【總結(jié)】高考“實(shí)驗(yàn)”專題的備考-----學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)?興化市第一中學(xué)馬健祥?一、2010年江蘇高考實(shí)驗(yàn)要求(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ螅?、原理、方法和操作步驟。,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。、恰當(dāng)評(píng)價(jià)和完善實(shí)驗(yàn)方案的能力(二)a級(jí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容: 2..觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂 3..調(diào)查常見(jiàn)的人類遺傳病 4..腐乳的制作
2025-08-05 18:14
【總結(jié)】浙江玉環(huán)玉城中學(xué)任毅糖的概念具有多羥基醛或多羥基酮結(jié)構(gòu),以及能夠水解生成它們的一類有機(jī)化合物叫做糖類,舊稱碳水化合物,通式為Cm(H2O)n分類及相互轉(zhuǎn)化低聚糖單糖多糖水解縮合水解縮聚水解縮合(2~10)
2025-11-01 07:18
【總結(jié)】專題八生物工程【例1】1978年,美國(guó)科學(xué)家利用工程技術(shù),將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過(guò)大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出了人類胰島素。請(qǐng)回答:(1)在利用大腸桿菌繁殖生產(chǎn)人類胰島素的過(guò)程中,所用的基因的“剪刀”是(),基因的“針線”是(),基因的“運(yùn)輸工具”是()。(2
2025-10-31 08:38
【總結(jié)】?專題復(fù)習(xí):?知識(shí)網(wǎng)絡(luò):?練習(xí)講評(píng):高三生物復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)做法福州一中張興宇2022年3月教師的功課復(fù)習(xí)方法的示范授之以“漁”的過(guò)程題型專題選擇題解題專題計(jì)算專題圖形曲線專題熱點(diǎn)問(wèn)題專題……知識(shí)體系專題專題復(fù)習(xí)知識(shí)體系專題?
2025-01-07 14:07
【總結(jié)】第六章細(xì)胞的生命歷程第12講細(xì)胞的增殖走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)細(xì)胞增殖細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因①細(xì)胞表面積________的比限制了細(xì)胞體積不能無(wú)限長(zhǎng)大②________與它控制的細(xì)胞質(zhì)的比也限制了細(xì)胞體積不能無(wú)限增大體積細(xì)胞核“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)①瓊脂塊的表面積與體積之比:
2025-11-01 07:17
【總結(jié)】生物如何培育一盆植物?必要的條件:–水–土壤–容器–種子–陽(yáng)光如何培育一盆植物盆栽植物陽(yáng)光,水和溫暖常見(jiàn)的盆栽植物:孔雀草(小萬(wàn)壽菊)
2025-11-01 00:17
【總結(jié)】高一生物學(xué)講座?生命的起源假說(shuō)一:神創(chuàng)論觀點(diǎn):認(rèn)為地球上的一切生物都是來(lái)自神的創(chuàng)造或超智能者的設(shè)計(jì)。圣經(jīng)舊約《創(chuàng)世紀(jì)》:上帝在6天之內(nèi)創(chuàng)造了宇宙、陸地、海洋、男人、女人、各種動(dòng)物和植物在內(nèi)的世界萬(wàn)物的故事。評(píng)價(jià):圣經(jīng)中的創(chuàng)世紀(jì)學(xué)說(shuō)和現(xiàn)代科學(xué)無(wú)法調(diào)和,更無(wú)事實(shí)依據(jù)。中國(guó)的傳說(shuō):女?huà)z
2025-11-01 23:07
【總結(jié)】第一篇:高三生物復(fù)習(xí)方法 高三生物復(fù)習(xí)方法 1.抓綱扣本(以教材為依據(jù),考試大綱為準(zhǔn)繩;注重基礎(chǔ),重視課本,強(qiáng)調(diào)能力)。 2.背書(shū),看書(shū)一定要細(xì),對(duì)問(wèn)題的理解要透,課本上的每一句話就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)...
2025-11-06 07:02
【總結(jié)】第一篇:高三生物復(fù)習(xí)迎考淺談 [復(fù)習(xí)大綱]高三生物復(fù)習(xí)迎考淺談:重在理解-理科綜合-高考 一、系統(tǒng)復(fù)習(xí)重在理解1.處理好專題訓(xùn)練與閱讀教材落實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)系 當(dāng)前高三各學(xué)科已二輪復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)中存在著一...
2025-11-10 03:31
【總結(jié)】第一篇:高三生物備考復(fù)習(xí)方案 高三生物備考復(fù)習(xí)方案 高臺(tái)一中生物教研室郭建軍 高考越來(lái)越受到社會(huì)各界的高度重視,社會(huì)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的要求也越來(lái)越高,因此,在高考中怎樣提高生物學(xué)科的成績(jī)是我們生物...
2025-11-08 22:17
【總結(jié)】第10講ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)細(xì)胞呼吸概念:有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的________,生成________________,釋放出能量并生成________的過(guò)程分類:________和________?對(duì)絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō),________是細(xì)胞呼吸的主要形式有氧呼吸
2025-11-01 00:16
【總結(jié)】固氮的概念及類型固氮微生物的種類生物固氮的作用生物固氮研究的前景氮循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生物固氮原理固氮N2NH3工廠N2NH3閃電等N2NH3固氮微生物工業(yè)固氮:高能固氮:生物固氮:B
2025-11-01 07:22
【總結(jié)】第一篇:高三生物復(fù)習(xí)計(jì)劃 向2024沖刺生物高考 一、近幾年高考試題分析 分析了近幾年的生物高考題,總體的感覺(jué)是:難度不高,多從細(xì)處入手,對(duì)于生物教學(xué)的指導(dǎo)意義頗 大。因?yàn)榻o我們新課程的教學(xué)敲...
2025-09-12 21:41
【總結(jié)】第一篇:高三生物復(fù)習(xí)計(jì)劃 2017-2018學(xué)年壽陽(yáng)一中高三生物二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 :3月初到4月底,:知識(shí)點(diǎn),考點(diǎn),熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)與滾動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合,穿插學(xué)校,年級(jí)安排的綜合訓(xùn)練。: 第一專題:細(xì)胞的分...
2025-10-16 02:58
【總結(jié)】生物育種復(fù)習(xí)云夢(mèng)曲陽(yáng)高中一、育種的含義:指人們按照自己的意愿,依據(jù)不同的育種原理,有目的、有計(jì)劃地獲得人們所需要的生物新品種。1、把位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)個(gè)體上來(lái)2、創(chuàng)造具有優(yōu)良性狀的生物新品種二、育種方法:(一)根據(jù)“變異的來(lái)源”原理進(jìn)行
2025-01-08 13:12