【總結(jié)】第一篇:關(guān)于聽障兒童情景教學(xué)的幾個小問題 關(guān)于聽障兒童情景教學(xué)的幾個小問題 2014-04-2109:57|來源:聾康網(wǎng) 文|楊?,? 看過一些關(guān)于情景教學(xué)的文章后你會發(fā)現(xiàn),內(nèi)容中經(jīng)常會出現(xiàn)...
2024-10-24 20:30
【總結(jié)】第一篇:《聽障兒童繪本教學(xué)中的提問技巧》論文 聽障兒童繪本教學(xué)中的提問技巧 常州市殘疾人康復(fù)服務(wù)中心丁曉晴 內(nèi)容摘要:由于聽障兒童的早發(fā)現(xiàn),早診斷,早干預(yù),所以大都年齡偏小,處于“讀圖”年齡階段...
2024-10-24 18:51
【總結(jié)】文言文教學(xué)的討論李鏜文言文教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)①積累一定的文言知識(主要是文言詞語和句式)和文句,形成文言語感,有初步閱讀淺近文言文的能力。②在學(xué)習(xí)文言文的過程中從信息的提取確認(rèn)、解釋推斷、分析整合等幾方面提高閱讀理解能力。③在古文閱讀中,學(xué)會從煉字、排句、寫景、狀物、抒情等方面欣賞文學(xué)作品,以提高審美情趣。④在古文
2024-10-17 15:23
【總結(jié)】我的夢想廣漢市雒城九小周菊作文教學(xué)回歸夢回歸夢奧運夢奧運夢神州五號飛天夢神州五號飛天夢神州九號中國首位女
2024-11-26 17:08
【總結(jié)】第一篇:聽障大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀 人大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀堪憂,就業(yè)問題突出(1)就業(yè)率低。 我國一直存在著殘疾人就業(yè)率低的問題。20世紀(jì)90年代就有錢鵬江、許琳等專家學(xué)者指出了殘疾人就業(yè)率較低的問題。第二次全...
2024-11-16 22:00
【總結(jié)】江蘇省吳江市實驗小學(xué)吳江愛德雙語實驗小學(xué)管建剛最具操作性的作文教學(xué)規(guī)程最具遷移性的作文教學(xué)方法最具沖擊性的作文教學(xué)架構(gòu)最具人文性的作文教學(xué)情懷
2025-01-05 01:58
【總結(jié)】先縛悲拭姻歡呢誠汞換若醉矛缺詹及早凡羚哺坷警氫患暮幸塑瑣諒姻畔肋內(nèi)科醫(yī)生英文教學(xué)-1內(nèi)科醫(yī)生英文教學(xué)-1全奸栗參觸踴娘宏芽樞儈沒埠惟
2025-01-18 18:38
【總結(jié)】第一篇:英文教師英文自薦信 XXdistinguishedleadershipoftheschool: Hello! Sincerelythankyouforyourbusyscheduleto...
2024-10-22 19:36
【總結(jié)】 【教學(xué)片段】 師:小朋友都讀得很流利,老師也想來讀一讀。在老師讀的時候,小朋友可以閉上眼睛,一邊聽老師讀課文,一邊想像:你好像看到草原上的什么? (配上悠揚的音樂...
2024-10-06 18:08
2024-10-19 01:42
【總結(jié)】第一篇:作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 作文,是語文綜合能力的運用,一直以來就是語文教學(xué)的重點??勺魑慕虒W(xué)始終擺脫不了少(學(xué)生收獲少)、慢(收效慢)、差(效果差)、費(...
2024-10-20 21:54
【總結(jié)】Chapter6UsingVBScriptOperators,Statements,andFunctionsObjectivesAfterpletingthischapter,youwillbeableto:?CreatescriptsthatincludeVBScriptoperators,functionsands
2024-10-04 16:51
【總結(jié)】黃山市歙縣長青中學(xué)方志榮司馬光砸缸曹沖稱象信息—多角度擴散—更多新信息—求異、創(chuàng)新。以上兩個故事都講述發(fā)散思維在生活中的運用,那么在作文寫作過程中我們也可以考慮運用發(fā)散思維進(jìn)行創(chuàng)作.發(fā)散思維舉隅例:濫竽充數(shù)的啟示樂隊成員濫竽充數(shù)CAB
2024-11-30 13:04
【總結(jié)】我的作文教學(xué)革命(下)江蘇省吳江市實驗小學(xué)管建剛操作革命課堂革命●學(xué)生沒有東西寫嗎?●文革的巴金寫不出文章●馬小跳為什么沒故事寫?■“作前指導(dǎo)”誤區(qū)一:指導(dǎo)“寫什么”●金礦上種青菜的人●所謂的“生成性教學(xué)”●你為什么總是寫“壞女人”?一罐子的美,以及我的童年
2024-10-17 16:00
【總結(jié)】“小組合作”作文教學(xué)的探索與實踐Page2一、作文教學(xué)的現(xiàn)狀二、產(chǎn)生作文教學(xué)現(xiàn)狀的原因三、我的探索與實踐:1、改變作文教學(xué)模式2、制定作文教學(xué)計劃3、“小組合作”下的作文教學(xué)課堂4、“開放式小組合作”下的作文教學(xué)5、多元評價機制6、讀寫結(jié)合,在閱讀中提升作文水平Page3鏡頭一
2025-01-18 12:25