峨眉山市小學(xué)語文一班第3期學(xué)習(xí)簡報(編輯修改稿)
2025-08-14 23:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注重贏得家長的幫助。 四、勤于評價，及時表揚(yáng)。學(xué)生前一天晚上的日記，無論多忙，我都爭取在放學(xué)前批改完。 五、推薦發(fā)表，激發(fā)興趣。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有價值的文章時，我會讓他先自己改，然后再共同改，最后讓他抄下來，參加學(xué)校的比賽。以后我準(zhǔn)備把好的文章通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)出去，讓他們體會更大的收獲和成功的喜悅，這會激發(fā)他們的熱情，更好的養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。 語文教學(xué)的誤區(qū) 峨眉七中 方梅 通過學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)，把學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來，我談教學(xué)中的幾個誤區(qū)： 第一個誤區(qū)：關(guān)于漢語拼音教學(xué)的誤區(qū) ：平時我們都認(rèn)為是 23個聲母，其實(shí)不然，應(yīng)該說是 21個才對， yw是 i,u的大寫形式不屬于聲母范疇。 ：在教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)的時候，平時請學(xué)生回答問題，如果學(xué)生拼讀時，我們老師往往會一副怒發(fā)沖天的樣子，狠狠甩一句：這是整體認(rèn)讀音節(jié)，是不能拼的。其實(shí)我們哪知道這又是我們老師自己的一個錯誤認(rèn)識。漢語拼音有兩種讀法（直讀法，拼讀法）所謂整體認(rèn)讀音節(jié)只是采用“直讀法”進(jìn)行教學(xué)，卻并不是不可拼讀的音節(jié)。Yuan可以拼成 yuan,也可以直讀。 gua就有三種拼法 1： —ua—一般是這種 g—u—a—， ，不要太 糾結(jié)與什么分開合攏，合攏分開，以及有關(guān) u是否去兩點(diǎn) 加兩點(diǎn)的問題，講多了，學(xué)生也糊涂了，考試也不要 把學(xué)生當(dāng)做敵人，出這些繁瑣加碼若干沒有意義的 考試，她強(qiáng)調(diào)。 只要學(xué)生能拼就行，至于聲母韻 母整體認(rèn)讀音節(jié)何必花大量時間硬讓學(xué)生去區(qū)分 呢，到了一定的階段一點(diǎn)就通了。因?yàn)閷W(xué)拼音 的目的就是為了能識字。我們要在讀準(zhǔn)聲母， 韻母，聲調(diào)，準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)和正確書寫上下 功夫，鼓勵學(xué)生將漢語拼音用于識字。周講授的講解讓我豁然開朗。原來自己在拼音教學(xué)上耗去
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