【總結】⒈比喻⑴比喻的特點比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質的事物的相似點,用一事物喻另一事物。比喻的結構,一般應由三部分組成,即本體(被比喻的事物)、喻體(作比方的事物)和比喻詞(比喻關系的標志)。構成比喻的關鍵:甲和乙必須是本質不同的事物,甲乙之間必須有相似點,否則不能成立。⑵比喻的種類①明喻。典型形式是:甲像乙。本體喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯(lián)結
2024-08-13 09:34
【總結】修辭方法?比喻?擬人?夸張?排比?對偶?反復?設問?反問比喻?說明:?比喻就是打比方。也就是用某一種事物或情境來比另一種事物或情境。?比喻包括本體(被比喻的事物)、喻體(比喻的事物)、比喻詞(聯(lián)系本體和喻體的詞)。?比喻分為明喻
2024-08-24 20:52
【總結】修辭手法教學目標:通過復習,讓學生鞏固并掌握常用的修辭手法,在平常的說話和習作中把話說得更準確、生動、鮮明,增強語言的表達效果。教學重點:能正確判斷句子的修辭手法并能靈活運用。教學準備:1、多媒體課件。2、學生人手一份短文材料。3、學生課前查找六種修辭手法的有關知識,并分組從課內外收集含有修辭手法的警示語、廣告語和
2024-08-13 09:53
【總結】修辭手法教學目標1、知識目標:能夠識別比喻、排比、設問、反問、夸張、擬人等修辭手法。2、能力目標:能夠結合語境體會修辭手法的作用,并能夠運用修辭準確表達。3、情感目標:培養(yǎng)學生對修辭手法的鑒賞熱情,提高對語言的審美能力。教學步驟:一、導入出示課件,比較兩句話的效果。二、復習常用修辭手法1、學生說。2、教師課件出示:比喻、擬人、排比、設問、反問、夸張
2025-04-16 23:00
【總結】第一篇:修辭手法練習 比喻、比擬(擬人、擬物)、借代、夸張、對比、對偶、排比、設問、反問。 (1)比喻 它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修...
2024-10-14 01:35
【總結】你知道怎么樣把句子寫的生動形象嗎?對了,就是使用修辭手法。在我們所學過的課文里,如《找春天》、《筍芽兒》、《小鹿的玫瑰花》、《泉水》等等,它們里面就使用了比喻、擬人等的修辭手法。你是不是也想去探探它們的究竟呢,那就讓我們一起來學習吧!修辭手法學一學一、比喻比喻:又稱打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。作用是把事物的形象描寫得更生動、具
2024-08-13 09:42
【總結】修辭手法句子的修辭形式共有六種:比喻擬人夸張反問設問排比一、比喻(比喻就是打比方,也就是用具體、人們熟悉的事物去說明抽象、生疏的事物。比喻句一般由三個部分組成,一個是被比喻的事物,叫本體;一個是比喻的事物,叫喻體;還有一個是把兩者聯(lián)系起來的詞,叫比喻詞。)例如:翠鳥像箭一樣往遠處飛走了。本體:翠鳥喻體:箭
2024-08-13 10:14
【總結】第一篇:修辭手法應用 修辭手法應用。 《手術臺就是陣地》就使用了比喻的手法。這篇課文題目把“手術臺”比喻為戰(zhàn)斗的“陣地”,形象地表達了“手術臺”的重要性和特殊性,突出了緊張、危急的氣氛,歌頌了戰(zhàn)斗...
2024-10-14 01:49
【總結】常見修辭手法一、比喻(即“打比方”):用一種事物或情境去比另一種事物或情境。比喻?明喻(甲像乙)例:共產(chǎn)黨像太陽。?暗喻(甲是乙)例:我們是祖國的花朵。?借喻(甲不出現(xiàn),直接把甲說成乙,也不用喻詞)例:在稿紙上踩出了幾朵小梅花
2024-10-09 15:22
【總結】常用修辭手法及作用?一般性答題格式:?運用了的修辭手法,(作用)地體現(xiàn)了(主要內容),表達了作者(怎樣)的情感或給讀者(怎樣)的感受。?1、比喻:運用比喻的修辭手法,把……比作……,形象、生動形象地寫出了+對象+特征,表達了(誰,什么樣的
2024-11-23 11:42
2024-11-18 08:17
【總結】第一篇:古文修辭手法 修辭手法 一)比喻 文言文的比喻與現(xiàn)代漢語的比喻一樣,有本體和喻體,也有比喻詞,當然,有的只出現(xiàn)喻體,有的沒有比喻詞。 例1如今人為刀俎,我為魚肉,何辭為?(《史記o項羽...
2024-10-14 00:28
【總結】第一篇:修辭手法教案 修辭手法總復習教案 上傳:黃妹香 更新時間:2012-6-113:23:26 復習目的: 1、對小學階段常見的修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問的概念有一個明...
2024-10-14 02:00
【總結】第一篇:修辭手法專題 修辭手法: 就是通過修飾、調整語句,運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式或方法。共有六十三大類,七十八小類。 修辭是為適應特定的情境以及增強語言的表達效果,運用恰當?shù)?..
2024-10-14 01:57
2024-08-14 18:25