【總結(jié)】第一篇:淺談?wù)n堂有效教學(xué) 淺談?wù)n堂有效教學(xué) 數(shù)學(xué)是一門邏輯緊密的學(xué)科,要使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),要使課堂達(dá)到高效的目標(biāo),那不是靠圖應(yīng)付、圖完任務(wù)式教學(xué)就能實(shí)現(xiàn)的。我們要做好課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),我結(jié)合我的...
2024-11-15 22:35
【總結(jié)】第一篇:有效課堂教學(xué) 有效課堂教學(xué) 我是一名普通的小學(xué)教師,我覺(jué)得作為一個(gè)好老師,首先要愛(ài)孩子們,包容孩子們的童心,用孩子的心和孩子們相處。或許在工作中也有這樣那樣的失誤,但我會(huì)努力去愛(ài)我的學(xué)生們...
2024-10-21 10:59
【總結(jié)】第一篇:課堂有效教學(xué)反思 課堂有效教學(xué)反思 目前,語(yǔ)文課改正在向縱深發(fā)展。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐,教師的教學(xué)觀念、課堂教學(xué)流程和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了令人欣慰的革命性變化。本人,一直以來(lái),也全力推行課堂...
2024-10-28 13:57
【總結(jié)】第一篇:有效教學(xué)和諧課堂 有效教學(xué)和諧課堂 《雞蛋**》層層深入淺出的講解,精彩的剖析,使我在如何進(jìn)行有效教學(xué)方面有了一定的認(rèn)識(shí)。結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué)談?wù)勛约旱氖斋@: 一、樹(shù)立有效教學(xué)的意識(shí)。 ...
2024-10-28 13:48
【總結(jié)】第一篇:有效課堂教學(xué) “有效課堂教學(xué)”實(shí)施十大策略 基于現(xiàn)在課時(shí)少,課堂教學(xué)質(zhì)量不高,學(xué)生成績(jī)下滑等原因,我們提出“有效課堂教學(xué)”行動(dòng)策略,目的就是“刪繁就簡(jiǎn),去偽存真,返璞歸真,提高成績(jī)”。 ...
2024-11-16 00:15
【總結(jié)】第一篇:和諧課堂,有效教學(xué) 和諧課堂——有效教學(xué)——快樂(lè)成長(zhǎng) 廣西靈山縣三海中學(xué) 朱文娟 摘要:教師必須樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,教學(xué)改革不僅僅是換用新的教材,更重要的是教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)化...
2024-11-15 12:55
【總結(jié)】有效的課堂觀察與評(píng)價(jià)于澤元交流提綱?一、課堂觀察的內(nèi)涵?二、三、以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察?三、課堂觀察“五看”?四、課堂觀察“六關(guān)鍵”?五、課堂評(píng)價(jià)“六標(biāo)準(zhǔn)”一、課堂觀察的內(nèi)涵?課堂觀察就是觀察者基于對(duì)教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)所展開(kāi)的有目的的觀看和分析活動(dòng)。?1.觀察具有客觀性;?2.
2025-09-19 20:16
【總結(jié)】第一篇:高效課堂構(gòu)建與有效教學(xué)策略 高效課堂構(gòu)建與有效教學(xué)策略高級(jí)研修報(bào)告 我特別榮幸能參加“磴口縣中小學(xué)教師高效課堂構(gòu)建與有效教學(xué)策略高級(jí)研修班”。在本次研修中,劉永勝、程紅兵、劉京海、關(guān)景雙、...
2025-09-28 02:08
【總結(jié)】第一篇:有效課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施 小學(xué)英語(yǔ)有效課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施 淮陽(yáng)中學(xué)小學(xué)部 彭程程 【摘要】在新課程理念的指導(dǎo)下,現(xiàn)在的小學(xué)英語(yǔ)課堂中,教師的教學(xué)方式在改變,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也在改...
2024-11-18 22:03
【總結(jié)】化學(xué)新課程課堂有效教學(xué)的策略義烏市教研室朱小平化學(xué)教學(xué)的策略(一)準(zhǔn)備工作必須以生為本,正確定位深入了解學(xué)生的知識(shí)、能力儲(chǔ)備的實(shí)際情況吃透教材,創(chuàng)新活用,保障學(xué)生的有序思維了解學(xué)生的情感激發(fā)點(diǎn),提高學(xué)生的參與度稚化思維為思維展開(kāi)和提升準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)等媒體心理?yè)Q位地構(gòu)思師生互動(dòng)的問(wèn)題情
2025-08-05 04:46
【總結(jié)】如何提高課堂教學(xué)有效性?劉道義討論的問(wèn)題一、課堂教學(xué)的前期準(zhǔn)備包括哪些方面?二、英語(yǔ)課堂教學(xué)的構(gòu)成要素有哪些?三、英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)需遵循哪些原則?四、什么樣的教學(xué)方法才是有效的?應(yīng)該如何評(píng)價(jià)一節(jié)英語(yǔ)課堂教學(xué)?課堂教學(xué)的前期準(zhǔn)備?學(xué)習(xí)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)明確英語(yǔ)課程性質(zhì)、目標(biāo)、要求、教學(xué)原
2025-10-02 19:38
【總結(jié)】追求有效的歷史課堂教學(xué)首都師范大學(xué)歷史學(xué)院趙亞夫福建泉州一、何謂有效教學(xué)問(wèn)題的提出“有效”的基本視角我的基本觀點(diǎn)1、問(wèn)題的提出20世紀(jì)80年代的有效教學(xué)——重在傳授=講的是效益=教學(xué)的功能(以知識(shí)為中心)20世紀(jì)90年代的有效教學(xué)——重在訓(xùn)練=講的是效率=
2025-09-19 09:14
【總結(jié)】第一篇:課堂有效教學(xué)與有效提問(wèn)的策略研究總體方案 課堂有效教學(xué)與有效提問(wèn)的策略研究 課題總方案 一、課題研究的意義 (一)理論意義: 現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入課堂,引起教學(xué)過(guò)程基本要素關(guān)系的變化和重...
2024-11-04 12:38
【總結(jié)】怎樣使課堂教學(xué)更加有效?——關(guān)于有效課堂教學(xué)策略的研究李如密博士、教授、博導(dǎo)游戲規(guī)則:第一,誰(shuí)穿得快(速度)第二,誰(shuí)掰的玉米多(收益)第三,誰(shuí)身上的傷口少(安全)一個(gè)隱喻:穿越玉米地吳小波著和你同行的三個(gè)人物:?一個(gè)叫速速,他是玉米地里跑得最快的人,他信奉的格言是“生
2025-04-29 12:42
2025-09-20 09:56