【文章內(nèi)容簡介】 《 國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定 》 所確定的培養(yǎng)目標(biāo)。 ? 初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀； ? 熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，自覺維護(hù)國家尊嚴(yán)和利益，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，有為民族振興和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)的志向和愿望； 并特別強(qiáng)調(diào)使學(xué)生： ? 具有民主與法制意識(shí)，遵守國家法律和社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)正義，自覺行使公民的權(quán)利，履行公民的義務(wù)，對自己的行為負(fù)責(zé)，具有社會(huì)責(zé)任感； ? 具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力 ， 掌握適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 ，學(xué)會(huì)收集 、 判斷和處理信息 ， 具有初步的科學(xué)與人文素養(yǎng) 、 環(huán)境意識(shí) 、 創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力； ? 具有強(qiáng)健的體魄 、 頑強(qiáng)的意志 ， 形成積極健康的生活方式和審美情趣 ，初步具有獨(dú)立生活的能力 、 職業(yè)意識(shí) 、 創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力； ? 正確認(rèn)識(shí)自己 ， 尊重他人 ， 學(xué)會(huì)交流與合作 ， 具有團(tuán)隊(duì)精神 ， 理解文化的多樣性 ， 初步具有面向世界的開放意識(shí) 。 普通高中課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域 、科目 、 模塊三個(gè)層次構(gòu)成 。 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 科 目 模 塊 4. 課程結(jié)構(gòu) 普 通 高 中 課 程 結(jié) 構(gòu) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 科目 模塊 數(shù) 學(xué) 語言與 文學(xué) 人文與 社會(huì) 科 學(xué) 技 術(shù) 藝 術(shù) 體育與 健康 綜合實(shí)踐 活動(dòng) 語 文 外 語 數(shù) 學(xué) 物 理 化 學(xué) 生 物 通用技術(shù) 信息技術(shù) 政 治 歷 史 地 理 美 術(shù) 綜合實(shí)踐活動(dòng) 體育與健康 音 樂 藝 術(shù) （略） ? 新課程設(shè)置八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 : 語言與文學(xué) 數(shù)學(xué) 人文與社會(huì) 科學(xué) 體育與健康 技術(shù) 綜合實(shí)踐活動(dòng) 藝術(shù) ? 每一個(gè)領(lǐng)域由課程價(jià)值相近的若干科目組成； 關(guān)于學(xué)習(xí)領(lǐng)域 設(shè)置學(xué)習(xí)領(lǐng)域 ? 更好地反映了現(xiàn)代科學(xué)綜合化的趨勢，有利于在學(xué)習(xí)領(lǐng)域的視野下研制各科課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教師教學(xué)； ? 有利于整體規(guī)劃課程內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，體現(xiàn)對高中學(xué)生全面發(fā)展的要求； ? 要求學(xué)生每一學(xué)年在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一定學(xué)分，以防止學(xué)生過早偏科，避免并學(xué)科目過多，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。 ? 各學(xué)習(xí)領(lǐng)域由若干科目組成 ， 包括語文 、數(shù)學(xué) 、 外語 （ 英語 、 日語 、 俄語等 ） 、 政治 、 歷史 、 地理 、 物理 、 化學(xué) 、 生物 、 技術(shù) 、 體育與健康 、 藝術(shù) （ 或音樂 、 美術(shù) ）等 1213個(gè)科目 。 ? 技術(shù) 、 藝術(shù)是新增設(shè)的科目 。 ? 藝術(shù)與音樂 、 美術(shù)并行設(shè)置 ， 供學(xué)校選用； ? 鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開兩種或多種外語 。 關(guān)于科目 ? 每一科目由若干模塊組成； ? 模塊之間既相互獨(dú)立 ， 又反映了學(xué)科內(nèi)容的邏輯聯(lián)系；每一個(gè)模塊都有明確的教育目標(biāo) ， 并圍繞某一特定內(nèi)容 ， 整合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)內(nèi)容 ， 構(gòu)成相對完整的學(xué)習(xí)單元； ? 每一個(gè)模塊都有對教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的要求與建議； ? 每個(gè)模塊通常為 36學(xué)時(shí) 。 關(guān)于模塊 ? 有利于解決學(xué)?？颇吭O(shè)置相對穩(wěn)定與現(xiàn)代科學(xué)迅猛發(fā)展的矛盾 ， 便于適時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容； ? 有利于學(xué)校充分利用場地 、 設(shè)備等資源 ， 提供豐富多樣的課程 ， 為學(xué)校有特色的發(fā)展創(chuàng)造條件； ? 有利于學(xué)校靈活安排課程 ， 學(xué)生自主選擇并及時(shí)調(diào)整課程 ， 形成有個(gè)性的課程修習(xí)計(jì)劃 。 模塊的設(shè)置 各科目內(nèi)容結(jié)構(gòu)示意 語文 1 語文 5 語文 4 語文 3 語文 2 語 文 必修 選修系列 小說與戲劇 新 聞與傳記 詩歌與散文 語言文字應(yīng)用 文化論著與專題 系列3 系列4 系列2 系列1 數(shù)學(xué) 4 數(shù)學(xué) 5 數(shù)學(xué) 2 數(shù)學(xué) 3 數(shù)學(xué) 1 數(shù) 學(xué) 必修 選修系列 ? 數(shù)學(xué) 1：集合；函數(shù)概念與基本初等函數(shù) I ? 數(shù)學(xué) 2：立體幾何初步；平面解析幾何初步 ? 數(shù)學(xué) 3：算法初步；統(tǒng)計(jì)； 概率 ? 數(shù)學(xué) 4：基本初等函數(shù) II；平面上的向量；三角恒等變換 ? 數(shù)學(xué) 5：解三角形；數(shù)列；不等式 選修系列 1 選修 11： 常用邏輯用語；圓錐曲線與方程； 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用。 選修 12： 統(tǒng)計(jì)案例；推理與證明； 數(shù)系擴(kuò)充及復(fù)數(shù)的引入；邏輯框圖。 選修系列 2 選修 21： 常用邏輯用語；圓錐曲線與方程； 空間向量與立體幾何。 選修 22： 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用；數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入。 選修 23： 計(jì)數(shù)原理；統(tǒng)計(jì)；概率。 選修系列 3 選修 31： 數(shù)學(xué)史選講 選修 32： 信息安全與密碼 選修 33： 球面上的幾何 選修 34： 對稱與群 選修 35： 歐拉公式與閉曲面分類 選修 36： 三等分角與數(shù)域擴(kuò)充 選修系列 4 選修 41： 幾何證明選講 選修 42： 矩陣與變換 選修 43： 數(shù)列與差分 選修 44： 坐標(biāo)系與參數(shù)方程選修 45： 不等式選講 選修 46： 初等數(shù)論初步 選修 47： 優(yōu)選法與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)初步 選修 48： 統(tǒng)籌法與圖論初步 選修 49： 風(fēng)險(xiǎn)與決策 選修 410： 開關(guān)電路與布爾代數(shù) 英語 1 英語 2 系列1 英語 3 英語 4 英語 5 英 語 （日語、俄語框架一致，內(nèi)容有所區(qū)別） 必修 選修系列 系列2 歷 史 選修模塊 歷史 1 歷史2 歷史3 必修模塊 著重反映人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容 著重反映人類社會(huì)政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容 著重反映人類社會(huì)思想文化領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容 近代民主與專制的較量 歷史上重大 改革回眸 20世紀(jì)的 戰(zhàn)爭與和平 中外歷史 人物評說 探索歷史 的奧秘 世界文化 遺產(chǎn)薈萃 地 理 地理 1 地理 2 地理 3 必修 模塊 選修模塊 ? 宇宙中的地球 ? 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 ? 自然環(huán)境的整體性和差異性 ? 自然環(huán)境對人類活動(dòng)的影響 ? 人口與城市 ? 生產(chǎn)活動(dòng)與地域聯(lián)系 ? 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 ? 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng) ? 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 ? 地理信息技術(shù)的應(yīng)用 城鄉(xiāng)規(guī)劃 與生活 宇宙與地球 海洋地理 自然災(zāi)害 與防治 地理信息 技術(shù)應(yīng)用 旅游地理 環(huán)境保護(hù) 物理 1 物理 2 物 理 必修模塊 選修系列 ? 機(jī)械能和能源 ? 拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng) ? 經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性 ? 運(yùn)動(dòng)的描述 ? 相互作用與 運(yùn)動(dòng)規(guī)律 系 列 1 系 列 2 系 列 3 選修系列 1 選修 11： 電磁現(xiàn)象和規(guī)律； 電磁技術(shù)與社會(huì)； 家用電器與生活。 選修 12： 熱現(xiàn)象與規(guī)律；熱與生活； 能源與社會(huì)發(fā)展 。 選修系列 2 選修 21： 電與電工；電磁波與信息技術(shù)。 選修 22： 力與機(jī)械；熱與熱機(jī)。 選修 23： 光與光學(xué)儀器；原子結(jié)構(gòu)與核技術(shù)。 選修系列 3 選修 31： 電場；電路；磁場 。 選修 32： 電磁感應(yīng)；交變電流；傳感器 。 選修 33： 分子動(dòng)理論與統(tǒng)計(jì)思想； 固體、液體與氣體； 熱力學(xué)定律與能量守恒； 能源與可持續(xù)發(fā)展 。 選修 34： 機(jī)械振動(dòng)與電磁波； 電磁振蕩與電磁波；光 ， 相對論 。 選修 35： 碰撞與動(dòng)量守恒； 原子結(jié)構(gòu) 、 原子核；波粒二象性 。 化學(xué) 1 化學(xué) 2 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 化學(xué)反應(yīng)原理 化學(xué)與技術(shù) 化 學(xué) 必修模塊 選修模塊 認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 常見無機(jī)物及其應(yīng)用 物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 化學(xué)反應(yīng)與能量 化學(xué)與可