[管理學(xué)]第一講社會(huì)發(fā)展與高等教育的功能(編輯修改稿)
2024-11-12 21:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 向 ： ? ① 方向：走社會(huì)主義道路 ? ②目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化 ? ③過(guò)程：立足國(guó)情與合理借鑒；弘揚(yáng)傳統(tǒng)與開(kāi)拓創(chuàng)新 2. 我國(guó)高等教育發(fā)展的方向 —— 三個(gè) “ 堅(jiān)持 ” ? ① 辦學(xué)方向 ? ②育人方向 ? ③服務(wù)方向 （二）社會(huì)發(fā)展需求構(gòu)成高等教育發(fā)展的動(dòng)力 ? ? ? ? ? ? ? 需求的概念 ? 教育社會(huì)需求的多樣性 ? 社會(huì)需求 ? ① 從需求對(duì)象分 ? 個(gè)人需求 ? 抽象需求 ? ② 從需求產(chǎn)生與滿足的條件分 ? 有效需求 ? 合理需求 ? ③ 從需求的性質(zhì)分 ? 不合理需求 ? 統(tǒng)一性分析 ? 矛盾性分析： ? 一是社會(huì)需求與個(gè)人需求之間的矛盾 ? 二是社會(huì)需求與個(gè)人需求自身的矛盾 ? 三是合理需求之間的矛盾 ? ① 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求 ? ②社會(huì)進(jìn)步的需求 ? ③個(gè)人發(fā)展的需求 ? ④教育自身發(fā)展的需求 ? ① 有效需求不足 原因分析： ? ②抽象需求膨脹 原因分析： ? 表現(xiàn) ? ③兩種需求仍存在較大矛盾 ? 原因分析 ： ? ① 什么是適需原則？ ? ②是高等教育發(fā)展規(guī)律的反映 ? ③如何遵循適需原則 ? 要研究社會(huì)需求對(duì)高等教育的影響 ? 要研究高等教育對(duì)社會(huì)需求的適應(yīng) ? 要研究什么叫適應(yīng)？ ? 要研究怎樣適應(yīng)？ （三）社會(huì)發(fā)展的程度影響高等教育發(fā)展的條件 ? ? 發(fā)展的條件 ? 制度的建設(shè) ? 發(fā)展的氛圍 （四）社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程影響高等教育發(fā)展的階段 ? 新中國(guó)成立以來(lái)社會(huì)發(fā)展對(duì)高等教育發(fā) 展的影響：三起兩
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1