【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提高的有效方式。圍繞生產(chǎn)關(guān)鍵問(wèn)題或針對(duì)有關(guān)人員的技術(shù)薄弱環(huán)節(jié)，有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。 每年舉辦一次公司系統(tǒng)的比賽。 供電企業(yè)和分局（工區(qū)）級(jí)的比賽或表演每年不少于一次。 技術(shù)表演和技 術(shù)比賽后，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，使先進(jìn)技術(shù)得到提高和推廣。 仿真模擬培訓(xùn)。 仿真模擬培訓(xùn)是提高生產(chǎn)運(yùn)行人員運(yùn)行操作水平、事故分析和事故處理能力的有效的手段，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分重視。各供電局應(yīng)積極創(chuàng)造條件保證生產(chǎn)人員仿真培訓(xùn)任務(wù)的落實(shí)。 主要生產(chǎn)崗位運(yùn)行人員（包括變電站站長(zhǎng)、值長(zhǎng)、值班長(zhǎng)、調(diào)度員、電氣運(yùn)行值班員等）和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)進(jìn)行仿真摸擬培訓(xùn)。一般輪訓(xùn)周期為 2— 3 年。 .2 220KV 及以上變電站運(yùn)行人員，必須經(jīng)過(guò)仿真模擬培訓(xùn)。 仿真 模擬培訓(xùn)的時(shí)間 ： 新上崗人員培訓(xùn)時(shí)間不少于 15 日（ 90 學(xué)時(shí)）。在崗未經(jīng)仿真模擬培訓(xùn)人員不少于 10 日（ 60 學(xué)時(shí)）。輪訓(xùn)人員不少于 5 日（ 30 學(xué)時(shí)）。 各仿真模擬培訓(xùn)中心應(yīng)建立健全學(xué)員的培訓(xùn)檔案。 職業(yè)技能培訓(xùn) 對(duì)從事技術(shù)性較強(qiáng)工作的生產(chǎn)技能人員按照《國(guó)家工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》和技能鑒定規(guī)范緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，參加職業(yè)技能鑒定，取得職業(yè)資格證書(shū)。 生產(chǎn)人員的技能等級(jí)是衡量生產(chǎn)人員技術(shù)水平和工作能力的客觀尺度，達(dá)到一定的技能等級(jí)是生產(chǎn)人員 從事崗位工作的必須條件。不管申報(bào)何種等級(jí)的技能鑒定，均接受教育培訓(xùn)部門(mén)認(rèn)可的相應(yīng)的技能等級(jí)培訓(xùn)，堅(jiān)持“先培訓(xùn)、后鑒定、再上崗”的原則。 生產(chǎn)人員的技能等級(jí)培訓(xùn)原則上應(yīng)按初、中、高的順序分級(jí)進(jìn)行，既要注重加強(qiáng)實(shí)際技能訓(xùn)練，又要注重技術(shù)理論水平的提高，可采用全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、分段集中等多種形式進(jìn)行，但須確保培訓(xùn)質(zhì)量。中、高級(jí)技能等級(jí)培訓(xùn)的教學(xué)計(jì)劃均應(yīng)報(bào)公司人力資源部批準(zhǔn)方可進(jìn)行。 繼續(xù)教育 繼續(xù)教育的內(nèi)容必須根據(jù) 本 單位的業(yè)務(wù)發(fā)展和工作需要，以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平等實(shí)際情況來(lái)確定，做到針對(duì)性、實(shí)用性、科學(xué)性和先進(jìn)性的統(tǒng)一。 高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員主要學(xué)習(xí)和掌握本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的最新科技知識(shí) , 結(jié)合本職工作學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)、新方法 ,培養(yǎng)獨(dú)立解決復(fù)雜問(wèn)題的能力 ,熟悉本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)， 承擔(dān)本專(zhuān)業(yè)的 重大科研課題，把握本專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)向，逐 漸 成為本專(zhuān)業(yè)的學(xué)科和技術(shù)帶頭人。 中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員主要結(jié)合本職工作，了解本專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)和新方法，補(bǔ)充更新相關(guān)學(xué)科知識(shí)，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)獨(dú)立解決復(fù)雜專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題的能力，成為本單位 的業(yè)務(wù)骨干。 初級(jí)科技人員主要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際技能鍛練 ,以提高崗位工作能力 ,掌握技術(shù)工作的方法。 新從事科技工作的大、中專(zhuān)畢業(yè)生 ,要進(jìn)行見(jiàn)習(xí)期教育 ,主要熟悉本崗位的專(zhuān)業(yè)知識(shí) ,進(jìn)行基本GXD — 2020 6 技能訓(xùn)練 ,以取得初級(jí)技術(shù)崗位的上崗能力，各單位要制定見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)規(guī)劃 ,指定專(zhuān)人輔導(dǎo) ,嚴(yán)格考核 ,使之在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本技能、工作方法及工作態(tài)度方面得到全面提高。 所有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員都要不斷提高外語(yǔ)水平 和 口語(yǔ)能力。努力學(xué)習(xí)和掌握電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 。 繼續(xù)教育必須堅(jiān)持 按需施教、學(xué)用結(jié)合、定向培訓(xùn)、講求實(shí)效的原則 ,做到當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、理論與實(shí)踐、普遍提高與重點(diǎn)培養(yǎng)、知識(shí)廣博與專(zhuān)深相結(jié)合、 求實(shí)效、靈活多樣的原則，可采用短期培訓(xùn)班、進(jìn)修班、研修班、講座、學(xué)術(shù)會(huì)議、函授、刊授、 網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)和自學(xué)活動(dòng)等多種形式，有條件的還可派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加國(guó)際學(xué)術(shù)交流及出國(guó)考察、進(jìn)修等。 繼續(xù)教育原則上以業(yè)余為主，但脫產(chǎn)學(xué)習(xí)不得少于規(guī)定的學(xué)時(shí)。高 、 中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員每年脫產(chǎn)接受繼續(xù)教育的時(shí)間不少于 40 學(xué)時(shí)，初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不少于 32 學(xué)時(shí)。每二年為一個(gè)周期，可集中或分散使用。 繼續(xù)教育要做到正?；⒅贫然?，嚴(yán)格實(shí)行《繼續(xù)教育登記》制度。 《繼續(xù)教育登記證書(shū)》連續(xù)記錄專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的基本情況，是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的有效憑證。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況，應(yīng)及時(shí)記入個(gè)人《繼續(xù)教育登記證書(shū)》。 凡未參加繼續(xù)教育或在一個(gè)周期內(nèi)未完成所規(guī)定的進(jìn)修時(shí)間者，不得申報(bào)或推薦高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員在脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間，一切福利待遇不變。 學(xué)歷教育 學(xué)歷教育是提高職工文化和專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)的重要途徑，應(yīng)遵循“業(yè)余為主、自學(xué)為主、自學(xué)成才、崗位成才” 的原則。 重點(diǎn)開(kāi)展企業(yè)急需人才、關(guān)鍵人才和復(fù)合型人才的學(xué)歷教育，通過(guò)專(zhuān)升本、雙學(xué)位、工程碩士、工商管理碩士學(xué)位等形式培養(yǎng)企業(yè)急需的高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)家、高級(jí)技術(shù)專(zhuān)家和高級(jí)技能人才。 采取有效措施提高職工隊(duì)伍的 學(xué)歷 文化 層次 ，不斷改善職工隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。技能人員應(yīng)達(dá)到技校及以上學(xué)歷；專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員應(yīng)達(dá)到大專(zhuān)及以上學(xué)歷，其中高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員和 高級(jí) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)達(dá)到大學(xué)本科及以上學(xué)歷。 加強(qiáng)職工學(xué)歷教育管理，凡參加學(xué)歷教育的職工，就讀前應(yīng)報(bào)教育管理部門(mén)備案，完成學(xué)業(yè) 后，其學(xué)歷的更改須經(jīng)教育管理部門(mén)驗(yàn)證后，由有關(guān)部門(mén)辦理。 職工教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系 建立和完善職工教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系是保證和促進(jìn)職工教育培訓(xùn)工作順利進(jìn)行的主要手段，建立公司系統(tǒng) 管理人員 培訓(xùn)基地和 生產(chǎn)人員 培訓(xùn)基地，逐步發(fā)展 網(wǎng)上遠(yuǎn)程教學(xué)， 形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的職工教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。 公司以北海電力技術(shù)培訓(xùn)中心為管 理人員主要培訓(xùn)基地 ， 負(fù)責(zé)公司主要經(jīng)營(yíng)管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)；利用辦學(xué)條件較好的基層單位承擔(dān)全系統(tǒng)各工種生產(chǎn)管理技術(shù)骨干和企業(yè)中一些崗位工種人數(shù)較少（基層企 業(yè)不能自培）的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和仿真培訓(xùn)。 各單位要建立能滿足本企業(yè)電力生產(chǎn)培訓(xùn)需要的培訓(xùn)設(shè)施和師資隊(duì)伍，負(fù)責(zé)一般管理人員和生產(chǎn)人員的培訓(xùn)。基層企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)專(zhuān)用房，應(yīng)不低于每職工 平方米的使用面積，教學(xué)用房和教學(xué)設(shè)施不得挪作他用。 Q/GXD — 2020 7 教育培訓(xùn)管理人員和師資隊(duì)伍建設(shè) 各單位要選派德才兼?zhèn)涞娜藛T負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)管理工作。 建設(shè)一支以兼職為主、德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定，能滿足各類(lèi)職工教育培訓(xùn)需要的師資隊(duì)伍。 各單位要逐步實(shí)行培訓(xùn)教師資格制度 ，凡聘用的培訓(xùn)教師，需經(jīng)公司人力資源部考察或培訓(xùn)合格。 實(shí)行教師聘任制。聘任教師的基本原則是：要具有較高思想政治素質(zhì)、較深專(zhuān)業(yè)和文化知識(shí)、豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較好的教學(xué)能力，專(zhuān)職教師要拓展專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，參加教學(xué)管理和生產(chǎn)實(shí)踐，力爭(zhēng)成為“雙師型”教師。要求企業(yè)業(yè)務(wù)骨干應(yīng)聘職工教育培訓(xùn)的兼職教師，建立兼職教師信息庫(kù)，在公司職工教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系內(nèi)實(shí)行資源共享。 建立健全教師考核制度。對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績(jī)定期進(jìn)行公正、客觀、準(zhǔn)確的考核，全面了解教師的德、能、勤、績(jī)。 考核結(jié)果作為受聘任教、晉升職稱(chēng)、工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分調(diào)動(dòng)職工教育工作者和培訓(xùn)教師的積極性，主動(dòng)為教育工作者排優(yōu)解難，積極創(chuàng)造條件支持教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展。 本單位的兼職教師可適當(dāng)給予授課酬金。具體標(biāo)準(zhǔn)按公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。外請(qǐng)教師則按雙方商定的標(biāo)準(zhǔn)支付。 職工培訓(xùn)的待遇和獎(jiǎng)懲規(guī)定 對(duì)受單位選派參加崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育的職工，在學(xué)習(xí)期間工資福利、獎(jiǎng)金待遇同在崗時(shí)一樣；住宿費(fèi)、往返交通費(fèi)和伙食補(bǔ)助，按差旅標(biāo)準(zhǔn)給予報(bào)銷(xiāo)。 職工參加培訓(xùn)學(xué) 習(xí)結(jié)束后，應(yīng)按時(shí)返回企業(yè)工作。如無(wú)故違反規(guī)定，應(yīng)受到處分并補(bǔ)償企業(yè)經(jīng)濟(jì)損失；如參加學(xué)習(xí)獲得合格證書(shū)并成績(jī)優(yōu)異應(yīng)給予鼓勵(lì)和表彰；如參加學(xué)習(xí)未獲得合格證書(shū)者，應(yīng)給予批評(píng)教育并扣還培訓(xùn)費(fèi)（差旅費(fèi)除外）的 50%。 由單位選派進(jìn)入高等院校和科研院所接受雙學(xué)位、研究生及以上高層次教育的人員，原則上可帶薪參加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間住宿費(fèi)及往返交通費(fèi)由所在單位支付，獲取畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)后，可報(bào)銷(xiāo)不多于學(xué)費(fèi)的 50%（具體標(biāo)準(zhǔn)由單位在此范