北大方正的績效考核激勵體系(編輯修改稿)
2024-11-14 12:09 本頁面
【文章內容簡介】 三 .績效考核結果的十種運用技巧 運用之四： 招募與甄選有效性的依據(jù) 誰是最合適的銷售員？ 結論： 新中華教育網(wǎng)(版權歸作者所有） 三 .績效考核結果的十種運用技巧 運用之五： 培訓與開發(fā)有效性的依據(jù) 新中華教育網(wǎng)(版權歸作者所有） 三 .績效考核結果的十種運用技巧 運用之五： 培訓與工發(fā)有效性的依據(jù) ”雙刃劍”，培訓并非越多越好 ： 是一種能夠有效地、等量地提高提供培訓的企業(yè)生產 率以及其他那些沒有提供培訓的企業(yè)的生產率的人力 資本投資。 它使得員工在本企業(yè)內更富有生產率，但是對于他到 別處工作時的生產率則沒有影響。 新中華教育網(wǎng)(版權歸作者所有） 三 .績效考核結果的十種運用技巧 運用之六： 晉升、調職、降級的依據(jù) 新中華教育網(wǎng)(版權歸作者所有） 三 .績效考核結果的十種運用技巧 運用之六： 晉升、調職、降級的依據(jù) A(優(yōu)秀 ) B(良好 ) C(稱職 ) D(需改善 ) E(不足 ) 新中華教育網(wǎng)(版權歸作者所有） 三 .績效考核結果的十種運用技巧 運用之六： 晉升、調職、降級的依據(jù) 2.”非升既走”規(guī)則的分析 好處： ? ? ? 不好： ? ? ? 新中華教育網(wǎng)(版權歸作者所有） 三 .績效考核結果的十種運用技巧 運用之七： 淘汰績效不佳者的工具 新中華教育網(wǎng)(版權歸作者所有） 三 .績效考核結果的十種運用技巧 運用之七： 淘汰績效不佳者的工具 ： 新中華教育網(wǎng)(版權歸作者所有） 三 .績效考核結果的十種運用技巧 運用之七： 淘汰績效不佳者的工具 ，必須同時具備兩個
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