德育教育論文-班主任德育教育感悟(編輯修改稿)
2025-07-08 22:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 件小事做起：讓學(xué)生做件讓父母高興的事、讓學(xué)生自覺主動地幫助差生補課、讓學(xué)生親手為老師端上一杯熱茶。從而使學(xué)生感受到家庭的溫暖，同學(xué)之間的真誠，而師生之間的融洽和諧，在充滿愛的環(huán)境中健康成長。 在教學(xué)中我會以身作則，有的孩子把中午買飯的錢 丟了，我會自己拿些錢給孩子吃飯。孩子衣服扣子扣不上，我會耐心給他扣好。每到父親節(jié)、母親節(jié)我會提醒孩子為父母做些事。教師節(jié)我會帶著孩子們親手為老師做個節(jié)日禮物。我還會經(jīng)常對孩子講，在別人有困難時，你有能力幫助，就一定要伸出援助之手。我也會帶領(lǐng)孩子做些培養(yǎng)孩子團結(jié)合作的游戲?，F(xiàn)在，我班的孩子都尊敬父母，老師，并且互相幫助，很團結(jié)。 三 、 時時處處 有 德育 課堂中的德育。其實，所有的學(xué)科都應(yīng)與思想品德課 進(jìn)行學(xué)科整合，每一個學(xué)習(xí)內(nèi)容都有德育教育的體現(xiàn)。比如說，在學(xué)習(xí)《手捧空花盆的孩子》一課 的時候要讓學(xué)生認(rèn)識到，我們在 平時一定要 誠實 ，做個 誠實 的好孩子；在學(xué)習(xí)《董存瑞》一課，要向?qū)W生滲透我們要熱愛祖國。珍惜生活。 品社 課，我們可以學(xué)習(xí) 那些殘疾孩子樂觀、勇敢面對身體上的殘疾，勇于 拼搏 的精神 ；學(xué)習(xí) 美術(shù) 課，我們要 培養(yǎng)孩子的動手能力 ； 手工制作 中讓學(xué)生體味 合作 的力量和集體榮譽感?? 生活中的德育。在小學(xué)生中，真正有效的德育應(yīng)該為學(xué)生日常生活中的道德行為，而且這種道德行為是發(fā)自內(nèi)心的自覺行為，為使學(xué)生具有一個良好的品質(zhì)，老師必須對學(xué)生進(jìn)行道德教育，耐心細(xì)致，潛移默化地塑造學(xué)生的美好心靈。也不可忽視 家庭對學(xué)生的影響，所以老師還應(yīng)該充分
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