)數(shù)的乘法運(yùn)算，那么如何計(jì)算（-5）×3，3×（-5），（-5）×
2025-03-13 05:45
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第一章有理數(shù)第1課時(shí)有理數(shù)的乘法法則第1課時(shí)有理數(shù)的乘法法則探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1．計(jì)算：(－9)－(＋6)＋(－8)－(－10)＝________．2．計(jì)算：5×3＝______；
2025-06-21 12:21
【總結(jié)】計(jì)算:（1）（+2）X（+3）=（2）2X（-3）=（3）（-2）X3=（4）（-2）X（-3）=（5）（-4）X（-5）=預(yù)習(xí)檢測(cè)6-6-6620森林里住著一只蝸牛,每天都
2025-07-24 03:18
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方（1）黃堡中學(xué)魏輝蘭把一張長(zhǎng)方形紙片對(duì)折后，再沿折痕剪開，將所得的所有紙片重合放置后再對(duì)折、剪開，如此操作五次。1、猜一猜，共有多少?gòu)埣埰?、做一做，驗(yàn)證猜想對(duì)不對(duì)。3、想一想，用式
2025-07-19 19:24
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方（1）細(xì)胞分裂示意圖問題情境：1個(gè)細(xì)胞30分鐘后分裂成2個(gè)，經(jīng)過5小時(shí)，這種細(xì)胞由1個(gè)能分裂成多少個(gè)？22×22×2×22×2×·······
2024-10-19 20:33
【總結(jié)】有理數(shù)的減法銀川十四中孫衛(wèi)平（2)絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值.(4)一個(gè)數(shù)與0相加，仍得這個(gè)數(shù).（1）4+16=（2）（–2）+（–27）=（3）（–9）+10
2024-11-21 02:09
【總結(jié)】有理數(shù)的加法北京市平谷中學(xué)初一數(shù)學(xué)孫思邈請(qǐng)同學(xué)們說出：+3表示數(shù)量的實(shí)際例子-2表示數(shù)量的實(shí)際例子活動(dòng)問題1：“我從學(xué)校出發(fā)沿某條路向東走a米，再繼續(xù)向東走b米，那么兩次我一共向東走了多少米？ba,ba,問題2：既然均是有理數(shù)，它們可能是正數(shù)，也可能是負(fù)數(shù)或者零
2024-11-24 13:36
【總結(jié)】讓我們一起來學(xué)習(xí)富春中學(xué)孫青兒富陽市某一天早上的氣溫為3℃,中午的氣溫為10℃,中午的氣溫比早上的氣溫高多少攝氏度?用小學(xué)的數(shù)學(xué)方法怎樣列式計(jì)算?某冰箱冷藏室的溫度是5℃,冷凍室的溫度比冷藏室的溫度低10℃,冷凍室的溫度是多少?可以怎樣列式計(jì)算?5-1010-3
2025-08-01 17:58
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