做一個(gè)幸福的研究型教研員(編輯修改稿)
2024-11-04 14:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 如何有效實(shí)施 2020/11/4 中小學(xué)教育科研課題的有效實(shí)施 8 （一）做好研究前期工作 課題研究方案一般格式 （ 6）課題研究的預(yù)期成果（具體化）； （ 7）課題研究的階段成果； （ 8）完成階段成果的策略（方法、步驟，應(yīng)具可操作性）； （ 9）課題研究的預(yù)計(jì)難點(diǎn)及解決方法； （ 10）課題組成員及其分工。 二、中小學(xué)教育科研課題 如何有效實(shí)施 2020/11/4 中小學(xué)教育科研課題的有效實(shí)施 9 （一）做好研究前期工作 開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。 （ 1）學(xué)習(xí)相關(guān)理論； （ 2）學(xué)習(xí)前人相關(guān)研究成功的經(jīng)驗(yàn)； （ 3）學(xué)習(xí)將要研究課題的內(nèi)涵。 二、中小學(xué)教育科研課題 如何有效實(shí)施 2020/11/4 中小學(xué)教育科研課題的有效實(shí)施 10 （一）做好研究前期工作 盡量備齊研究必要條件。 （ 1）必要的制度 如： 《 課題研究規(guī)章制度 》 研討沙龍、例會(huì)、研討課、反思、案例 …… （ 2）必要的設(shè)備 二、中小學(xué)教育科研課題 如何有效實(shí)施 2020/11/4 中小學(xué)教育科研課題的有效實(shí)施 11 （一）做好研究前期工作 做好研究對象工作。 收集研究前有關(guān)數(shù)據(jù)。 二、中小學(xué)教育科研課題
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