高考記敘文寫作例說(編輯修改稿)
2025-02-05 14:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 因此，在作文中有意識地打造一兩處精美的細(xì)節(jié)就顯得尤為重要。 從某種意義上說，一個好的細(xì)節(jié)描寫頂?shù)蒙锨а匀f語。 —— 于細(xì)微處見真情 如 2022年江蘇的一篇高分作文，題為 《 下輩子還做您的女兒 》 ： 文章寫的是“降生在貧困的家庭”的“我”在高考前提出想吃西瓜這樣的“無理的要求”，不想母親滿足了這一要求，但吃西瓜時她卻以自己“從小就不喜歡吃這個，吃了肚子受不了”為由，讓“我”“吃光了所有的西瓜”，但“我”飯后到灶房時才發(fā)現(xiàn)母親居然在啃瓜皮！ 文章最后用特寫鏡頭的形式鎖定了這樣一個感人的畫面： 我分明看到，母親正背對著我，啃我吃剩的西瓜皮 …… 那一刻，我不曉得該和母親說些什么！ 羅中立的《父親》 羅中立 《 父親 》 父親古銅色的臉記錄著烈日的曝曬和風(fēng)雨的吹打，條條車轍似的皺紋刻印著艱辛的勞作和歲月的滄桑，柴耙似的雙手到底種出多少金燦燦的糧食，半碗渾濁的茶水映照出父親干裂的嘴唇，僅剩一顆牙齒的嘴巴，這一輩子究竟吃了些什么？是多少蜜糖 ,還是多少黃蓮？凹陷的眼睛里沒有怨恨，沒有悲傷；只有憨厚，只有慈祥，只有深深的企盼和對美好生活的憧憬。我似乎能聽到他沉重的喘息，看到他暴跳的青筋、奔流的血液，嗅出他特有的煙葉味和汗腥味，感到他的皮膚的抖動。父親，我們的父親！ 細(xì)節(jié)描寫的一般方法是： 攝取細(xì)小動作：現(xiàn)實生活中，一個人不自覺地表現(xiàn)出的細(xì)小動作，不是克制或是做作出來的話，是最能反映一個人的個性、習(xí)慣和修養(yǎng)的。 如魏巍 《 我的老師 》 中蔡老師“教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕敲在石板上”的細(xì)小動作，極富情趣地表現(xiàn)了蔡老師假怒實愛的品性。 巴爾扎克筆下葛朗臺把金路易“摔”給太太，又“拈”著玩，旋即“裝到口袋里”一系列動作，活畫出一個一毛難拔的守財奴形象。 需要強(qiáng)調(diào)的是，記敘文中的細(xì)節(jié)描寫應(yīng)注意兩個問題： 一是選材要典型且富有生活氣息，但又不能照抄生活，而要有豐富合理的聯(lián)想和想象，要有“目擊”現(xiàn)場的能力。 這種方法特別適宜于寫一些歷史故事。 如 2022年江蘇的一篇高分作文，題為《 昭君的選擇 》 作者大膽發(fā)揮豐富的聯(lián)想和想象，再現(xiàn)了昭君在和親前后的動作行為和心理流程，尤其是一段描寫她解救飛蛾脫離火海的細(xì)節(jié)，既鮮活可感又寓意深刻： 迷茫的燈光下，一只單薄的幼蛾一頭栽在作響的燈焰上，發(fā)出“噼里啪啦”的爆鳴聲。昭君拔下玉釵，挑弄燈芯，試圖將蛾兒救出來。 就在這時，傳來和親的消息。像春日里的第一聲驚雷，在死一般的后宮炸開了。 “啪”，玉釵落地，斷為兩截，昭君的手劇烈地顫抖著。處于生死之交的蛾兒在飄轉(zhuǎn)的火焰中狂亂地掙扎著，終于，像離弦的箭一般，沖出火海。 烈焰吞噬了她粉嫩的外衣，卻沒有壓垮她不屈的心靈。在生之涯，死之角，幼小的心靈發(fā)出對生的呼喚，爆發(fā)出無窮的力量，讓她從壓迫、死亡中振翅飛出。 昭君震驚了，若有所思地看著蛾兒，看著她越飛越遠(yuǎn)，飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向遙遠(yuǎn)的自己的天地。 二是要準(zhǔn)確地捕捉事物的細(xì)部特征，同時要學(xué)會力求用簡約生動的筆觸去勾勒、描摹，給讀者留下鮮明突出的印象。 描寫分兩種： 白描：不加渲染、簡潔樸素 細(xì)描：描繪細(xì)膩，筆法工整 高考作文要力求簡潔、干凈，不宜濃墨重彩，關(guān)鍵在于抓住細(xì)節(jié)的精神。 如 2022年廣東省高考滿分作文，題為 《 愛你在心口難開 》 ，作者是這樣寫的： 父親節(jié)這天，自己在朋友的鼓勵下為性情暴躁、經(jīng)常打罵自己的父親送了“一瓶二鍋頭和一盒包裝精美的皮帶”，父子倆對飲微醺，兒子一句“爸爸，我 …… 我 …… 我愛你 ……” 打破了兩代人的隔膜，溝通了心靈，化解了情感障礙，此時，內(nèi)斂的父親難以抑制自己的情緒： “他拿起酒杯，仰頭猛地一倒，眼睛閃閃的，紅了。他慌忙掩飾道：‘這酒 …… 這酒太烈了 ……’” 這是一個精彩的細(xì)節(jié)，寥寥數(shù)筆將父親難以言表的激動表現(xiàn)得淋漓盡致。 再如 2022年江蘇高考作文： 綠 色 生 活 華燈初上， 省教育廳大樓已是漆黑一片，唯有樓頂?shù)囊惶幏块g還亮著燈光，房間里的那個男人不停地抽著煙，濃眉緊鎖。房門的標(biāo)牌上赫然寫著 —— 廳長辦公室。 作為教育大省，到底是應(yīng)該狠抓成績呢，還是還給學(xué)生們一個綠色的輕松快樂的生活？ “喂，爸爸，你怎么還不回家吃飯??？我可想死你了，今天晚上我們一起吃飯好嗎？” 聽著電話里久違了的女兒親切的聲音，他不禁嘆了一口氣。 女兒才上初中，可繁重的學(xué)業(yè)已經(jīng)將她淹沒在了書本中，早上她上學(xué)去，自己還在夢鄉(xiāng)，而晚上她回來時，自己也已經(jīng)睡下，只有星期天，自己才
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