【總結】水質與社會發(fā)展武漢大學動機學院水質工程系劉廣容水是人類社會生存和發(fā)展的重要資源,由于自然原因、人類不合理的開發(fā)活動以及人類科技發(fā)展水平的制約,水質惡化正威脅著人類的生存和社會進步。本課程將詳細介紹水質對人體健康和社會發(fā)展的重要作用,初步講解水質科學的一些基本概念及水質污染防治的一般方法,并希望選修本課可以加強你的保健知識和環(huán)保意識本課
2025-02-21 23:22
【總結】教育是培養(yǎng)人的社會活動。它包含以下含義:?教育是培養(yǎng)人的活動,人是教育的對象,教育促進人的發(fā)展;?教育是社會活動,教育活動在一定的社會環(huán)境中進行,社會為教育活動提供必要的條件;?教育培養(yǎng)人的過程是將社會的知識、生活方式、行為規(guī)范、意識形態(tài)不斷地內化于教育對象,使個體社會化;?教育通過培養(yǎng)人(勞動力、公民、專門人才)來為社會服務,促進社會
2025-03-10 09:11
【總結】社會發(fā)展與健康緒論復旦大學公共衛(wèi)生學院余金明教授社會發(fā)展與健康通識教育核心課程進度表(2022-2022學年第一學期)周次日期星期節(jié)次內容授課教師職稱19月15日一11、12概論及健康的歷史余金明教授29月22日一11、12飲食與健康
2025-07-20 04:55
【總結】 第1頁共12頁 創(chuàng)新社會治理體制增強社會發(fā)展活力 創(chuàng)新社會治理思路增強社會發(fā)展活力 濱XX縣區(qū)地處黃河三角洲高效生態(tài)經濟區(qū)、環(huán)渤海經濟圈 和濟南城市群的疊加地帶,東與XX市接壤,南與XX縣...
2025-09-19 01:07
【總結】第一篇:創(chuàng)新社會治理體制增強社會發(fā)展活力 創(chuàng)新社會治理思路增強社會發(fā)展活力 *****城區(qū)地處黃河三角洲高效生態(tài)經濟區(qū)、環(huán)渤海經濟圈和濟南城市群的疊加地帶,東與東營市接壤,南與博興縣、淄博市毗鄰。...
2025-11-06 12:44
【總結】社會的基本矛盾與社會發(fā)展的動力《馬克思主義基本原理概論》第九講一、社會基本矛盾及其運動規(guī)律返回引子:馬克思主義對社會發(fā)展規(guī)律的肯定社會發(fā)展是一種自然歷史過程,也是人們有目的、有計劃的活動過程,因此具有自身的規(guī)律性返回一、社會存在與社會意識(一)社會存在與社
2025-01-20 13:49
【總結】《中國社會發(fā)展與發(fā)展社會學》,第47頁、社會發(fā)展:中國社會學的主題社會發(fā)展是社會整體系統(tǒng)的生成、變化和更新過程。從包括經濟發(fā)展在內的社會整體性發(fā)展意義上理解的社會發(fā)展,始終是像中國這樣的發(fā)展中國家面臨的主要問題。白70年代末社會學在中國恢復和重建以來。一些社會發(fā)展的核心問題如現(xiàn)代化、社會結構轉型等是我國社會學界研究最多的問題。從即將跨入2l世紀之際中國社會
2025-03-26 01:19
【總結】第八章社會發(fā)展和人的發(fā)展一、社會形態(tài)的發(fā)展是一種自然歷史過程。社會發(fā)展的決定性與主體行為的選擇性二、人的本質和價值三、人的自由而全面發(fā)展及其實現(xiàn)A、本章需要掌握的基本概念社會形態(tài)()人的本質()人的自然屬性、人的社會屬性()人的價值()人的自由()人的全面發(fā)展、人的自由發(fā)展、人的充分發(fā)展()B、本章需要掌握的
2025-01-18 12:48
【總結】第十三農村社會發(fā)展政策?學習目標:?我國農村人口政策與內容?我國農村教育的現(xiàn)狀、教育政策目標與政策措施?貧困的含義、中國扶貧政策的內容與扶貧措施?我國農村社會保障制度的現(xiàn)狀、建設重點與政策措施?主要內容:?第一節(jié)農村人口政策?第二節(jié)農村教育政策?第三節(jié)農
2025-03-08 00:06
【總結】馬克思主義哲學辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認識論馬克思主義哲學作為科學的世界觀和方法論,不僅要認識自然界的奧秘,還要追索社會生活的本質,探究社會歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價值。?歷史觀、群眾觀、人生價值觀?皇帝的餃子?從前,有一個農夫,家里很窮。有一年過春節(jié)的時候,妻
2025-01-18 13:09
【總結】馬哲辯證唯物主義歷史唯物主義唯物論辯證法認識論聯(lián)系發(fā)展矛盾(全面)馬克思主義哲學作為科學的世界觀和方法論,不僅要認識自然界的奧秘,還要追索社會生活的本質,探究社會歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價值。社會歷史觀價值觀人生觀LOGO第四單元認識社會與價值選擇
2025-01-18 12:59
【總結】金砂灣學校吳偉文改變物體內能的方式熱傳遞做功(內能的轉移)(能量的轉化)對物體做功——內能增大物體對外做功——內能減小從鐮刀到聯(lián)合收割機從木帆船到遠洋巨輪從馬車到小轎車2、熱機的種類:蒸汽機汽油機柴油機燃
2025-01-14 23:34
【總結】教師教育學院教育學教研室第三章玉不琢,不成器;人不學,不知道。是故,古之王者,建國君民,教學為先。——《學記》教化立而奸邪皆止者,其堤防完也;教化廢而奸邪并出,刑罰不能勝者,其堤防壞也。古之王者明于此,是故,南面而治天下,莫不以教化為大務。
2025-02-08 21:00
【總結】信息社會發(fā)展與數(shù)字鴻溝測度國家信息中心張新紅2023年6月29日無錫目錄信息社會測評研究數(shù)字鴻溝基本概念數(shù)字鴻溝測算方法幾個基本結論一、信息社會測評研究人類正進入信息社會國際信息社會測評研究國內信息化測評研究主要測評方法簡介人類正進入信息社會信息社會信息技術革命信息資源信息與知識生產……工業(yè)社會工業(yè)
2025-02-23 15:57
【總結】機械工程對社會發(fā)展的作用摘要介紹了機械工程技術的發(fā)展歷程對社會歷史發(fā)展的推動作用,機械工程技術的發(fā)展是推動社會生產力快速發(fā)展的主要因素;機械工程不斷生產出有各種新功能的機械產品,在現(xiàn)代社會各領域中廣泛應用,推動了各個領域的不斷發(fā)展進步;機械工程使機械工業(yè)成為國民經濟的基礎產業(yè),在國民經濟中占有重要地位,是國家經濟增長的主要牽引力;機械工程的不斷發(fā)展對經濟快速發(fā)展有重要戰(zhàn)略意義和機械工程技
2025-06-25 21:59