【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 告最遲于學(xué)期結(jié)束前交到教務(wù)處。 六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資料歸檔以及規(guī)范化要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資料必須包括： 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前期 工作材料。包含： （ 1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題表 要求在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開(kāi)始前 3 周完成。 （ 2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) 要求在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開(kāi)始前 1 周內(nèi)完成。 （ 3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 要求在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開(kāi)始后 23 周內(nèi)完成。 （ 4）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外文參考資料譯文（附原文） 要求翻譯一萬(wàn)印刷符號(hào)以上的有關(guān)技術(shù)資料，內(nèi)容盡量結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，并說(shuō)明出處。譯文一律要求打印，連同封面及原文裝訂，于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開(kāi)始后四周內(nèi)完成。 （ 5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表。 要求在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中 期完成。 17 上述材料在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查工作結(jié)束后，按照以上順序連同“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前期工作材料”的封面合訂成冊(cè)，存放在學(xué)生“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋”中。 2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)及圖紙、軟、硬件成果等。 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文）一律打印在“畢業(yè)設(shè)計(jì)論文紙”上，論文的字?jǐn)?shù)要求理工類(lèi)八千字以上、人文管理類(lèi)一萬(wàn)字以上，并附有 300 漢字左右的中文摘要及對(duì)應(yīng)的外文摘要。有關(guān)撰寫(xiě)的格式及標(biāo)準(zhǔn)按照《本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范》執(zhí)行。 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文）的內(nèi)容及裝訂程序依次為：外封面、內(nèi)封面（含作者、論文題名 、指導(dǎo)教師姓名、專業(yè)技術(shù)職務(wù)等）、中文摘要、外文摘要（摘要含關(guān)鍵詞）、目錄、論文正文、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。 3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后期工作材料。包含： （ 1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ) 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)和評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)要求在學(xué)生畢業(yè)答辯前完成，答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)要求在答辯結(jié)束時(shí)完成。 （ 2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄 （ 3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分表 以上畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的各類(lèi)資料必須合裝在“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋”中，并統(tǒng)一編制目錄和序號(hào)，存放在各 院 系資料室中，存放期為學(xué)生畢業(yè)后四年，其中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由 學(xué)校長(zhǎng)期保存。 18 第九條 其他 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的具體內(nèi)容、時(shí)間、進(jìn)度嚴(yán)格按“淮海工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)程”（附件五）執(zhí)行。 二 、本條例自公布之日起執(zhí)行，學(xué)校以前公布的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)條例與本條例不符的，一律以本條例為準(zhǔn)。 四、本條例解釋權(quán) 歸 教務(wù)處。 附件 : 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱與答辯的規(guī)范化要求 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（理工科） 本科畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（經(jīng)管、文科） 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作 總結(jié) 提綱 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)程 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī) 范 19 附件 1： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱與答辯的規(guī)范化要求 一、 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )評(píng)閱與答辯教師資格及 “ 評(píng)語(yǔ) ” 填寫(xiě)要求 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱者以及答辯委員會(huì)（小組）成員應(yīng)當(dāng)由具有“講師”或相當(dāng)職稱以上的教師擔(dān)任，不能隨意降低標(biāo)準(zhǔn)。 2． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯必須采用“回避制”。即指導(dǎo)教師不參加對(duì)自己指導(dǎo)學(xué)生的答辯工作。 3．“指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)”必須包含下列內(nèi)容： （ 1）獨(dú)立完成“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)”規(guī)定工作的情況； （ 2）創(chuàng)新性評(píng)價(jià)； （ 3）寫(xiě)作的規(guī)范化程度； （ 4）存在的問(wèn)題； （ 5）建議成 績(jī)?cè)u(píng)定； （ 6）是否可以提交答辯。 4．“評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)”必須包含下列內(nèi)容： （ 1） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 選題的價(jià)值與意義； （ 2）創(chuàng)新性評(píng)價(jià)； （ 3）工作量大小； （ 4）寫(xiě)作的規(guī)范化程度； 20 （ 5）存在的問(wèn)題； （ 6）建議成績(jī)?cè)u(píng)定； （ 7）是否可以提交答辯。 5．答辯委員會(huì)（小組）的評(píng)語(yǔ)應(yīng)根據(jù)學(xué)生答辯時(shí)回答問(wèn)題的情況（知識(shí)掌握程度、邏輯思維能力、口頭表達(dá)能力、回答問(wèn)題的正確性等）以及各成員投票的綜合結(jié)果填寫(xiě)，并給出成績(jī)。 6．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)語(yǔ)應(yīng)當(dāng)用黑墨水鋼筆工整書(shū)寫(xiě)或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，不得隨便涂改或潦草書(shū)寫(xiě)，禁止打印在其它紙上后剪貼。有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě)，應(yīng)當(dāng)按 GB/T 7408— 94 規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)，如“ 2021 年 6 月 18 日”。 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯會(huì)場(chǎng)的規(guī)范化要求 1．答辯會(huì)場(chǎng)可設(shè)在經(jīng)專門(mén)布置的教室、會(huì)議室、辦公室或?qū)嶒?yàn)室內(nèi)。會(huì)場(chǎng)要整潔、美化，具有熱烈、莊重的氣氛，體現(xiàn)答辯工作是學(xué)校教學(xué)工作中一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)。 2． 答辯 會(huì)場(chǎng)正面（講臺(tái)）的墻上要懸掛寫(xiě)有“淮海工學(xué)院 學(xué) 院 專業(yè)級(jí)（或?qū)茫┊厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯”的紅色橫幅。 3． 為提高答辯效果， 答辯 會(huì)場(chǎng) 盡可能配備多媒體 。 4． 答辯 會(huì)場(chǎng)第一排應(yīng)設(shè)有答辯委員會(huì)（小組）負(fù)責(zé)人、委員、秘書(shū)三角形字牌標(biāo)識(shí)的桌子及專座，后面可設(shè)置多排桌椅，供師生或來(lái)賓旁聽(tīng)就坐。 21 附件 2： 淮海工學(xué)院 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（理工類(lèi)） 序號(hào) 項(xiàng)目?jī)?nèi)容 權(quán)重 分值 參 考 標(biāo) 準(zhǔn) 評(píng)分 優(yōu)秀 （ 90100） 良好 （ 8089） 中等 （ 7079） 及格 （ 6069） 不及格 （﹤ 60） 1 開(kāi)題情況 100 能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)，有分析整理各類(lèi)信息、并從中獲取新知識(shí)的能力。能準(zhǔn)確理解課題任務(wù)，制定出合格的具體實(shí)施方案，開(kāi)題報(bào)告書(shū)寫(xiě)規(guī)范，質(zhì)量高。 能閱讀老師指定的資料、文獻(xiàn)，有分析整理各類(lèi)信息，從中獲取新知識(shí)的能力。根據(jù)對(duì)課題的理解制定出具體實(shí)施方案，開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量較高。 能閱讀老師指定的參考資料、文獻(xiàn)。有分析整理各類(lèi)信息的能力，有實(shí)施方案，開(kāi)題報(bào)告一般。 能閱讀老師指定的參考資料，有實(shí)施方案，開(kāi)題報(bào)告基本符合要求。 未按時(shí)完成教師指定 參 考 資 料 的閱讀，實(shí)施方案不合理，開(kāi)題報(bào)告基本不符合要求。 2 資料翻譯 100 翻譯準(zhǔn)確，文字流暢，語(yǔ)句通順，信息量足，緊扣課題內(nèi)容。 按要求數(shù)量完成譯文，翻譯準(zhǔn)確，譯文質(zhì)量較好，結(jié)合課題程度較高。 按要求數(shù)量完成譯文，翻譯基本準(zhǔn)確，譯文質(zhì)量尚可，能結(jié)合課題內(nèi)容。 按要求數(shù)量完成外文翻譯，質(zhì)量一般。 沒(méi)有按要求完成外文翻譯。 3 平時(shí)工作情況 100 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作紀(jì)律性強(qiáng)，嚴(yán)格按任務(wù)書(shū)進(jìn)程獨(dú)立完成各階段工作任務(wù)。 學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，工作紀(jì)律性較好，能較好地按任務(wù)書(shū)進(jìn)程要求獨(dú)立完成各階段工作任務(wù)。 學(xué)習(xí)態(tài)度尚可，能遵守工作紀(jì)律，基本完成 任務(wù)書(shū)中規(guī)定的各階段工作內(nèi)容，獨(dú)立工作能力一般。 學(xué)習(xí)態(tài)度一般，能遵守工作紀(jì)律，在指導(dǎo)老師的幫助下能按期完成任務(wù)。 學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律松散，不能按時(shí)完成任務(wù)。 22 序號(hào) 項(xiàng)目?jī)?nèi)容 權(quán)重 分值 參 考 標(biāo) 準(zhǔn) 評(píng)分 優(yōu)秀 （ 90100） 良好 （ 8089） 中等 （ 7079） 及格 （ 6069） 不及格 （﹤ 60） 4 課題完成 質(zhì)量 100 課題設(shè)計(jì)合理，理論分析有依據(jù)，計(jì)算調(diào)試正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，性能指標(biāo)好，有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和動(dòng)手能力。 課題設(shè)計(jì)較合理， 計(jì)算調(diào)試正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)較準(zhǔn)確，性能指標(biāo)較好，有較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和動(dòng)手能力。 課題設(shè)計(jì)較合理，計(jì)算調(diào)試基本正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)性能指標(biāo)一般，有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和動(dòng)手能力。 課題設(shè)計(jì)基本合理，計(jì)算調(diào)試無(wú)大錯(cuò)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、性能指標(biāo)等基本達(dá)到任務(wù)書(shū)要求。 課題設(shè)計(jì)不合理，計(jì)算調(diào)試不通，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、性能指標(biāo)與任務(wù)書(shū)要求相差甚遠(yuǎn)。 功能建模正確，運(yùn)行結(jié)果合理。界面友好、文檔齊全、規(guī)范，有詳細(xì)的使用手冊(cè)。 功能建模正確，運(yùn)行結(jié)果較合理。界面友好，文檔較齊全。 功能建?；菊_，運(yùn)行結(jié)果基本合理。界面友好，有文檔 。 功能建?；菊_，運(yùn)行結(jié)果存在一些問(wèn)題。界面一般，有文檔。 功能建模不正確，無(wú)法運(yùn)行。界面菜單混亂，無(wú)文檔。 5 創(chuàng)新 100 設(shè)計(jì)方案有獨(dú)到見(jiàn)解、有創(chuàng)意，有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。 設(shè)計(jì)方案有較合理的改進(jìn)或新穎的見(jiàn)解。實(shí)用性較好。 設(shè)計(jì)方案有改進(jìn)或有新的見(jiàn)解。 設(shè)計(jì)方案一般。 設(shè)計(jì)方案陳舊，應(yīng)用性差。 6 設(shè)計(jì)論文撰寫(xiě)質(zhì)量 100 文字流暢，語(yǔ)言準(zhǔn)確，格式規(guī)范。術(shù)語(yǔ)、圖表、計(jì)量單位符合標(biāo)準(zhǔn)化，論述層次清晰，邏輯性強(qiáng)。英文摘要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、流暢。 文字通順，語(yǔ)言準(zhǔn)確，格式規(guī)范，符合邏輯。術(shù)語(yǔ)、圖表、計(jì)量單位基本符合標(biāo)準(zhǔn)化。論述層次基本清晰、結(jié)構(gòu)合理。英文摘要簡(jiǎn)練準(zhǔn)確。 論文結(jié)構(gòu)基本合理、文字通順，格式較規(guī)范。術(shù)語(yǔ)、圖表、計(jì)量單位基本符合標(biāo)準(zhǔn)化。英文摘要準(zhǔn)確。 論文結(jié)構(gòu)基本合理，文字尚通順，格式基本符