【總結(jié)】電大現(xiàn)代教師導(dǎo)論形成性考核作業(yè)1-4參考答案小抄作業(yè)1(第1-3章)一、簡(jiǎn)答題1、教師職業(yè)作為一種專業(yè)的特征是什么?答:(1)專業(yè)功能與專業(yè)倫理。(2)專業(yè)知識(shí)和技能。(3)專業(yè)訓(xùn)練和資格。(4)專業(yè)自主。(5)專業(yè)教師有自己的專業(yè)團(tuán)體。(6)專業(yè)地位。2、師生關(guān)系的意義是什么?答:(1)師生關(guān)系對(duì)教學(xué)效果有著巨大的影響。(2)師
2025-06-03 15:20
【總結(jié)】1電大《教育心理專題》形成性考核作業(yè)1-4參考答案小抄第1次作業(yè)一、名詞解釋:1、基因的顯性效應(yīng)是指等位基因中的顯性基因完全壓制隱性基因發(fā)揮作用。2、遺傳不但造成親子相似性,或者說(shuō)造成親子間和家族成員間的生物性狀的相似性,“種瓜得瓜,種豆得豆”。這表明人們看到了遺傳造成相似性。而且也造成相異性。3、環(huán)境指能
2025-06-03 10:00
【總結(jié)】1現(xiàn)代管理原理形成性考核冊(cè)現(xiàn)代管理原理作業(yè)1(第1-2章)一、理論分析題(40分)關(guān)于管理的含義,不同的管理學(xué)家有不同的解釋。試敘述至少三種關(guān)于管理的定義。答:管理的概念是管理學(xué)中最基本的概念。由于管理活動(dòng)的廣泛性和復(fù)雜性、研究的側(cè)重點(diǎn)的不同,管理學(xué)家對(duì)其下的定義也不同。例如:泰羅認(rèn)為:管理就是要確切地知道要?jiǎng)e人干什么
2025-06-05 14:28
【總結(jié)】電大【法理學(xué)】形成性考核冊(cè)參考答案法理學(xué)作業(yè)1一.填空題1、法律現(xiàn)象2、具體具體一次性3、某一類某一類重復(fù)性4、自發(fā)自覺(jué)個(gè)別一般5、國(guó)家6、國(guó)家強(qiáng)制力7、法的階級(jí)統(tǒng)治職能法的社會(huì)公共職能8、保護(hù)9、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)階級(jí)意志10、歷史傳統(tǒng)外部特征二、單項(xiàng)選擇1、B
2025-06-03 02:43
【總結(jié)】電大【法理學(xué)】形成性考核冊(cè)參考答案法理學(xué)作業(yè)1一.填空題1、法律現(xiàn)象2、具體具體一次性3、某一類某一類重復(fù)性4、自發(fā)自覺(jué)個(gè)別一般5、國(guó)家6、國(guó)家強(qiáng)制力7、法的階級(jí)統(tǒng)治職能法的社會(huì)公共職能8、保護(hù)9、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)階級(jí)意志10、歷史傳統(tǒng)外部特征二、單項(xiàng)選擇1、B2、B3、D4、C5、D6、B7、B8、A9、D10、A
2025-04-14 05:04
【總結(jié)】《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法形成性考核冊(cè)》作業(yè)1一、正誤判斷題1、錯(cuò)2、錯(cuò)3、錯(cuò)4、錯(cuò)5、錯(cuò)6、錯(cuò)7、對(duì)二、單項(xiàng)選擇題1、C,2、A,3、C,4、B,5、B,6、D,7、C,8、B,9、A,10、B,11、C,12、C三、多項(xiàng)選擇題1、ABD2、ABCD3、
2025-06-05 17:19
【總結(jié)】電大社會(huì)政策形成性考核作業(yè)1說(shuō)明:第一次作業(yè)是“第二章社會(huì)政策的發(fā)展”教學(xué)結(jié)束之后的形成性考核。一、填空題(每空2分,共10分)1.政策是政府或其他社會(huì)組織為實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)而制定的.指導(dǎo)人們行動(dòng)的各種(規(guī)則體系)。P22.(1873)年,德國(guó)學(xué)者成立了“德國(guó)社會(huì)政策學(xué)會(huì)”。P33.(社會(huì)救助政策)是社會(huì)政策早期形態(tài),
2025-06-02 22:10
【總結(jié)】【工程地質(zhì)】形成性考核冊(cè)參考答案【工程地質(zhì)】作業(yè)1一、選擇題1C2A3B4D5A6D7A8C9C10D二、判斷題1W2R3R4W5W6W7W8R9W10W三、簡(jiǎn)答題1、地質(zhì)歷史上的生物稱
2025-06-03 02:00
【總結(jié)】幼兒園課程與活動(dòng)設(shè)計(jì)形成性考核作業(yè)1一、名詞解釋1.幼兒園課程幼兒園課程的定義是:影響幼兒的所有與幼兒園有觀的經(jīng)驗(yàn),具體表現(xiàn)為幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種教育活動(dòng)的總和2.幼兒園游戲活動(dòng)幼兒園游戲活動(dòng)是兒童自主自愿的、以過(guò)程為導(dǎo)向的、可自由選擇的愉快的活動(dòng)。幼兒園的教學(xué)活動(dòng),是一種有目的、有計(jì)劃的由教師對(duì)幼兒施加教育影響的活動(dòng)。
2025-06-23 18:40
【總結(jié)】電大《教育法學(xué)》形成性考核冊(cè)參考答案考核冊(cè)(1)參考答案:一、填空題:1、教育法是以教育法、教育法律現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律為研究對(duì)象的法學(xué)分支學(xué)科。2、我國(guó)教育法學(xué)研究的內(nèi)容是指組成教育法學(xué)體系的各項(xiàng)基本知識(shí)的總和。我國(guó)教育法學(xué)的研究?jī)?nèi)容主要包括教育法的基本理論、教育法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)、法律責(zé)任與法律救濟(jì)三個(gè)層面。3、教育
2025-06-05 22:40
【總結(jié)】電大中國(guó)教育簡(jiǎn)史參考答案小抄第一次作業(yè)一、填空1.生產(chǎn)勞動(dòng);社會(huì)生產(chǎn)2.祭祀活動(dòng)3.書;數(shù)4.國(guó)學(xué);鄉(xiāng)學(xué);大學(xué);小學(xué)5.書同文、行同倫、設(shè)三老以掌教化、焚書禁學(xué)以法為教、以吏為師6.興學(xué)技重、選士、獨(dú)尊儒術(shù)7。124;教師稱為博士、學(xué)生稱
2025-06-05 15:03
【總結(jié)】1電大《企業(yè)信息管理》形成性考核冊(cè)第一次作業(yè)參考答案一、簡(jiǎn)答題1、舉例說(shuō)明以下幾個(gè)問(wèn)題:(1)IT的戰(zhàn)略作用是什么?答:信息時(shí)代,產(chǎn)品或服務(wù)開發(fā)及生產(chǎn)的速度以及對(duì)市場(chǎng)的反應(yīng)能力是企業(yè)取得成功的關(guān)鍵,而這些在很大程序上取決于信息技術(shù)的應(yīng)用,信息技術(shù)在支持企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)、生產(chǎn)活動(dòng),增強(qiáng)營(yíng)銷和生產(chǎn)的靈活性以及提高組織的
2025-06-03 00:31
【總結(jié)】最新電大《保險(xiǎn)學(xué)概論》形成性考核作業(yè)1-4參考答案小抄一、判斷正誤1、純粹風(fēng)險(xiǎn)所導(dǎo)致的結(jié)果有三種,即損失、無(wú)損失和盈利。(×)2、權(quán)利人因義務(wù)人而遭受經(jīng)濟(jì)損失的風(fēng)險(xiǎn)是責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)。(×)3、保險(xiǎn)密度是指按全國(guó)人口計(jì)算人均交納保險(xiǎn)費(fèi)。(√)4、中國(guó)保監(jiān)會(huì)成立后,取代中國(guó)人民銀行行使保險(xiǎn)監(jiān)管職責(zé)。(√)5、
2025-06-04 21:41
【總結(jié)】電大證券投資分析形成性考核作業(yè)答案小抄一、名詞解釋1、無(wú)價(jià)證券:是一種表明擁有某項(xiàng)財(cái)物或利益所有權(quán)的憑證.2、有價(jià)證券:是一種在相應(yīng)的范圍內(nèi)廣泛流通,并在流通轉(zhuǎn)讓過(guò)程中產(chǎn)生權(quán)益的增減.3、資本證券:是表明對(duì)某種投資資本擁有權(quán)益的憑證.4、普通股:是指每一股份對(duì)發(fā)行公司財(cái)產(chǎn)都擁有平等的權(quán)益,并不加特別限制的股票。5、優(yōu)先股:優(yōu)先股
2025-06-03 16:27
【總結(jié)】電大護(hù)理本科護(hù)理倫理學(xué)形成性考核冊(cè)答案小抄整理一、名詞解釋1.道德規(guī)范現(xiàn)象:是指在一定社會(huì)條件下評(píng)價(jià)和指導(dǎo)人們行為的準(zhǔn)則。如道德戒律、道德格言、道德規(guī)范、道德要求等。2.道德的他律性:道德的他律性是指通過(guò)外部的道德教育或道德影響,客觀的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等形式,來(lái)提高人們道德素質(zhì)的過(guò)程。3.生命倫理學(xué):即根據(jù)道德價(jià)值和原則對(duì)生命科學(xué)和衛(wèi)生保健領(lǐng)域內(nèi)人類
2025-06-03 12:23