【文章內容簡介】 、適應與發(fā)展能力、職業(yè)態(tài)度等方面提出了新的要求 , 各專業(yè)教學計劃與職業(yè)崗位相適應 , 符合教育教學規(guī)律 。 (見附件 P36105) (2)優(yōu)化專業(yè)課程結構 , 調整教學內容 , 逐步實行模塊式教學。 圍繞職業(yè)崗位的不同要求 , 更 好的形成學生的綜合職業(yè)能力 , 在課程建設中注重體現形 式 的模塊化、內容的綜合化。一方面 , 學校與廣東佛山華品精密機械有限公司等有關企業(yè)共同開發(fā)專業(yè)課程 , 初步形成了以項目與職業(yè)崗位要求為導向的教學模塊 , 實行了模塊式教學。我校模具設計與制造專業(yè)在開設《機械基礎》、《機械制圖》等專業(yè)理論課的基礎上 , 以任務、項目及職業(yè)崗位作業(yè)流程為導向 , 開設了《鉗工工藝學》、《切削工藝》等實踐教學課程 , 進行了有崗位指向的車工、鉗工、焊工、銑工實踐操作 , 大大增強了課程教學內容的運用性和指向性。另一方面 , 我們還進行了課程內 容綜合化的探索 , 要求把專業(yè) 理論課與專業(yè) 技術課 進行有效的綜合 , 根據科技進步和社會發(fā)展 , 及時地進行課程重組和調整。如我校 計算機專業(yè)在已開設的《計算機應用基礎》 等課程 的基礎 上 , 根據崗位作業(yè)流程導向新增開了《網頁制作》、《影視制作》、《三維動畫設計》等課程 , 初步形成了符合職業(yè)崗位要求的課程體系 , 做到了專業(yè)人才培養(yǎng)與職業(yè)崗位對接。 (3)課程要求突出職業(yè)能力培養(yǎng) , 課程架構注重與行業(yè)企業(yè)標準沅江 市 職業(yè)中等專業(yè)學校 湖南省職業(yè)教育?十一五?省級重點 建設 項目申報材料 17 職業(yè)資格標準銜接。我們在專業(yè)實踐教學中重視職業(yè)資格證或技術等級證的考評教學 , 制定了各專業(yè)技能考核大綱 , 凡有職業(yè)資 格證與技術等級考證的專業(yè)均實施了考證。 如會計證、導游證、電工證、鉗工證、焊工證、車工證、電器設備安裝、計算機系統(tǒng)操作員等。 (4)啟動了精品課程建設。 2020 年 4 月 , 組建了精品課程建設隊伍 , 制訂了建設方法 , 并通過遴選 , 確定了《家用電器原理與維修》 、《機械加工技術》 等兩門省級精品課程建設項目。 (5)積極開發(fā)校本教材。模具設計與制造專業(yè) 教師 黃曙 編寫的《機械加工技術基礎》、《機械加工技術指導書》、《模具基礎》、《機械制圖》 , 唐波編寫的《數控機床編程》劉健編寫的《計算機應用基礎》已正式出版 , 并已被省 內外部分中職學校選用作為教材 , 周學階編寫了校本教材《 protel99se 教程》。 專業(yè)教學方法與教學手段 我校積極探索符合職業(yè)教育特點和規(guī)律的專業(yè)教學方法及教學手段。 (1)教學方法的選擇上 , 努力貫徹?教 、 學 、 做合一?的原則 , 突出培養(yǎng)學生的職業(yè)能力。 根據各專業(yè)特點 , 選擇不同的教學方法。電子電器應用 與 維修專業(yè)實踐性強 , 我們嘗試采用案例教學、項目教學法 , 如黑白電視機、彩色電視機的組裝與維修、 DVD 設備的檢測與維護等 , 均以案例或真實的任務設計專業(yè)綜合實訓項目。 模具設計與制造專業(yè)則主要采用現場教學 、項目 教學 , 數控、車、鉗、刨、銑、切、削加工等 , 所有專業(yè)技能課均在模具實訓工場完成 。 (2)改革專業(yè)教學計劃 , 加大實踐性教學環(huán)節(jié)的比重 , 突出 實踐性教學環(huán)節(jié)。強調在實踐中學 習 , 狠抓 學生實踐操作能力的培養(yǎng)。對沅江 市 職業(yè)中等專業(yè)學校 湖南省職業(yè)教育?十一五?省級重點 建設 項目申報材料 18 所有實訓實習課 , 每一節(jié)課 、 每一個實訓項目都要求學生突出實驗實習報告 , 明確實習內容、目的 , 操作程 序以及實驗要求等 , 專業(yè)課教師對實驗實習報告評定等次 , 并納入學生 學業(yè)成績的評定。 要求專業(yè)課教師的理論教學與實驗實訓的比重達 1: 1, 且在教案書寫中明確標明理論課授課教案和技訓課教案 , 并制訂專業(yè) 技能課動手技能考核標準。在學期 末 分 A、 B、 C 三個等級對學生組織技能考核 , 將考核結果與教師的教學質量評估掛鉤 , 存入教師個人的業(yè)務檔案。我校主體專業(yè) 實踐課授課時數已達到專業(yè)課授課時數的 50%, 管理類專業(yè)實踐課授課時數已達到專業(yè)課課時的 30%以上。 (見附件 P148219) (3)積極推行現代教育技術 , 采用多媒體課件教學 。我校每期都由教導處組織全體專業(yè)課教師進行課件制作比賽 , 評 比等級 , 推廣優(yōu)質課件 , 多媒體課件課堂教學使用已達相當大比例。 (4)完善實習方案 , 加強實習管理。專業(yè)都按照培養(yǎng)目標的要求 , 制訂了學生頂崗實習方案 , 學生實習絕大多數與所學專業(yè)對口 。 學校實行了嚴格的實習管理 , 制定了《頂崗實習學生管理制度》 , 精心組織和實施實習環(huán)節(jié) , 及時進行實習總結 , 實習效果良好。 (見附件P146147) 實驗實訓 設施 設備 (1)按部、省頒《專業(yè)教學指導方案》 , 根據各個專業(yè)的教學需要 , 我?，F已有各種專業(yè)實驗實訓室 25個 , 模具實訓工場 1個 , 總價值約 720 萬元 , 能基本滿足 教學 需要。 目前 , 目平湖 農場 的 120畝種養(yǎng)實驗實訓基地 , 能滿足生物工程與園藝專業(yè)的實驗實習要求 。 模具 實訓工場能基本滿 足機械模具專沅江 市 職業(yè)中等專業(yè)學校 湖南省職業(yè)教育?十一五?省級重點 建設 項目申報材料 19 業(yè)學生的實訓實習要求 。 每個專業(yè)的實驗室能基本滿足各專業(yè)的實驗實習要求。 但與《基本要求》規(guī)定的 設施設備的項目達標率和實驗實訓項目開出率達 100%, 設施設備價值達標率 80%以上、完好率90%以上 有一定差距 。 (2)電子電器應用與維修、模具設計與制造的實習實訓設備、能基本滿足教學需要 , 設備較齊全。其中電子電器應用維修專 業(yè) , 有各種實訓實習室 6個 , 模具設計與制造專業(yè)有各種實驗實訓室六個 , 財會專業(yè)有財會模擬實訓室 , 能進行真實、仿真職業(yè)環(huán)境下的實習實訓。其它專業(yè)在校內沒有真實或仿真職業(yè)環(huán)境下的實 訓 , 主要依托校外實訓基地進行實訓。 (3)我校正在推行專業(yè)項目課程改革 , 要求每個專業(yè)根據各專業(yè)的特點 , 以案例或真實任務設計 12個專業(yè)綜合實訓項目 , 并將該項目納入專業(yè)實習實訓計劃 , 制定考核方案 , 要求每個學生完成所學專業(yè)的 12 個綜合實訓項目。 (4)學校實驗實訓設施設備、校外實訓基地一覽表 加工制造專業(yè)實驗實訓設 施 設 備 、 校 外 實 訓 基 地 一 覽 表 專業(yè)名稱 實訓室名稱 承擔實驗實訓課程 (項目 )列舉 主要設施設備、工位 數 綜合實訓項目列舉(每個專業(yè)開設 1 個以上綜合實訓項目 ) 校外實訓基地列舉 (有與所設專 業(yè)相適應的相對穩(wěn)定的校外實習基地。 ) 沅江 市 職業(yè)中等專業(yè)學校 湖南省職業(yè)教育?十一五?省級重點 建設 項目申報材料 20 模具設計與制造 普通車床 操作實訓室 普通車床操作實訓、 機械加工 車床 13 臺 榔頭的制作 軸的制作 螺紋件的制作 齒輪的制作 廣東佛山華品精密模具有限公司 銑工 室 機械加工 鉆銑床 10 臺 銑六方 大漢汽車制造廠 數控 機床操作實訓室 數控與編程 、數控機床操作實訓 數控車 1臺、數控銑1 臺 數控機床操作綜合訓練 深圳比亞迪有限公司 機 械 加工綜合室 機械加工 模具基礎 線切割一臺、平面磨床一臺、外圓磨床一臺、電焊機一臺、萬能銑床一臺、砂輪機5 臺 簡單模具零件制作 鉗工室 鉗工技能模具基 礎 鉗工臺 32 臺套、 64個工位 模具制作 (鉗工技能綜合訓練 )、相 配件的制作 模具裝配室 模具基礎 模具拆裝臺 8個、 32個工位 沖壓模、塑料模拆裝 電子 電器 應用與維修 電子電工電力拖動三合一室 電工技術基礎、電子技術基礎 多功能實驗臺 15 個 , 30 個工位 電工電子基本電路實訓 益陽科力遠 科技集團 家電十合一實訓室 黑白、彩電維修 、DVD 音響設備調試 家電多功能實驗臺18 臺 , 36 個功位 電視機檢測調試 東莞美維電線路板有限公司 PLC、單片機 電器及 PLC 控制單片機 PLC、單片機實驗臺18 臺 , 36 個工位 PLC 與電器控制 深圳得技通 電子有限公司 制冷制熱 家用電器維修制 冷制熱部分 制冷制熱實驗臺 7套 電冰箱、空調器維 修、檢測 家電維修室(一 ) 電視機組裝 實驗桌 24 套 黑白電視機組裝、焊接訓練、電子產品裝配 家電維修室(二 ) 家電維修 黑白電視機組裝、焊接訓練、電子產品裝配 財會、旅游、酒店管理 、文秘 專業(yè)實訓室、校外實訓基地一覽表 專業(yè)名稱 實訓室名稱 承擔實驗實訓課程 (項目 )列舉 主要設施設備、 工位數 校外實訓基地 列舉(有與所設專業(yè)相逢適應的相對穩(wěn)定的校外實習基地。 ) 沅江 市 職業(yè)中等專業(yè)學校 湖南省職業(yè)教育?十一五?省級重點 建設 項目申報材料 21 財會 模擬財會實訓室 模擬財會實訓 模擬財會專用設備 30 套 30 個工位 沅江市華信、金鑫大酒店 。 長沙湘鄂情大酒店。 旅游、酒店服務與管理 模擬客房實訓室 客房服務 床、家具、床上 用品 32 套 模擬餐廳實訓室 餐飲服務 餐桌、餐具 50 套 文秘 學校辦公室 文書處理與立卷 沅江市教育局機關 學校檔案室 師生檔案整理 沅江市檔案局 形體禮儀實訓室 談判禮儀 沅江市市治大院 計算機房 文字編輯排版與現代 辦公設備的運用 現代 種植、養(yǎng)殖專業(yè) 實習 實訓設備、校外實訓基地一覽表 專業(yè)名稱 實訓室名稱 承擔實驗實訓課程 (項目 )列舉 主要設施設備、工位數 綜合實訓項目列舉(每個專業(yè)開設 1個以 上 綜合 實訓 項目 ) 校外實訓基地列舉 (有與所設專業(yè)相逢適應的相對穩(wěn)定的校外實習基地。 ) 種植專業(yè) 農藝、園藝實訓室 種苗培育、土壤肥力測定、農作物品質 鑒定 恒溫箱 3臺、顯微鏡 30臺、土壤篩 3套、化學儀器及其它農用工具 園林苗木培育、盆花栽培、水稻、棉花、油菜、柑桔及其它園藝作物的栽培管理 沅江市園林苗圃場、龍虎山林場 養(yǎng)殖專業(yè) 目平湖農場 魚苗魚種培 育、特種養(yǎng)殖 家魚的養(yǎng)殖 教學用計算機實訓室一覽表 序號 實驗實訓室名稱 適用實驗實訓項目 工位數 主要設備 1 一機房 圖形圖像處理 56 P4 電腦、投影儀 沅江 市 職業(yè)中等專業(yè)學校 湖南省職業(yè)教育?十一五?省級重點 建設 項目申報材料 22 213 教師隊伍建設 教師管理機制 。 (1)2020 年 , 學校進行了內部管理體制改革 , 實行了校長負責制和全員聘任制。 制定了《學校教師聘任實施辦法》 (見附件 P264268)除正、副校長領導崗位由上級任命外 , 其余崗位都實行崗位競聘制 , 聘方與受聘方都有雙向選擇的權利。中層干部聘用期為三年 , 其他崗位聘用期為一年。教職員工上崗后 , 學校依照 《教職工崗位責任制》及 《 學校教學人員崗位工作目標量化 考 評 方案》予以考評 , 實行獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣 , 對工作嚴重失職者予以嚴肅處理 , 甚至 調離工作單位 (見附件 P220263, P269272)。 (2)實行了結構工資制 , 建立并實行了與績效掛鉤的明顯 向一線傾斜的人事分配制度。 教師工資待遇落實方面 , 我 校 嚴格實行績效工資制 , 依據目標 考核 結果 , 嚴格實行?多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬?、?效率優(yōu)先、兼顧公平?的原則 , 將每個教職員工的工資分為職稱工資、課時工資、效益工資、浮動工資等 , 且明顯向教學第一線的教師傾斜。同時 , 學校還制訂了《沅江市職業(yè)中專 結構工資 方案》 , 將教學人員2 二機房 多媒體音頻視頻處理 56 P4 電腦、投影儀 3 三機房 圖形圖像處理 56 P4 電腦、投影儀 4 四機房 電算會計 56 P4 電腦、投影儀 5 五機房 電子商務 56 P4 電腦、投影儀 6 六機房 計算機 維修 P4 電腦、投影儀 7 七機房 網頁制作、多媒體 32 P4 電腦、投影儀 8 八機房 CAD、數控仿真軟件 80 P4 電腦、投影儀 沅江 市 職業(yè)中等專業(yè)學校 湖南省職業(yè)教育?十一五?省級重點 建設 項目申報材料 23 的績效工資與日常教學工作 (備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、教學效果等 )直接 掛鉤 , 大大激發(fā)了教職員工的工作熱情 , 提高了工作主動性、積極性 , 有力保證了我校教育教學質量的穩(wěn)步提升。 (見附件 P278285) (3)制定了《學校申報專業(yè)技術職務量化專評方案》。 (見附件P273277) (4)學校制定了《兼職教師管理執(zhí)行條例》履行具體的考評辦法 , 把待遇與業(yè)績直接掛鉤。 教師 培養(yǎng) 培訓 我校 特別 重視師資隊伍建設 ,