【總結(jié)】練習(xí)6-2 練習(xí)6-2
2025-01-15 09:23
【總結(jié)】1高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)歸類復(fù)習(xí)考試小抄一、單項(xiàng)選擇題1-1下列各函數(shù)對(duì)中,(C)中的兩個(gè)函數(shù)相等.A.2)()(xxf?,xxg?)(B.2)(xxf?,xxg?)(C.3ln)(xxf?,xxgln3)(?D.1)(??xxf,11)(2???xxxg
2025-06-02 21:58
【總結(jié)】3
2025-01-14 12:47
【總結(jié)】1高等數(shù)學(xué)(1)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(一)第一章函數(shù)⒈理解函數(shù)的概念;掌握函數(shù))(xfy?中符號(hào)f()的含義;了解函數(shù)的兩要素;會(huì)求函數(shù)的定義域及函數(shù)值;會(huì)判斷兩個(gè)函數(shù)是否相等。兩個(gè)函數(shù)相等的充分必要條件是定義域相等且對(duì)應(yīng)關(guān)系相同。⒉了解函數(shù)的主要性質(zhì),即單調(diào)性、奇偶性、有界性和周期性。若對(duì)任意x,有)()(xfxf
【總結(jié)】高等數(shù)學(xué)練習(xí)題第二章導(dǎo)數(shù)與微分系專業(yè)班姓名學(xué)號(hào)第一節(jié)導(dǎo)數(shù)概念一.填空題,則=2.若存在,=.=.,則(米),則物體在秒時(shí)的瞬時(shí)速度為5(米
2025-04-04 05:19
【總結(jié)】10經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)問(wèn)題解答和綜合練習(xí)講解網(wǎng)上單向視頻活動(dòng)中央電大顧靜相大家好!這學(xué)期的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程由我主持。從這學(xué)期開(kāi)始,我們對(duì)財(cái)經(jīng)類經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱及教學(xué)內(nèi)容、文字教材和考核說(shuō)明進(jìn)行調(diào)整和修改,具體的調(diào)整情況我們?cè)诮衲?月9日的“經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)雙向視頻教學(xué)工作會(huì)議上作了詳細(xì)的介紹,相信參加會(huì)議的代表已經(jīng)把會(huì)議的精神傳達(dá)下去,大家也在按照調(diào)整后的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行
2025-04-04 04:49
【總結(jié)】2012年數(shù)學(xué)強(qiáng)化班高等數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講義典型練習(xí)題參考答案
2025-01-14 19:53
【總結(jié)】練習(xí)8-1 練習(xí)8-2
2025-01-14 14:01
【總結(jié)】2008年10月第一章映射,極限,連續(xù)習(xí)題一集合與實(shí)數(shù)集基本能力層次:1:已知:A={x|1≤x≤2}∪{x|5≤x≤6}∪{3},B={y|2≤y≤3}求:在直角坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)出A215。B解:如圖所示A215。B={(x,y)|}.2:證明:∵P為正整數(shù),∴p=2n或p=2
2025-01-14 12:05
【總結(jié)】習(xí)題12-91.求下列各微分方程的通解:(1)2y¢¢+y¢-y=2ex;解微分方程的特征方程為2r2+r-1=0,其根為,r2=-1,故對(duì)應(yīng)的齊次方程的通解為.因?yàn)閒(x)=2ex,l=1不是特征方程的根,故原方程的特解設(shè)為
2025-06-08 00:17
【總結(jié)】1-11.設(shè)A=(-165。,-5)200。(5,+165。),B=[-10,3),寫(xiě)出A200。B,A199。B,A\B及A\(A\B)的表達(dá)式.解A200。B=(-165。,3)200。(5,+165。),A199。B=[-10,-5),A\B=(-165。,-10)200。(5,+165。),A\(A\B)=[-10,-5).2.設(shè)A
2025-01-15 08:22
【總結(jié)】《軟交換技術(shù)與NGN》綜合練習(xí)題參考答案一、填空題1.廣義的下一代網(wǎng)絡(luò)涉及的內(nèi)容十分廣泛,實(shí)際上包含下一代傳送網(wǎng)、下一接入網(wǎng)、下一代交換網(wǎng)、下一代互聯(lián)網(wǎng)和下一代移動(dòng)網(wǎng)。2.狹義的下一代網(wǎng)絡(luò)特指以軟交換設(shè)備為控制核心,能夠?qū)崿F(xiàn)語(yǔ)音、數(shù)據(jù)和多媒體業(yè)務(wù)的開(kāi)放的分層體系架構(gòu)。3.下一代網(wǎng)絡(luò)在功能上可分為媒體/接入層、核心媒體層
2025-03-26 04:20
【總結(jié)】習(xí)題3—1(A)1.判斷下列敘述是否正確,并說(shuō)明理由:(1)函數(shù)的極值與最值是不同的,最值一定是極值,但極值未必是最值;(2)函數(shù)的圖形在極值點(diǎn)處一定存在著水平的切線;(3)連續(xù)函數(shù)的零點(diǎn)定理與羅爾定理都可以用來(lái)判斷函數(shù)是否存在零點(diǎn),二者沒(méi)有差別;(4)雖然拉格朗日中值公式是一個(gè)等式,但將()f??進(jìn)行放大或縮小就可以用拉格朗日
2025-01-08 21:13
【總結(jié)】高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)形考作業(yè)1: 第1章 函數(shù) 第2章 極限與連續(xù) (一)單項(xiàng)選擇題 ⒈下列各函數(shù)對(duì)中,(C)中的兩個(gè)函數(shù)相等. A.,B.,C.,D.,⒉設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?,則函數(shù)的圖形關(guān)于(C...
2024-10-20 04:29
【總結(jié)】成績(jī):高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)形成性考核冊(cè)專業(yè):建筑學(xué)號(hào):姓名:牛萌河北廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育學(xué)院(請(qǐng)按照順序打印,并左側(cè)裝訂)