【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 揮棒落空。已經(jīng)兩好球了，大家都想這是 最後一球 文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義 34 了，冠軍獎(jiǎng)盃飛了。但亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。第三球，投手投出， 我看到是一記偏高的快速直球，我抓準(zhǔn)這重要的一球揮出了棒子！ 「??！」我驚呼了一聲！ 有一秒鐘的時(shí)間整個(gè)球場(chǎng)完全凝結(jié)，全場(chǎng)鴉雀無聲，之後聽到的是震耳欲聾的歡呼聲 ──古巴球迷開始扭腰擺臀歡呼了起來。 我又吞下一隻老Ｋ了！ 教練拿著球棒，衝出休息室，朝我捅了下去 …… 媽媽拿著棍子捅了下去，把我「叫」起來！我不知不覺的擦了擦額頭的汗，自言自語的說了一句：「好險(xiǎn)，只是夢(mèng)境，不是真的。不然這一下不知道會(huì)捅多用力！」 文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義 35 靈感捕捉 ? 感官的應(yīng)用學(xué)習(xí)單 ? 六種感官的運(yùn)用及結(jié)構(gòu)圖 文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義 36 法 聽 包含哪些聲音 我感覺 …… 我想到 …… 例 瀑布、流水、鳥叫聲 一陣風(fēng)徐徐吹過 山水畫 1 觸 包含哪些東西 我感覺 …… 我想到 …… 2 視 包含哪些東西 我感覺 …… 我想到 …… 3 感官學(xué)學(xué)習(xí)單 文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義 37 法 味 喝起來 像是哪種愛品 喝起來怎麼樣？ 我想到 …… 例 醬油加糖加醋 味道奇特?zé)o比，有一點(diǎn)鹹，一點(diǎn)甜，還有一點(diǎn)酸。好像還有一點(diǎn)甘，甜尖有餘味！應(yīng)該就是所謂的醍醐味吧！ 媽媽煮糖醋魚的味道和這「飲料」很接近！讓人回味無窮，有媽媽的味道喔！ 4 文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義 38 法 嗅 聞起來像是 哪種愛品 聞起來怎麼樣？ 我想到 …… 例 榴槤或便便 其臭無比，聞到這種味道讓人不禁要捏著鼻子趕緊逃離現(xiàn)場(chǎng)！ 榴槤怎麼有人敢吃？ 很多事光看表面是不準(zhǔn)的，就像榴槤這麼臭卻那麼好吃！ 5 文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義 39 六種感官的應(yīng)用 天生即有的各種感官是上天給我們的大禮，透過使用這些感官我們能夠認(rèn)識(shí)這一個(gè)美妙的外在世界。 你是否看過雲(yún)海、夕陽？你是否聽過蟲鳴鳥叫？是否體驗(yàn)過輕風(fēng)拂面的感受？是否聞過花香？是否嚐遍酸甜苦辣鹹？是否曾想過如何將感受到的種種完整、真實(shí)的表達(dá)出來？這些問題札是要提醒各位小朋友，你有很多「工具」可以使用。 文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義 40 你可以利用「視覺」將看到的愛品、顏色、形爲(wèi)和特色等等記下；也可以利用「聽覺」將聽到的種種聲響記好；當(dāng)然「嗅覺」可以聞；「味覺」可以嚐；「觸覺」可以有冷熱痛癢的感覺，這全是覺知外在世界不可或缺的重要「工具」、「管道」。最後大家再用腦筋想想，利用「思覺」將經(jīng)由感官得來的訊息好好使用。 小朋友現(xiàn)在感覺一下，並請(qǐng)記下你的感官及功用。 文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義 41 咱們現(xiàn)在要走出教室，走入操場(chǎng)，歡樂的走進(jìn)校園的懷抱。我們要凝神的觀看；細(xì)細(xì)的聆聽；靜靜的撫觸；用用鼻子；動(dòng)動(dòng)嘴巴；再運(yùn)用你的思考，將種種印象，化為寫童詩和作文的題材及內(nèi)容。 像黃豆一樣大的雨滴落在鐵皮屋上（視覺），發(fā)出咚咚隆隆的聲音（聽覺），這時(shí)吹來一陣涼風(fēng)（觸覺）。我打了幾個(gè)哆嗦，突然餓了起來。隱隱傳來一陣肉燥香（嗅覺），我趕緊奔到廚房去看看，看到鍋?zhàn)友e裝了熱騰騰的拉麵（視覺）。趕緊大吃三大碗公，哇！辣得我頭頂都要冒煙了（味覺）。 文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義 42 現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友利用六種感官，在一趟校園觀察之後，把所得的結(jié)果填在下面的空白處。 視覺 校 聽覺 思 園 嗅覺 風(fēng) 味覺 覺 光 觸覺 文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義 43 法 至誠 哇！今天好爽喔！都在禮堂看飆舞大賽。不過大獎(jiǎng)都被五年級(jí)的拿走了 …… 鎮(zhèn)孫 今天我突然發(fā)現(xiàn)我?guī)姇r(shí)考試比較好的都沒算分，爛的都算，可憐??！ 董老師回應(yīng) 可是很奇怪，既然這樣，為什麼期末考你還是第一名？ 考試結(jié)束了，身上背負(fù)著的千斤大石終於卸下來了。爮媽帶領(lǐng)我們這群「蝦兵蟹將」攻佔(zhàn)全家福鞋店，買了一雙拖鞋和運(yùn)動(dòng)鞋。 生活本記內(nèi)容 文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義 44 法 曉穎 老師，我在畫健康「過敏專題報(bào)告」的封面時(shí)，你猜有啥東西在吵我。那就是── 病魔啦！所以請(qǐng)你給我多加分！ 董老師回應(yīng) 哼！苦肉計(jì)，老師才不會(huì)上當(dāng)呢！ 典儒 今天社會(huì)錯(cuò)一題，真可惡。我錯(cuò)「雲(yún)門舞集」的創(chuàng)辦人是誰？老師您會(huì)嗎？ 董老師回應(yīng) 老師有那麼遜嗎？我可是天上飛的、地下爬的、水裡游的全部都吃的董老師呢！答案就是 ── 蔡依林嘛！開玩笑的啦！是林懷術(shù)啦！ 生活本記內(nèi)容 文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義 45 自說自話（「將話就話」） Ａ：你送的禮愛太俗氣了，我要的是 「新鮮」、「原味」。 Ｂ：對(duì)對(duì)對(duì)，我知道妳在賣純果汁！ 跌得狗吃屎已經(jīng)很好笑，像湯姆克魯斯這麼帥的偶像明星跌倒更是滑稽。（將話就話） 姊姊生氣的對(duì)我罵道：「你真是ＯＸ＊?！?…… 」 小孩子不可以講髒話， 女孩子更不可以 。 文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義 46 那是一個(gè)蘋果外形的容器，上頭還粘著兩片綠葉。它擺在一塵不染的書桌上，輝煌燈光照射之下，更是顯得金光閃閃。 不知那是一個(gè)糖果盒、百寶箱或是一個(gè)音樂盒？ 我希望那是一個(gè)音樂盒，一打開蓋子就有洋娃娃跳舞，還邊流瀉出「天鵝湖」舞曲的那種盒子。我只要上前一開肯定馬上神清氣爽，精神一振，感覺上自己札是備受呵護(hù)的小公主！ 不然，如果是另一盞現(xiàn)代造型的「阿拉丁神燈」也行 ，這樣，開了蓋立即有了驚喜，立刻冒出了巨人並且實(shí)現(xiàn)了願(yuàn)望！ 文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義 47 情境營(yíng)造法 夜幕逐漸低垂，我輕輕推開桌前的窗戶，讓窗外的風(fēng)吹進(jìn)來。 …… 漸漸的，從遠(yuǎn)處得到了共鳴，聲音越來越大，也令我回想起那一段難以忘懷的記憶。 ── 吳婉綾 〈 難忘的時(shí)刻 〉 夜深人靜，窗外下著濛濛細(xì)雨，大地是一片沉寂。我站在窗前，想著帥時(shí)百般呵護(hù)我，不讓我有一根寒毛受損的 吳阿姨 。 ──林宜蒂 〈 難忘的回憶 〉 文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義 48 引起共鳴法 我喜歡的動(dòng)愛都介紹完了，不知大家喜不喜歡牠們？ ──劉曉穎 〈 寵愛 〉 我個(gè)人相信每一個(gè)人在心裡都有想對(duì)父朮或其他人說的話，而我也就個(gè)人的看法提出來，和大家