毛概論文_大學生網(wǎng)絡社交——以濰坊學院為例(編輯修改稿)
2024-07-11 03:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與心理的間接性，交往心態(tài)的平等性，思想情感表達的高度直接性。 三 、網(wǎng)絡 交往 對大學生人際交往的影響 1．網(wǎng)絡 交往 對大學生人際交往的正面影響 （ 1） 有利于擴大人際交往范圍 網(wǎng)絡交往滿足了大學生擴大人際交往范圍的需要 眾所周知，在大學這座“象牙塔”里，想要擴大人 際交往是比較困難的事情。但同時，面臨由不成熟向成熟轉(zhuǎn)型時期的大學生，他們又有擴大人際交往范圍的需求。這種在精神上的需求是學校和家庭都無法給予的。在現(xiàn)實生活中，在有限的人際交往中，大學生可能因為生活習慣、性格差異、學習成績等問題，無法和周圍身邊的同學很好的交往，這使得本來就很狹小的人際交往圈就變得更小了。但 網(wǎng)絡 交往就可以幫助大學生解決這個問題。網(wǎng)絡具有的民主性、平等性、匿名性、虛擬性，你能夠交到不同職業(yè)、不同年齡、不同國籍的朋友，在現(xiàn)實交往中引起的人際關系問題，在網(wǎng)絡中都能避免，從而彌補了大學生在現(xiàn)實交往中不 能滿足的主體意識的需要，滿足了他們民主、平等、張揚個性的精神需要。通過網(wǎng)絡交往，也有助于大學生認識世界， 認識社會，增長經(jīng)驗。大學生未走出過校門，沒有豐富的社會經(jīng)驗，而通過網(wǎng)絡交往，正好彌補上了這個缺陷。網(wǎng)上有很多以興趣來劃分的群，像“讀書群”，“爬山群”等。群主會定期組織群成員開展活動，這些活動成為虛擬的網(wǎng)絡向現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的橋梁。在活動的過程中，通過和群成員的交流，大學生可以學到有意義的社會經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗對于未畢業(yè)和快要畢業(yè)的學生來說是很有必要的。 （ 2） 共享豐富的信息，提高人際認知能力 互聯(lián)網(wǎng)作為新一代中 介媒體，具有無限開放性和信息海量化等特點，而通過網(wǎng)絡把世界各地聯(lián)系在一起，共享所有的信息資源，更可以擴大大學生的信息來源渠道，開闊大學生的眼界，擴大他們認識的范圍和信息量。通過網(wǎng)絡人際交往，不僅能夠方便迅捷地了解全球各地的資訊，還能夠與網(wǎng)絡中多種多樣的角色進行緊密的交流和互動。這些可能是完全虛擬的角色在一定程度上都是現(xiàn)實生活反映，可以有力地激發(fā)和提高大學生的人際認知能力，促進人際交往實踐。 （ 3） 拓寬溝通網(wǎng)絡，促進社會化多元發(fā)展 網(wǎng)絡作為一種重要的媒體中介，它的間接、自由和平等，讓大學生在 網(wǎng)絡交往中可以掩蓋自身的缺陷，可以輕松面對交往中出現(xiàn)的尷尬，實現(xiàn)意識與形式上的自由與平等?，F(xiàn)實與網(wǎng)絡中人際交往的交接，讓大學生充分地實現(xiàn)并體會更多樣的人際關系，獲取更多社會適應的有力資源，從而及早完成社會化。與此同時，作為一種伴隨著新媒體出現(xiàn)的溝通形式，網(wǎng)絡還為大學生的個性發(fā)展提供了豐富多彩的空間。為發(fā)揚自己的優(yōu)勢，盡情地展示自我，并接收來自各方面的關注，提供了有效的交流平臺，為大學生社會化的多元發(fā)展提供了可能。 2． 網(wǎng)絡對大學生人際交往的負面影響 （ 1）削弱現(xiàn)實交往中信任感、責任感和道德感 網(wǎng)絡的弱監(jiān)控性 使
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1