淺談如何建立和實施國家公務員的激烈機制畢業(yè)論(編輯修改稿)
2025-07-11 05:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其基本層次的需求得到滿足后，更應著眼于保證公務員更高層次的需求的實現(xiàn)。這就要管理者，在重視對公務員物質(zhì)激勵的同時，也應當重視精神的激勵，努力為公務員平等、公正地參與職位競爭，獲得晉升的機會和較高的職位營造環(huán)境，創(chuàng)造條件。通過精神激勵激發(fā)出廣大公務員踏實工作，創(chuàng)新工作的激情，并使具對自身職位產(chǎn)生更加強烈的榮譽感和責任感。 （三）輿論激勵。 人不僅要有物質(zhì)和精神的需求，更需要受社會尊重，公務員更是如此。輿論激勵即通過通報，會議以及廣播、電視等手段和途徑，對先進人物、先進事跡進行表揚，對不良的行為進行批評，從而達到弘揚正氣，抵制歪風的目的。選就奮發(fā)向上，你追我 5 趕的良好氛圍。輿論不涵蓋了輿論監(jiān)督的內(nèi)容，它雖沒有強制力，卻在社會生活中極具影響力。 （四）民主激勵。管理心理學告訴我們，如果一個單位的領導能夠充分以揚民主，給予廣大公務以參與決策的機會，讓公務員感受信任，那么這個部門的凝聚力會不斷增強。公務員作為公民，有憲法賦予的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有言論自 由和擇業(yè)自由；作為一名公共事各的管理者，他需要參與民主管理和民主決策，充公享有建議權(quán)和批評權(quán)，需要有責、權(quán)、利的統(tǒng)一。所以，公務員管理部在管理實踐中必須樹立民主管理意識，引導公務員參與民主管理，發(fā)揮好本職作用，盡公務員職責；接受民主監(jiān)督，做好人民的公仆。 三、如何建立有效的激勵機制 （一）了解公務員的需要。了解了公務員的需要，以增強激勵的針對性。國家公務員在工作實踐后無論是對事業(yè)、生活趨向的定位，還是對自身素質(zhì)提升的需求，因人而異，有不同的需要，只有了解了他的需要，并正確引導，合理支持，才能有效地調(diào)動他的 積極性。關于需要方面的激勵理論有馬期洛的需求層次論，其理論認為人有一系列復雜的需要，按優(yōu)先次序可分為生理、安全、社交、尊重和自我實現(xiàn)等五個層次。據(jù)此馬斯洛提出了四點基本假設：①已經(jīng)滿足的需求，不再是激勵因素。人們總是在力圖滿足某種需求，一旦滿足了，就會被新的需要取而代之。②大多數(shù)人的擊破要結(jié)構(gòu)很復雜，無論何時都有許多需求影響行為。③一般來說，只有在較低層次的需求得到滿足之后，較高層次的需求才會有足夠的需求活力驅(qū)動行為。④滿足較高 6 層次需求的途徑多于滿足較低層次需求的途徑。按照馬斯洛需求理論的基本精神，公務員管 理者在管理實踐中應當努力做好四項工作：一是把公務員的需要類型對癥下藥；二是抓住公務員的主導需要，有的放天；三是對各種各樣的需要類型進行分類，采取共同對策，逐個擊破；四是正確引導公務員個體需要，使他們的個體需要符合客觀條件，整體發(fā)展和社會進步的需要。 （二）遵循激勵理論。建
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