社會體育專業(yè)畢業(yè)論(編輯修改稿)
2025-07-11 06:58 本頁面
【文章內容簡介】 3。 4 高校社會體育專業(yè)的課程設置沒能與社區(qū)體育緊密融合 4 6 結論與建議 5 適應社會人才需求的特點，突出課程設置的專業(yè)性 5 開設門類多樣的術科課程，加強實踐課程的教學環(huán)節(jié) 5 場館器材的互享互用 6 高校社會體育專業(yè)與城市社區(qū)體育的互惠互利 6 參考文獻 7 致謝 8 談高校社會體育專業(yè)與城市社區(qū)體育和諧互動 1 前言 黨的十六屆代表大會提出全面建設小康社會的奮斗目標中，對文化體育教育提出了本世紀頭二十年達到“全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高，形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系、全民健身和醫(yī)療衛(wèi)生體系”等要求，十六屆四中全會提出了“構建社會主義和諧社會”建設目標。這將給城市社區(qū)體育帶來更多的發(fā)展機會空間。城市居民對社區(qū)體育的需求越來越大，城市社區(qū)體育在場地設施、人力、文化資源等 方面卻十分缺乏，與此同時，高校社會體育專業(yè)卻擁有相對豐富的人力、物力資源，卻沒有得到十分充分的利用。在構建社會主義和諧社會的今天，體育領域內同樣需要創(chuàng)造和諧氛圍。高校社會體育專業(yè)作為一個新設置的專業(yè)，其課程體系、教學內容、培養(yǎng)模式等處在一個不斷完善和發(fā)展的過程中，加上社會體育專業(yè)是體育學、經濟學、管理學、社會學等學科交叉所形成的專業(yè)學科，對社會體育起了很大的作用。 選題依據(jù) 城市 社區(qū)體育是進行一定的社會體育活動 ， 具有互動關系和共同體育文化維系力的人類群體及其體育活動區(qū)域 。 城市 社區(qū)體育文化 是社區(qū)體育的細胞 ， 以 城市 社區(qū)體育文化建設促進 城市 社區(qū)體育和諧發(fā)展是當前我國社區(qū)體育發(fā)展的需要 。城市 社區(qū)體育文化是人類的一種特殊的體育行為方式 ， 它對 城市 社區(qū)體育的和諧發(fā)展具有永恒的意義和價值 。城市 社區(qū)體育的發(fā)展對保障廣大人民群眾的身心健康 ， 豐富業(yè)余文化生活 ， 促進和諧社會的建設具有極其重要的作用 。 利用高校體育擁有強大的人才、知識資源和豐富的物質資源服務于社區(qū) ， 提出了 城市 社區(qū)體育的新設想以及將高校體育與城市 社區(qū)體育有機結合的新思路 。 研究意義 在闡述高校體育參與 城市 社區(qū)體育 和諧互動 優(yōu)勢體現(xiàn)的基礎上 ， 映射出 對 提高 高校 社會 體育教學質量及 改革和完善課程設置 ， 充分體現(xiàn)了高校 社會 體育與 城市 社區(qū)體育相互開放與 融通 的優(yōu)勢 ， 進而達到互動的效果 。 本文將通過闡述高校社會體育專業(yè)和 城市 社區(qū)體育發(fā)展的現(xiàn)狀及存在的問題，試圖探索一條能使高校社 會體育專業(yè)和城市社區(qū)體育和諧互動發(fā)展的有效的、可行的途徑或方法 。 2 研究方法 文獻資料法 ： 針對 本論文的 需要，本人通過查閱邢臺學院 圖書館 、河北師大圖書 館、北京圖書館 以及互聯(lián)網上查閱 2021 年以來的大量有關 高校社會體育專業(yè)、城市社區(qū)體育 方面的學術論文等研究成果，廣泛閱讀了相關資料，為 本論文撰寫提供了較充分的理論依據(jù)和基礎。 邏輯分析 法： 本人經查閱圖書館和互聯(lián)網，針對高校社會體育專業(yè)與城市社區(qū)體育之間存在的問題進行分析，從而提出了一些具體措施來推動高校社會體育與城市社區(qū)體育和諧發(fā)展 。 3 我國城市社區(qū)體育發(fā)展的現(xiàn)狀 場地設施嚴重缺乏 體育場地、體育設施是開展社區(qū)體育活動的物質基礎。這些年來，國家增加了很多全民健身路徑，但只限于部分大城市，總體上說，我國社區(qū)體育基礎建設仍然比較落后，還不能滿足社區(qū)居民健身意識增強的需要。場地、設施等資源的匱乏直接限制了社區(qū)體育鍛煉的項目
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