德育論文-淺議小學(xué)生德育教育的方法與途徑(編輯修改稿)
2025-07-08 22:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 起跑線上共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。教師應(yīng)樹(shù)立與 學(xué)生 一同道德成長(zhǎng)的觀念 ,不僅要以身作則 ,更要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中反思 ,在教學(xué)相長(zhǎng)中提高自己的道德水平 ,和 學(xué)生 一起感受生活中的道德問(wèn)題、體驗(yàn)道德感情、發(fā)展道德行為 ,成為 學(xué)生 道德成長(zhǎng)道路上的同路人。 二、做德育課程的開(kāi)發(fā)者 。 思想道 德教育在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上，占有非常重要的位置。古今中外的教育家都十分重視德育，把德育置于一個(gè)特殊的崇高地位。 德育的基本內(nèi)容包括思想教育、道德教育、行為養(yǎng)成教育和心理素質(zhì)教育。 在德育教育的方 式上，我們的做法是“重在實(shí)踐、體驗(yàn)過(guò)程”，做到“三個(gè)結(jié)合”。既“以人為本”與“依法治校”相結(jié)合；“課堂教育”與“課外活動(dòng)”相結(jié)合；“校內(nèi)教育”與“社會(huì)教育
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