小語一班班級(jí)簡報(bào)第五期(編輯修改稿)
2024-11-04 08:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)并順利結(jié)束“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)語文學(xué)科學(xué)習(xí)。通過“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)語文學(xué)科學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多新課程理念，聽到名師專家的講課和講座。同時(shí)，我們教師之間相互交流討論，相互學(xué)習(xí)借鑒，開闊了視野，拓展思路，揚(yáng)長避短，豐富了教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐能力。我感到收獲很多，“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)語文 學(xué)科學(xué)習(xí)很有意義，值得推廣和堅(jiān)持，應(yīng)長期為農(nóng)村語文教學(xué)服務(wù)。 ? 作為一名農(nóng)村教師，我沒機(jī)會(huì)聽和觀摩名師的課，就是同校同組教師礙于情面聽課和評(píng)課都是走過場不說實(shí)話，沒有實(shí)實(shí)在在的交流學(xué)習(xí)。通過觀看名師的授課，我感覺到自己的不足。參與授課教師基本功扎實(shí)，讓人佩服。同時(shí)這些教師很敬業(yè)，課前準(zhǔn)備充分，反觀自己則課前準(zhǔn)備不足，未仔細(xì)分析教材和學(xué)生，未根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生狀況調(diào)整教法，長期按傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、新課、小結(jié)、布置作業(yè)幾個(gè)步驟教學(xué)，沒有變化，也就是教法單調(diào)。長久下來，學(xué)生覺得單調(diào)沒新鮮感，很厭煩這種模式，更談不上教學(xué)效果。視頻中的教師授課輕松自如，學(xué)生參與積極，課堂氣氛活躍，學(xué)生在活動(dòng)中愉悅學(xué)習(xí)。反思自己授課的農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄，學(xué)習(xí)吃力，課堂不活躍，許多課堂練習(xí)活動(dòng)不能順利完成。我應(yīng)加強(qiáng)自身素養(yǎng)，多向名師學(xué)習(xí)，多參與交流討論，改進(jìn)教法，豐富教學(xué)藝術(shù)，多幫助學(xué)生、多輔導(dǎo)學(xué)生和 多督促學(xué)生，不敷衍塞責(zé)，做名上進(jìn)的教師，努力搞好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)有所獲。 ? 對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我應(yīng)多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和生活中的困難要。工作要耐心細(xì)致，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心，多督促、多輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)。并注意在教學(xué)實(shí)踐過程中培養(yǎng)和發(fā)動(dòng)學(xué)生干部。由于教師的時(shí)間和精力是有限的，不可能每件事都親自去做，就要注意培養(yǎng)學(xué)科小助手（可多名學(xué)生）或成立學(xué)習(xí)小組。這樣既可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，又可以讓他們督促和 幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提高語文學(xué)習(xí)能力。 ? 專家提出的“以學(xué)定教”這一觀點(diǎn)，我感受很深。我長期以來都以教材內(nèi)容來機(jī)械地授課，很少考慮到學(xué)生這一學(xué)習(xí)的主體，沒有調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，沒有體現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，也沒有深入地了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，只是以教師講為主一味地唱獨(dú)角戲，沒有因材施教，只是單純完成任務(wù)，的確做得很不好，急需改進(jìn)。一堂課下來教師講得多，學(xué)生卻收獲少?，F(xiàn)在，我在課堂上注重觀察學(xué)生，授課也開始考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，教學(xué)設(shè)計(jì)較以前詳實(shí)，注重教材分析，也考慮和設(shè)計(jì)了學(xué)生的活動(dòng)。我逐漸改掉一些壞習(xí)慣，試著 將一些理論應(yīng)用于教學(xué)，課堂相對(duì)活躍輕松些。 ? 通過“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)語文學(xué)科學(xué)習(xí)，我們討論了教學(xué)新理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂藝術(shù)、學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和學(xué)生管理等熱門話題， 相互交流，相互學(xué)
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