邯鄲市成安縣幼教一班班級學(xué)習(xí)簡報(bào)第5期(編輯修改稿)
2024-11-16 08:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法具有較強(qiáng)的借鑒性 ?（二）“工作案例 /教學(xué)設(shè)計(jì)與反思”等級的評價標(biāo)準(zhǔn) 不合格的標(biāo)準(zhǔn)有抄襲現(xiàn)象；只提交“設(shè)計(jì)”或“反思”其中一項(xiàng)；不符合“工作案例 /教學(xué)設(shè)計(jì)與反思”的基本要求，所寫內(nèi)容過于簡略；“設(shè)計(jì)”思路混亂，不能解決教學(xué)中的實(shí)際問題。 合格的標(biāo)準(zhǔn)“設(shè)計(jì)”、“反思”兩項(xiàng)內(nèi)容均需提交。若學(xué)員只提交“設(shè)計(jì)”或“反思”，班級輔導(dǎo)老師可對其批改、寫評語并提醒學(xué)員將另一項(xiàng)補(bǔ)齊后再一并提交?！霸O(shè)計(jì)”要按設(shè)計(jì)模板要求的內(nèi)容進(jìn)行撰寫，且內(nèi)容目標(biāo)分析符合
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