如何提高高三生物概念課復(fù)習(xí)的有效性課題__開(kāi)題報(bào)告(編輯修改稿)
2025-11-13 02:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 B、不會(huì) C、有時(shí)會(huì) ？ A、會(huì) B、不會(huì) ？ A、認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記 B、寫(xiě)作業(yè) C、干其他事 備考的作用重要嗎？ A、非常重要 B、比較重要 C、作用不大 ？ A、對(duì)答案 B、就題講題 C、有拓展 ？ A、能 B、不能 ，觸類旁通？ A、是 B、否 ？ A、能 B、不能 C、不知道 上會(huì)就某個(gè)題目給出同類題進(jìn)行課堂練習(xí)嗎？ A、會(huì) B、不會(huì) C、有時(shí)會(huì) ? 答 :_____________________________________________________ 希望同學(xué)們認(rèn)真考慮，給出你的最佳答案并在你心中的答案畫(huà)上“√”，還可以說(shuō)出你心中的真正想法，好的建議和意見(jiàn)老師一定會(huì)采納的哦！ 討論人員培訓(xùn)與技術(shù)支持問(wèn)題 人員培訓(xùn) :網(wǎng)上培訓(xùn)、學(xué)校組織、個(gè)人自學(xué) 討論課題組全體成員的分工，并簽訂課題研究成員責(zé)任 書(shū) 陳素雅：負(fù)責(zé)課題研究工作的策劃、綜合協(xié)調(diào)和分工，合作撰寫(xiě)課題計(jì)劃、階段總結(jié)和結(jié)題報(bào)告等工作。 李聯(lián)紅 賈存紅：主要負(fù)責(zé)文字整理，撰寫(xiě)論文。 楊超俠 徐瑞 ： 負(fù)責(zé)網(wǎng)上搜索，查找相關(guān)信息。 李聯(lián)紅 楊超俠 賈存紅 徐瑞： 收集資料，參與課題研究各項(xiàng)工作。 討論具體的研究對(duì)象 采用分層抽樣法抽取西郊中學(xué)高三年級(jí)學(xué)生 ,其中高三火箭班學(xué)生 120 人 ,高三重點(diǎn)班學(xué)生 120 人 ,高三普通班學(xué)生 120 人 。男生 180 人 ,女生 180 人。以班級(jí)為單位發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查 ,由學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě) ,當(dāng)場(chǎng)收回 ,統(tǒng)計(jì)分析。 安排確定第一次實(shí)地調(diào)查及 實(shí)驗(yàn)的時(shí)間、班級(jí)、參與教師 時(shí)間： 調(diào)查班級(jí) ： 高三 4 班、高三 11 班、高三 1 14 班 參與教師 : 李聯(lián)紅 楊超俠 賈存紅 徐瑞 附件 1： 如何提高高三生物概念課復(fù)習(xí)的有效性 課題研究成員責(zé)任書(shū) 為全面落實(shí)課題研究的總體計(jì)劃，使課題研究順利進(jìn)行，特制訂課題研究成員責(zé)任書(shū)。 在科研處的領(lǐng)導(dǎo)下，課題組成員要全面配合課題組完成課題研究工作，深刻認(rèn)識(shí)教科研工作重要意義，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、吃苦耐勞精神，以科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)參與實(shí) 驗(yàn)課題的論證、立項(xiàng)申報(bào)、課題計(jì)劃實(shí)施方案的制定、資料收集、終端顯示和結(jié)題等工作。 在實(shí)驗(yàn)課題實(shí)施過(guò)程中，做到圍繞計(jì)劃，聯(lián)系實(shí)際，注重信息的反饋，適時(shí)對(duì)課題進(jìn)行完善、修改，并向科研室匯報(bào)有關(guān)情況，課題組成員要按計(jì)劃和分工，按時(shí)優(yōu)質(zhì)完成本職工作，并能團(tuán)結(jié)協(xié)作，互通信息，按時(shí)參加課題組有關(guān)會(huì)議，主動(dòng)向課題組匯
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