【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 測(cè)試步驟有哪些？各個(gè)步驟的主要任務(wù)是什么？ （ P158P160） 9 答： (1)單元測(cè)試。主要目的是使每個(gè)單元都能獨(dú)立運(yùn)行。 (2)集成測(cè)試。主要目的是保證單元接口的完整性、一致性，人機(jī)界面及各種通信接口能否滿足設(shè)計(jì)等要求。 (3)系統(tǒng)測(cè)試。就是將信息系統(tǒng)的所有組成部分包括軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等綜合在一起進(jìn)行測(cè)試，以保證系統(tǒng)的各組成部分協(xié)調(diào)運(yùn)行。在系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)行現(xiàn)場(chǎng)和在用戶的直接參與下進(jìn)行，應(yīng)盡量發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)與需求不符的問(wèn)題。 (4)綜合測(cè)試。至少包括：測(cè)試新系統(tǒng)是否和其他相關(guān)系統(tǒng)和環(huán)境兼容、運(yùn)行時(shí)間、所需要的存儲(chǔ)容量、用戶操作、通信能力以及系統(tǒng)運(yùn)行的主要“瓶頸”等 。 舉例說(shuō)明系統(tǒng)總體評(píng)價(jià)的內(nèi)容？ （ P165） 答： (1)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用范圍等情況。 （ 2）支出是否超預(yù)算。 （ 3）是否滿足質(zhì)量要求（使用性、正確性、可擴(kuò)充性、可維護(hù)性、通用性等）； （ 4）文檔是否齊全； （ 5）系統(tǒng)的完全保密情況。 文檔管理的內(nèi)容和作用？ 理解用戶培訓(xùn)的必要性。 信息系統(tǒng)維護(hù)是必要的嗎？如何減少維護(hù)的工作量？ 第八章 管理信息系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)與安全管理 P187 本章思考題： 如何理解商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)與管理風(fēng)險(xiǎn)？ （ P174） 答：“商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)”主要包括：市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，即開(kāi)發(fā)的產(chǎn) 品市場(chǎng)上不需要；開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品不再符合整個(gè)公司的戰(zhàn)略；銷售部缺乏銷售渠道；沒(méi)有得到預(yù)算保證；重要人員的變動(dòng)等。 “管理風(fēng)險(xiǎn)”主要包括：項(xiàng)目缺乏人員、進(jìn)度、預(yù)算的管理，對(duì)資源、配置等缺乏計(jì)劃與控制，造成項(xiàng)目質(zhì)量處于混沌水平。 “技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)”主要指產(chǎn)品分析與設(shè)計(jì)、實(shí)施以及維護(hù)等方面的問(wèn)題。另外，技術(shù)不確定、陳舊以及相對(duì)環(huán)境過(guò)于“ 先進(jìn) ” 也是引發(fā)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的因素。 風(fēng)險(xiǎn)管理的主要工作是什么？ （ P174） 答： 風(fēng)險(xiǎn)管理具體可以分為風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控四個(gè)步驟： (1) 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別：編制風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃；確定有哪些風(fēng)險(xiǎn)；風(fēng) 險(xiǎn)類別、因素是什么，其影響后果是什么。 (2) 風(fēng)險(xiǎn)分析：事件發(fā)生概率大小及分布；風(fēng)險(xiǎn)對(duì)項(xiàng)目造成的影響程度；定性、定量分析。 (3) 風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃：如何應(yīng)對(duì)處理可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)；回避風(fēng)險(xiǎn)、轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)、損失控制、自留風(fēng)險(xiǎn)。 (4) 風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控：制定的對(duì)策的實(shí)施過(guò)程與效果如何。 風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃的主要方法是什么？ （ P177） 答： 對(duì)于項(xiàng)目中的機(jī)會(huì)，即正向風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)該采取開(kāi)拓、分享、強(qiáng)化的策略。對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生負(fù)面影響以及威脅的風(fēng)險(xiǎn)主單元測(cè)試 單元測(cè)試 單元測(cè)試 集成測(cè)試 系統(tǒng)測(cè)試 綜合測(cè)試 模塊 模塊 模塊 已測(cè)模塊 已集成子系統(tǒng) 已確認(rèn)系統(tǒng) 可運(yùn)行系統(tǒng) 10 要采取減輕、預(yù)防、轉(zhuǎn)移、回避以及自留等策略。 (1) 減輕風(fēng)險(xiǎn)：是降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性或減少后果的不利影響。 (2) 預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)：通常采用工程法、程序 法的手段提高項(xiàng)目各組成部分的可靠性，從而減少風(fēng)險(xiǎn) 發(fā)生的可能性。 (3) 風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移：是借用合同或協(xié)議，在風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生時(shí)將損失的一部分轉(zhuǎn)移到項(xiàng)目以外的第三方身上。風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的方式主要有出售、發(fā)包、開(kāi)脫責(zé)任合同、保險(xiǎn)與擔(dān)保。 (4) 風(fēng)險(xiǎn)回避：是指當(dāng)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)潛在威脅發(fā)生的可能性太大，不利后果也太嚴(yán)重，又無(wú)其他策略可用時(shí)，主動(dòng)放棄該項(xiàng)目或改變項(xiàng)目目標(biāo)與行動(dòng)方案，從而回避風(fēng)險(xiǎn)的一種策略。 (5) 風(fēng)險(xiǎn)自留：是指項(xiàng)目管理者將風(fēng)險(xiǎn)留給自己承擔(dān)，它主要運(yùn)用于控制那些風(fēng)險(xiǎn)損失較小、業(yè)主能夠承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。 解釋 PDCA 方法。 （ P180） 答： PDCA 是典 型的常用的質(zhì)量控制方法，是 Plan—— Do—— Check—— Action 四個(gè)英文單詞首字母的縮寫(xiě)，它是一個(gè)計(jì)劃 —— 做 —— 檢查 —— 采取措施四步驟的循環(huán)迭代過(guò)程，是一個(gè)不斷提高產(chǎn)品性能的過(guò)程，適用于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的任何階段。 解釋全面質(zhì)量管理。 （ P181） 答： 全面質(zhì)量管理 TQM 強(qiáng)調(diào)全員參與， 重視滿足產(chǎn)品的所有受益者以及社會(huì)的需要。 TQM 認(rèn)為企業(yè)生產(chǎn)、銷售的產(chǎn)品以及所提供的服務(wù)，不僅僅要滿足顧客的當(dāng)前需要，而且也要特別重視產(chǎn)品的所有 受益者以及全社會(huì)的綜合與環(huán)保等要求。全面質(zhì)量管理汲取了質(zhì)量大師的理論，是 ISO9000、 CMM、 6σ 的基礎(chǔ)。全面質(zhì)量管理強(qiáng)調(diào)以客戶為中心，關(guān)注客戶的需要、組織的需要，成本經(jīng)濟(jì)效益和成本綁定，強(qiáng)調(diào)全員參與、以過(guò)程為中心、強(qiáng)調(diào)文化、技能和制度等多方面考慮。不僅只是事后檢查，而是強(qiáng)調(diào)預(yù)防和全面過(guò)程控制的“大質(zhì)量“管理。 如何理解項(xiàng)目管理的特征？ （ P169） 答：（ 1）需要通過(guò)一個(gè)專門(mén)的組織實(shí)施。 項(xiàng)目管理需要通過(guò)一個(gè)專門(mén)的組織實(shí)施，這個(gè)組織具有臨時(shí)性、柔性化的顯著特點(diǎn)。 （ 2）規(guī)劃資源。 項(xiàng)目需要規(guī)劃資源，從時(shí)間、成本、質(zhì)量、客戶關(guān)系等方面滿足用戶目標(biāo)，完成項(xiàng)目目標(biāo)。 說(shuō)明信息系統(tǒng)安全問(wèn)題的主要類 型。 （ P185） 答：（ 1）硬件問(wèn)題：火災(zāi)和不合適的連接可造成硬件問(wèn)題； （ 2）軟件問(wèn)題：文件被復(fù)制、被盜、軟件保護(hù)及控制功能失效可造成軟件問(wèn)題； （ 3）電信問(wèn)題：電信網(wǎng)絡(luò)中復(fù)雜且多種類的資源組成均可以造成電信問(wèn)題，輻射也可能導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)失效； （ 4）人為造成安全問(wèn)題：系統(tǒng)設(shè)計(jì)師或維護(hù)人員可以使軟硬件的功能或保護(hù)功能失效，人的有意破壞或無(wú)意的錯(cuò)誤均是人為造成安全問(wèn)題的因素。 第九章 綜合案例分析 P218 本章思考題： 試述管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)流程。 獨(dú)立分析本系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)流程。試畫(huà)出數(shù)據(jù)流程圖。 思考 Access 是如何用表實(shí)現(xiàn) ER 關(guān)系的。 根據(jù)本節(jié)例子，試分析高校學(xué)籍管理的內(nèi)容和流程。 11 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。這個(gè)月里的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)我個(gè)人的實(shí)踐和努力學(xué)習(xí)，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，對(duì)村的概況和村委會(huì)有了一定的了解，對(duì)村村委會(huì)的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，在與其他工作人員交談過(guò)程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)這次實(shí)踐，使我對(duì) 村委會(huì)實(shí)務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。 一、實(shí)習(xí)工作情況 村是一個(gè)（此處可添加一些你實(shí)習(xí)的那個(gè)村和村委會(huì)的介紹）我到村村委會(huì)后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會(huì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，村委會(huì)的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，村委會(huì)給我安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人；然后在村委會(huì)學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面 12 轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。 我在村委會(huì)主要是負(fù)責(zé)管理日常信件的工作，這個(gè)工作看似輕松，卻是責(zé)任重大，來(lái)不得辦點(diǎn)馬虎。一封信件沒(méi)有及時(shí)收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。很感謝村委會(huì)對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。 為了做好信件的管理工作，我請(qǐng)教村委會(huì)的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。每次郵遞員送來(lái)的信件，我都要親自檢查有無(wú)開(kāi)封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來(lái) 查收。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個(gè)收件人的手里。對(duì)于收到的所有信函，我都分門(mén)別類的登記，標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來(lái)函日期等等。我對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，在他們的鼓勵(lì)下，我的工作干勁更足了。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多技能。我學(xué)會(huì)了一些常見(jiàn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)特征，也學(xué)會(huì)了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。 短短個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過(guò)去了，這次實(shí)習(xí)是 我從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會(huì)到了農(nóng)村生 13 活的不易，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。在這次實(shí)習(xí)生活中，村委會(huì)的叔叔、阿姨們對(duì)我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對(duì)我寄予了很高的期望。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對(duì)人對(duì)事的責(zé)任心，也堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值的信心。 二、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和建議 在此次在村村委會(huì)頂崗實(shí)習(xí)的工作中，確實(shí)讓我學(xué)到了不少書(shū)本以外的知識(shí)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。 第一，該村村委會(huì)的工作人員文化水平相對(duì)偏低，在 村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。 第二，村委會(huì)工作人員思想比較守舊，缺乏對(duì)新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。 第三，村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。 第四，村委會(huì)人員由于不是國(guó)家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。 三、實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 剛開(kāi)始去村村委會(huì)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情充滿了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。但后來(lái)很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。 14 通過(guò)實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短 ，卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第二篇 :會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程 ,不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了 ,在這個(gè)時(shí)候 ,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在 這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。 15 。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任 務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。 。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第三篇 :工廠車間頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上 離開(kāi)學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥?lái)希，希在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺(jué)得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。 16 是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間產(chǎn)房和一條條流水線時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說(shuō)，這是我所 預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價(jià)值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來(lái)你的生命無(wú)可，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還有很多。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時(shí)候相差太大，吃的很不習(xí)慣。對(duì)我們湖南人來(lái)說(shuō)菜里面沒(méi)有一點(diǎn)辣椒是吃不下的，因此在那里的時(shí)候開(kāi)始一段時(shí)間都只是 吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材就“苗條”啦。 我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對(duì)一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己流過(guò)，而我的工作就是和這些冰箱打交道。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說(shuō)難也不難，就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。要分清楚，不能弄錯(cuò)，不然會(huì)導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯(cuò)，冰箱制冷時(shí)有可能電容會(huì)發(fā)爆炸。所以這個(gè)一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。 帶我的師傅是一個(gè)個(gè)中專生，