【總結(jié)】哲學(xué)馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證的唯物論唯物的辯證法辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論社會(huì)歷史觀價(jià)值觀人生觀古代樸素唯物主義近代形而上學(xué)唯物主義現(xiàn)代辯證唯物主義和歷史唯物主義溫故知新唯物主義在發(fā)展歷程中經(jīng)歷了哪三個(gè)階段?1、以往社會(huì)歷史理
2025-01-18 12:52
【總結(jié)】第十一課尋覓社會(huì)的真諦社會(huì)發(fā)展的規(guī)律馬哲辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認(rèn)識(shí)論聯(lián)系發(fā)展矛盾(全面)馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀和方法論,不僅要認(rèn)識(shí)自然界的奧秘,還要追索社會(huì)生活的本質(zhì),探究社會(huì)歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價(jià)值。(一)社會(huì)存在與社會(huì)意
2025-02-24 23:13
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)系列課時(shí)2氣體的制取與檢驗(yàn)氣體的制取【考點(diǎn)分析】詳見《中考新評(píng)價(jià)》P933、O2、CO2的制取比較1、制取裝置A、固體+液體→氣體B、固體+固體→氣體△2、收集裝置A、向上排空氣
2025-01-14 20:11
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)第五講黨的基本路線研究陜西省委黨校哲學(xué)教研部?黨的基本路線,也叫總路線,是黨在一定歷史時(shí)期制定的行動(dòng)綱領(lǐng),是總攬全局的根本指導(dǎo)方針,是黨制定各項(xiàng)具體方針政策的依據(jù),是全黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)的基礎(chǔ)。?新民主主義革命時(shí)期的基本路線——“推翻三座大山”?社會(huì)主義改造時(shí)期(過渡時(shí)期)的基本路
2025-05-12 18:59
【總結(jié)】哲學(xué)馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證的唯物論唯物的辯證法辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論社會(huì)歷史觀價(jià)值觀人生觀(整個(gè)世界)(人類社會(huì))”農(nóng)夫的想法很可笑,你能從哲學(xué)上說明產(chǎn)生這種想法的原因嗎?宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫,披著破絮麻
2025-01-18 12:50
【總結(jié)】教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。它包含以下含義:?教育是培養(yǎng)人的活動(dòng),人是教育的對(duì)象,教育促進(jìn)人的發(fā)展;?教育是社會(huì)活動(dòng),教育活動(dòng)在一定的社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行,社會(huì)為教育活動(dòng)提供必要的條件;?教育培養(yǎng)人的過程是將社會(huì)的知識(shí)、生活方式、行為規(guī)范、意識(shí)形態(tài)不斷地內(nèi)化于教育對(duì)象,使個(gè)體社會(huì)化;?教育通過培養(yǎng)人(勞動(dòng)力、公民、專門人才)來為社會(huì)服務(wù),促進(jìn)社會(huì)
2025-03-10 09:11
【總結(jié)】 第1頁共10頁 社會(huì)基本矛盾與全面深化改革 〔摘要〕經(jīng)過30多年的改革與發(fā)展,我國(guó)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn) 力、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的不適應(yīng)狀況發(fā)生新變化,社會(huì)基本矛 盾運(yùn)動(dòng)發(fā)展出現(xiàn)新常態(tài)。全面深化改...
2025-09-03 00:31
【總結(jié)】一、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)社會(huì)矛盾近年來,圍繞“重慶現(xiàn)象”形成針鋒相對(duì)的論爭(zhēng)······人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾。?———改革開放以來我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展取得重大成就,但與此同時(shí),我國(guó)進(jìn)入“社會(huì)矛盾凸顯期”?———我國(guó)的社會(huì)主要矛盾正悄
2025-01-04 10:50
【總結(jié)】 第1頁共17頁 如何正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾 縱觀社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展歷程,我們可以發(fā)現(xiàn),我們發(fā) 展至今,社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾依舊是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間 的矛盾,那么正確理解其中...
2025-08-29 01:27
【總結(jié)】第四單元《認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇》,,,,辯證唯物主義,歷史唯物主義:11、12,唯物論:4、5,辯證法:7、8、9、10,認(rèn)識(shí)論:6,馬克思主義哲學(xué),,,,本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu),第11課歷史觀,第12課價(jià)值...
2024-10-28 12:40
【總結(jié)】一個(gè)小男孩在他的玩具沙箱里玩?!谒绍浀纳扯焉闲拗泛退淼罆r(shí),他在沙箱的中部發(fā)現(xiàn)一塊巨大的巖石。小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子,企圖把它從泥沙中弄出去。他是個(gè)很小的小男孩,而巖石卻相當(dāng)巨大。手腳并用,似乎沒有費(fèi)太大的力氣,巖石便被他邊推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。不過,這時(shí)他才發(fā)現(xiàn),他無法把巖石向上滾動(dòng)、翻過沙箱邊墻。小男孩下定決心,手推、肩
2025-01-18 12:59
【總結(jié)】一、生活智慧與時(shí)代精神二、探索世界與追求真理三、思想方法與創(chuàng)新意識(shí)四、認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇:唯物論、認(rèn)識(shí)論辯證法人生觀、價(jià)值觀全書基本框架(哲學(xué)、哲學(xué)的基本問題、馬哲)第四五課屬于唯物論(或說辯證唯物論)第六課屬于認(rèn)識(shí)論(或說辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論)第
【總結(jié)】形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)工人做工農(nóng)民種田牧民放牧漁民捕魚戰(zhàn)士打仗醫(yī)生治病司法人員辦案科學(xué)工作者搞實(shí)驗(yàn)變革自然的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1、實(shí)踐的基本形式有三種2、三種基本的實(shí)踐對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用變革自然的生產(chǎn)實(shí)踐v含義:人們改造自然的活動(dòng),是處理人與自然界的關(guān)系的活動(dòng)。也叫生產(chǎn)勞動(dòng)、生產(chǎn)斗爭(zhēng)。v地位:最早
2025-02-27 17:08
【總結(jié)】第12章科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展?現(xiàn)代科技革命與社會(huì)發(fā)展的新階段?現(xiàn)代科技革命和發(fā)展模式的選擇?科學(xué)技術(shù)與中國(guó)的現(xiàn)代化第1節(jié)現(xiàn)代科技革命與社會(huì)發(fā)展的新階段?現(xiàn)代科學(xué)革命與技術(shù)革命的興起?新的社會(huì)思潮的出現(xiàn)?走向知識(shí)社會(huì)?現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命和社會(huì)發(fā)展的新趨勢(shì)
2025-03-04 23:29
【總結(jié)】“馬哲”辨證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認(rèn)識(shí)論馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀和方法論,不僅要認(rèn)識(shí)自然界的奧秘,還要追索社會(huì)生活的本質(zhì),探究社會(huì)歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價(jià)值。1.本單元在教材體系中的地位本單元的核心問題是在如何正確看待周圍世界的基礎(chǔ)上,形成正確的世界觀、人生觀和
2025-01-18 13:09