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【楚雄市呂合鎮(zhèn)小集鎮(zhèn)綜合開發(fā)建設項目土方清運施工三期工程施工組織設計(終)】(編輯修改稿)

2024-11-13 15:25 本頁面
 

【文章內容簡介】 雄市呂合鎮(zhèn)小集鎮(zhèn)綜合開發(fā)建設項目土方清運施工三期工程施工組織設計 22 工程實施時按 云南省 建設工程現(xiàn)場文明施工管理的相關規(guī)定執(zhí)行。 建立健全文明施工檢查考評制度,項目部每 周進行一次自檢,同時要配合監(jiān)理部門對文明施工的檢查。項目經(jīng)理部指派專人主抓文明施工及環(huán)境保護工作,并將文明施工和環(huán)境保護工作開展的成效優(yōu)劣與否與各專業(yè)班組和管理人員效益掛鉤。 項目部臨時用地相關按標準進行布置,四周設置排水溝。 根據(jù)施工平面圖規(guī)劃生活用房和施工用房,在工地門口設置明顯的標示牌,標明建設工程名稱、規(guī)模,建設、設計、監(jiān)理、施工單位名稱,建設單位工地總代表,施工單位總負責人與總工程師的姓名,工程開竣工日期,施工許可證批準文號等內容。并應同時設置統(tǒng)一規(guī)格 (80cm 高 60cm 寬 )的施工標牌,簡稱七牌 二圖:①安全生產(chǎn)十大禁令牌;②施工現(xiàn)場“十不準”牌;③安全生產(chǎn)十大紀律牌;④十項安全技術措施牌;⑤防火須知牌;⑥工程概況牌;⑦安全生產(chǎn)計數(shù)牌;⑧工地施工總平面圖;⑨衛(wèi)生防火平面布置圖。 施工場地出入口應設置洗車槽,出場地的車輛必須沖洗干凈。 施工場地道路必須平整暢通,排水系統(tǒng)良好。材料、機具要求分類堆放整齊并設置標示牌。嚴格用地管理,臨時工程等設施均安排于計劃用地紅線內。 場地內的管線應嚴格按設計和安全規(guī)定架設,并嚴加管理,杜絕亂搭亂接。建立工地文明、衛(wèi)生防水責任制,落實到人。 施工人員及管理人員均應佩戴胸 卡上崗,上崗時并必須戴安全楚雄市呂合鎮(zhèn)小集鎮(zhèn)綜合開發(fā)建設項目土方清運施工三期工程施工組織設計 23 帽,并做好施工現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作,采取必要的防盜措施,建立門衛(wèi)值班制度并設專職保安值勤。非施工人員不得擅自進入施工現(xiàn)場,施工人員著裝不合安全規(guī)定的也不準進入施工現(xiàn)場。 現(xiàn)場棄土及施工垃圾應及時清除,注意搞好工地及四周的環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)造良好的生活、施工衛(wèi)生條件。 工地現(xiàn)場機具設備及材料堆放應合理有序,現(xiàn)場的廢料應及時清運,場地在干燥大風時應注意灑水降塵。 將日常整理列入文明施工管理的日常工作中,做到作業(yè)人員離開,作業(yè)面干凈整潔。 做好電器設備的防雨防雷措施,定期對保護零線、重復接地的接地電阻進行測試,以確保施工用電的安全。 施工現(xiàn)場辦公室要經(jīng)常保持整潔有序,不準兼作宿舍用,在內墻上要掛“四牌四表二圖一板”: A.技術 (質量 )責任制度牌; B.安全責任制度牌; C.消防責任制度牌; D.文明施工責任制度牌; E.工程概況表; F.天氣晴雨表; G.管理人員表; H.施工進度表; I.施工平面圖; J.形象進度圖; K.記事板。 施工現(xiàn)場設置的辦公室、材料房、宿舍、廚房、沖涼房、廁所等都必須掛牌,并要張貼管理規(guī)定。 做好施工現(xiàn)場的衛(wèi)生管理工作,環(huán)境應經(jīng)常保持衛(wèi)生整潔,廁所要建在指定地點并有防蠅滅蛆、洗水槽、自動沖 水等設施。生活垃圾要在指定地點倒放,生活廢水通過指定的污水溝排放,不準隨地大小便,不準亂扔臟物,保持現(xiàn)場的衛(wèi)生和清潔,建立文明、衛(wèi)生、防水楚雄市呂合鎮(zhèn)小集鎮(zhèn)綜合開發(fā)建設項目土方清運施工三期工程施工組織設計 24 責任制,責任落實到人。 工地飯?zhí)门c工棚應分開,廚房必須保持衛(wèi)生、通風、明亮,房內安裝排氣扇,以保證房內通風良好。炊事員上崗應持有效的健康合格證和崗位培訓合格證,生熟品嚴格分開,餐具用后應立即洗刷干凈并按規(guī)定消毒。 施工現(xiàn)場要嚴格按照省、市公安部門及公司對安全防火工作的相關規(guī)定派專人負責,建立起安全防火管理制度和臺帳 (包括施工現(xiàn)場防火平面布置圖 ),設置符合要求的消防設施和配 備足量的消防器材設備,并保持完好的備用狀態(tài),建立高效率的義務消防隊,切實搞好施工現(xiàn)場的安全防水工作。 工程完工后,按要求及時拆除所有圍蔽及臨時建筑設施、安全防護設施和其他臨時工程,并將工地周圍環(huán)境清理整潔,做到工料清、場地凈。 主動協(xié)調好周邊關系,減少因施工造成不便而產(chǎn)生的各種糾紛。楚雄市呂合鎮(zhèn)小集鎮(zhèn)綜合開發(fā)建設項目土方清運施工三期工程施工組織設計 25 以下是附加文檔,不需要 的朋友下載后刪除,謝謝 班主任工作總結專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結 小學班主任特別是一年級的班主任,是一個復合性角色。當孩子們需要關心愛護時,班主任應該是一位慈母,給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們 有了缺點,班主任又該是一位嚴師,嚴肅地指出他的不足,并幫助他改正。于是,我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,是指學生的成長,發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關鍵性的作用,說其辛苦,是指每天除了對學生的學習負責以外,還要關心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣,下面我就談幾點做法和體會。 一、常規(guī)習慣,常抓不懈 學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī),要求學生對照執(zhí)行,使學生做到有規(guī)可循,有章可依。由于 低年級學生自覺性和自控力都比較差,避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是,我經(jīng)常利用班楚雄市呂合鎮(zhèn)小集鎮(zhèn)綜合開發(fā)建設項目土方清運施工三期工程施工組織設計 26 會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育,給他們講明道理及危害性,從而使學生做到自覺遵守紀律。 二、細處關愛,親近學生 愛,是教師職業(yè)道德的核心,一個班主任要做好本職工作,首先要做到愛學生?!案腥诵恼撸群跚??!惫ぷ髦校遗ψ龅接诩毼⑻幰娬媲?,真誠的關心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛是一種傳遞,當教師真誠的付出愛時,收獲的必定是孩子更多的愛!感 受孩子們的心靈之語,便是我最快樂的一件事!” 三、具體要求,指導到位 心理學研究表明,兒童對事物的認知是整體性的,能熟知輪廓,但不注重細節(jié)。 我認為,首先要蹲下來,以孩子的視角觀察事物,用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,要注重細節(jié)教育,把該做的事指導到位,因為他們很想按照老師的要求去做,很想把事情做好。 四、示范帶頭,直觀引導 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個人的范例,對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?!钡湍昙壍膶W生對自己的班主任是一個怎樣的老師,他們會留心觀察班主任的每一個動作、 每一個眼神、每一種表情,會細心傾聽班主任的每一句話,他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質,道楚雄市呂合鎮(zhèn)小集鎮(zhèn)綜合開發(fā)建設項目土方清運施工三期工程施工組織設計 27 德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,在班級工作中我時刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。要求學生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學生不遲到,在我的帶動下,我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到,個個講文明守紀律。 五、及時表揚,延遲批評 德國美 學家黑格爾說:“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上,對此,盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?!苯踢^低年級的老師都知道:孩子小,事兒多,一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理,這樣耽誤的時間太多,而且學生因為受了批評,注意力長時間集中在自己的過失上,情緒受影響,低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降,課堂吸收效率變低。針對這一情況,我采取延遲批評,這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗,又給予其改正和返回的機會,之后老師只要加以指導,就能很好的解決問題 ...... 本文來自公務員之家,查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。 第二篇 :四年級班主任工作總結 楚雄市呂合鎮(zhèn)小集鎮(zhèn)綜合開發(fā)建設項目土方清運施工三期工程施工組織設計 28 學生是涌動著無限活力的生命體,是教育的起點和歸宿。面對學生,祖國的未來,我們要做一個真正有意義的班主任,素質教育要求我們要面向全體學生,為學生服好務,使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展,我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體,提升學生學習生活及生命的質量呢 ?在過去的一學期里,我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,安全、 學習、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我所做的一些工作總結如下: 一、做好學生的思想工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質,凈化學生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才 做好學生的思想工作從兩方面入手,一是重視每周的班會課,開好班會課;二是重視與學生的思想交流,多與學生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風、學風,為學生提供一個好的大環(huán)境,重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,讓學生在活動中明事理、長見識。學生自尊心也很強, 直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學生進行思想教育的好處,就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感,容易為學生接受,能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,楚雄市呂合鎮(zhèn)小集鎮(zhèn)綜合開發(fā)建設項目土方清運施工三期工程施工組織設計 29 對事不對人,進行警示性的引導教育,往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學生的思想交流,多與學生談心,注重的是學生的個性和 因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學生,用自己的熱情和朝氣感染學生。體現(xiàn)在學習、生活的方方面面。做任何事情,一定要從學生的角度去考慮,為學生利益著想,學生才易于接受。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。 二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養(yǎng) 團結、嚴格、活潑、奮進 的班集體 四年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此,對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。在這個學 期里,我的班級管理工作主要從三方面實施:一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是 包袱 。在這點上,特別值得一提的是班干部的選用,這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性,也難免有不被理解和接受的時候,通過班干部的協(xié)調,往往楚雄市呂合鎮(zhèn)小集鎮(zhèn)綜合開發(fā)建設項目土方清運施工三期工程施工組織設計 30 能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導,又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務,同時又是一個團結合作的整體。選好班干部,不但有利于班級管理,而且有利于全體學生共同發(fā)展。培養(yǎng)學生擔任班干部,是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等,還可以培養(yǎng)其關心集體、關 心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展 ...... 本文來自公務員之家,查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。 第三篇 :特教班主任工作總結 本學期在校領導的信任和支持下 ,我繼續(xù)擔任高考班班主任的工作 ,為了在今后的工作能夠取長補短 ,特總結如下 : (一)抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣 早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織,嚴格要求,決不馬虎,讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。例如間操時間一到不用老師強調,都主動自覺去做,贏得任 課老師的好評。 (二)實行班級管理 楚雄市呂合鎮(zhèn)小集鎮(zhèn)綜合開發(fā)建設項目土方清運施工三期工程施工組織設計 31 我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的,并且分工負責。這樣,使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待,共同決策,使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理,班干部承擔了一些日常事務的管理工作,并有權獨立處理相關事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾。通過自我管理,既加強了班干部隊伍的建設,培養(yǎng)了學生組織管理能力,又提高了全體學生的自覺性,自制力。 (三)營造良好的學習環(huán)境 現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即 是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境,對提高學生的德育素質,起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育,學習目的教育,習慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責任意識,其次,建立一些監(jiān)督機制,獎懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,現(xiàn)在班級風氣正,學風濃,凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。 (四)個別教育與表揚相結合
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