【總結(jié)】生態(tài)文明:人類社會(huì)發(fā)展的必然選擇——兼論南昌大學(xué)在生態(tài)文明建設(shè)中戰(zhàn)略構(gòu)想陳家寬復(fù)旦大學(xué)生物多樣性科學(xué)研究所南昌大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院流域生態(tài)學(xué)研究所陳家寬博士復(fù)旦大學(xué)特聘教授發(fā)展規(guī)劃委員會(huì)副主任學(xué)科建設(shè)專家咨詢組組長(zhǎng)南昌大學(xué)特聘講座教授生命科學(xué)學(xué)院流域生態(tài)學(xué)研究所所長(zhǎng)研
2025-03-04 21:07
【總結(jié)】中國(guó)基本矛盾的發(fā)展2021年10月方法論?以人民群眾的物質(zhì)需求為目的;?有計(jì)劃的生產(chǎn)和流通,社會(huì)商品供給一般小于社會(huì)需求;?資本積聚全國(guó)統(tǒng)一,通過統(tǒng)一財(cái)政、信貸計(jì)劃進(jìn)行社會(huì)再生產(chǎn)。社會(huì)主義?以單個(gè)職能資本的利潤(rùn)生產(chǎn)為目的;?商品銷售的目的是實(shí)現(xiàn)剩余價(jià)值,社會(huì)商品供給大于社會(huì)需求;
2025-05-13 07:08
【總結(jié)】馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義(整個(gè)世界)歷史唯物主義(人類社會(huì))辯證唯物論唯物辯證法辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)和價(jià)值選擇(物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系)(聯(lián)系、發(fā)展、全面)(實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系)探究:??,你能從哲學(xué)上說明產(chǎn)生這種想法的原因嗎
2025-01-22 00:54
【總結(jié)】馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法辨證唯物主義認(rèn)識(shí)論聯(lián)系發(fā)展矛盾(全面)馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀和方法論,不僅要認(rèn)識(shí)自然界的奧秘,還要追索社會(huì)生活的本質(zhì),探究社會(huì)歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價(jià)值。歷史觀、人生觀、價(jià)值觀辨證唯物主義
2025-02-24 22:45
【總結(jié)】馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認(rèn)識(shí)論聯(lián)系發(fā)展矛盾(全面)馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀和方法論,不僅要認(rèn)識(shí)自然界的奧秘,還要追索社會(huì)生活的本質(zhì),探究社會(huì)歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價(jià)值。社會(huì)歷史觀價(jià)值觀人生觀第四單元
2025-01-18 12:59
【總結(jié)】一個(gè)小男孩在他的玩具沙箱里玩?!谒绍浀纳扯焉闲拗泛退淼罆r(shí),他在沙箱的中部發(fā)現(xiàn)一塊巨大的巖石。小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子,企圖把它從泥沙中弄出去。他是個(gè)很小的小男孩,而巖石卻相當(dāng)巨大。手腳并用,似乎沒有費(fèi)太大的力氣,巖石便被他邊推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。不過,這時(shí)他才發(fā)現(xiàn),他無法把巖石向上滾動(dòng)、翻過沙箱邊墻。小男孩下定決心,手推、肩
2025-01-18 12:52
【總結(jié)】哲學(xué)馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證的唯物論唯物的辯證法辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論社會(huì)歷史觀價(jià)值觀人生觀古代樸素唯物主義近代形而上學(xué)唯物主義現(xiàn)代辯證唯物主義和歷史唯物主義溫故知新唯物主義在發(fā)展歷程中經(jīng)歷了哪三個(gè)階段?1、以往社會(huì)歷史理
【總結(jié)】第十一課尋覓社會(huì)的真諦社會(huì)發(fā)展的規(guī)律馬哲辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認(rèn)識(shí)論聯(lián)系發(fā)展矛盾(全面)馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀和方法論,不僅要認(rèn)識(shí)自然界的奧秘,還要追索社會(huì)生活的本質(zhì),探究社會(huì)歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價(jià)值。(一)社會(huì)存在與社會(huì)意
2025-02-24 23:13
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)系列課時(shí)2氣體的制取與檢驗(yàn)氣體的制取【考點(diǎn)分析】詳見《中考新評(píng)價(jià)》P933、O2、CO2的制取比較1、制取裝置A、固體+液體→氣體B、固體+固體→氣體△2、收集裝置A、向上排空氣
2025-01-14 20:11
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)第五講黨的基本路線研究陜西省委黨校哲學(xué)教研部?黨的基本路線,也叫總路線,是黨在一定歷史時(shí)期制定的行動(dòng)綱領(lǐng),是總攬全局的根本指導(dǎo)方針,是黨制定各項(xiàng)具體方針政策的依據(jù),是全黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)的基礎(chǔ)。?新民主主義革命時(shí)期的基本路線——“推翻三座大山”?社會(huì)主義改造時(shí)期(過渡時(shí)期)的基本路
2025-05-12 18:59
【總結(jié)】教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。它包含以下含義:?教育是培養(yǎng)人的活動(dòng),人是教育的對(duì)象,教育促進(jìn)人的發(fā)展;?教育是社會(huì)活動(dòng),教育活動(dòng)在一定的社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行,社會(huì)為教育活動(dòng)提供必要的條件;?教育培養(yǎng)人的過程是將社會(huì)的知識(shí)、生活方式、行為規(guī)范、意識(shí)形態(tài)不斷地內(nèi)化于教育對(duì)象,使個(gè)體社會(huì)化;?教育通過培養(yǎng)人(勞動(dòng)力、公民、專門人才)來為社會(huì)服務(wù),促進(jìn)社會(huì)
2025-03-10 09:11
【總結(jié)】 第1頁共10頁 社會(huì)基本矛盾與全面深化改革 〔摘要〕經(jīng)過30多年的改革與發(fā)展,我國(guó)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn) 力、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的不適應(yīng)狀況發(fā)生新變化,社會(huì)基本矛 盾運(yùn)動(dòng)發(fā)展出現(xiàn)新常態(tài)。全面深化改...
2024-09-12 00:31
【總結(jié)】第四節(jié)關(guān)注社會(huì)發(fā)展國(guó)情國(guó)策考綱要求近三年廣東省中考考查分布及分值2023年2023年2023年考點(diǎn)49:關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感,養(yǎng)成親社會(huì)行為。未考題型:多選分值:3分題型:?jiǎn)芜x分值:2分
2025-02-08 09:09
【總結(jié)】信息社會(huì)發(fā)展與數(shù)字鴻溝測(cè)度國(guó)家信息中心張新紅無錫目錄信息社會(huì)測(cè)評(píng)研究數(shù)字鴻溝基本概念數(shù)字鴻溝測(cè)算方法幾個(gè)基本結(jié)論一、信息社會(huì)測(cè)評(píng)研究人類正進(jìn)入信息社會(huì)國(guó)際信息社會(huì)測(cè)評(píng)研究國(guó)內(nèi)信息化測(cè)評(píng)研究主要測(cè)評(píng)方法簡(jiǎn)介人類正進(jìn)入信息社會(huì)信息社會(huì)信息技術(shù)革命信息資源信息與知識(shí)生產(chǎn)……工業(yè)社會(huì)工業(yè)革命資本與技術(shù)工業(yè)
2025-02-23 16:02
【總結(jié)】 第1頁共17頁 如何正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾 縱觀社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展歷程,我們可以發(fā)現(xiàn),我們發(fā) 展至今,社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾依舊是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間 的矛盾,那么正確理解其中...
2024-09-07 01:27