基礎(chǔ)寫作專題1記敘文型基礎(chǔ)寫作(編輯修改稿)
2025-06-20 01:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ople_will_be_set_up to encourage us to work harder. Wele to our school if you have any chance. Yours， Li Hua 【 注 】 由于主語靈活變動， 使文章讀起來擺脫了呆板， 行文有了生氣。 第五模塊 │ 題型探究 探究點二 句子的質(zhì)量 我們經(jīng)常說某個句子地道， 就是因為這個句子體現(xiàn)了英語民族的思維方式。在基礎(chǔ)寫作中，要經(jīng)常使用這種地道的句子。 【 舉例說明 】 比較以下句子： 1． Clinton had wanted to collect a heavy tax on the middle class. 修改后： A heavy tax on the middle class was Clinton’s idea. 第五模塊 │ 題型探究 2． The people who listen to the radio have a habit of getting up early, but those who watch TV usually go to bed late. 修改后： Radio listeners are early birds, but TV viewers are usually night owls. 3． After the American farmers used the industrial methods into agriculture, they made great progress in agriculture. 修改后： The use of industrial methods was the reason for America’s great progress in agriculture. 第五模塊 │ 題型探究 【 評論點撥 】 第 1句首先呈現(xiàn)信息的焦點“向中產(chǎn)階級征收重稅”， 然后才說“這是克林頓想干的事情”。句子的 was就是“曾經(jīng)”的意思。 第 2句運(yùn)用構(gòu)詞法與修辭手法。 the people who listen to the radio被復(fù)合詞 radio listeners所代替， those who watch TV被復(fù)合詞 TV viewers所代替， 干脆利落。 have a habit of getting up early讀起來有點呆板， 使用修辭手法把早起的人比喻為 early birds, 又把晚睡的人比喻為 night owls, 這樣讀起來就會饒有趣味。 第五模塊 │ 題型探究 第 3句運(yùn)用名詞化的技術(shù) 。 所謂名詞化 ， 就是把英文的動詞改為名詞 ， 通過其他詞來指示名詞之間的關(guān)系 。 the American farmers used the industrial methods into agriculture...是一個句子 ， 修改后變?yōu)槊~短語 the use of industrial methods。 句子 they made great progress in agriculture變?yōu)槊~短語 America’s great progress in agriculture。 前一個名詞短語是原因 ， 后一個名詞短語是結(jié)果 ， 中間用名詞 reason就說明了兩個名詞短語之間的關(guān)系 。 第五模塊 │ 題型探究 探究點三 “超量信息”型 廣東高考英語基礎(chǔ)寫作的特點之一是：信息要經(jīng)過處理才能夠?qū)懗晌恼隆Ｌ幚淼姆绞接袃煞N：第一種比較簡單， 我們稱為“非信息選擇”型， 考生只需要把題目要求的全部信息表達(dá)出來就可以了。第二種是“超量信息”型， 考生必須要進(jìn)行“選擇性寫作”， 不需要也不能夠把題目全部信息表達(dá)出來，這種的難度較大?！俺啃畔ⅰ毙突A(chǔ)寫作的最大特征是題目含有不需要的信息， 這種信息必須予以摒棄。如果含有這種不需要的信息， 其結(jié)果是“該寫的沒寫， 不該寫的寫了”， 分?jǐn)?shù)就會很低。 第五模塊 │ 題型探究 【 舉例說明 】 請根據(jù)以下你在研究性學(xué)習(xí)中搜集到的小明學(xué)習(xí)英文寫作的方法和心得， 挑選相關(guān)信息，寫一篇文章作為演講稿。 【 寫作內(nèi)容 】 小明說， 要背誦范文， 這樣可以運(yùn)用英語思維進(jìn)行模仿性寫作；要多閱讀英文文章， 這樣可以吸收語言材料；要聽英文廣播， 這樣可以提高聽力水平；要學(xué)習(xí)語法
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