高考語(yǔ)文記敘文訓(xùn)練專題(編輯修改稿)
2024-12-15 03:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 愛(ài) ” 在心口難開(kāi) 一文 ,開(kāi)頭是這樣寫(xiě)的 :“ 喝完最后一口牛奶 ， 我默默地把 145分的卷子放到父親面前 ，他抬起眼哼了一聲 ， 簽上大名后又繼續(xù)埋頭看報(bào)了 。 我嘴唇動(dòng)了動(dòng) ，想說(shuō)什么 ， 但終究還是作罷 ， 反正我也習(xí)慣了 。 收拾好東西 ， 我順手把門(mén)帶上 ， 那輕輕的關(guān)門(mén)聲 ， 仿佛一聲嘆息似的 。 我頭也不回 ，大步向?qū)W校走去 .。 其實(shí) ， 我也想他對(duì)我笑一笑 ， 說(shuō)聲 ‘ 考得不錯(cuò) ’的話 。 我跟我父親好像是天生仇人 ， 從小到大 ， 我們的交戰(zhàn)便沒(méi)停過(guò) 。 ” 五、先聞其聲式： 指開(kāi)頭寫(xiě)出主人公說(shuō)的一句能表現(xiàn)主人公性格或心理特征的話，緊接著下文便是主人公出場(chǎng)從事的內(nèi)容，即先聲后人的寫(xiě)法。 《 紅樓夢(mèng) 》 里王熙鳳的出場(chǎng)，就巧妙地運(yùn)用了這種寫(xiě)法，生動(dòng)傳神地刻畫(huà)了主人公的性格特征。 如一考生在寫(xiě) 穿過(guò)針眼的母愛(ài) 一文時(shí) ,開(kāi)頭寫(xiě)到“‘ 穿了幾次也沒(méi)穿過(guò)去 ,真是老嘍。 ’ 母親一邊感慨一邊把針遞過(guò)來(lái)。 “ 母親的言語(yǔ)雖簡(jiǎn)潔卻把一個(gè)母親為了自己的孩子辛勞一輩子漸漸衰老的形象刻畫(huà)得淋漓盡致。 六、設(shè)置懸念式： 文章開(kāi)頭敘寫(xiě)一些引起讀者對(duì)主人公所從事件的發(fā)展和主人公命運(yùn)滿懷關(guān)切心情的語(yǔ)句，造成一種懸念。這種開(kāi)頭能激發(fā)讀者急著看下文的欲望，具有很強(qiáng)的吸引力。 2020年高考湖北一考生 《 哥 ， 是撿來(lái)的嗎 》 一文時(shí) ， 開(kāi)頭用了這種寫(xiě)法 ， 博得了一些閱讀老師的好評(píng) 。 他 是 這 么 寫(xiě) 的 ： “ 哥 ， 黝黑的皮膚 ， 粗壯的胳膊像一頭健壯的牛；哥 ， 粗聲粗氣 ， 蓬亂的頭發(fā) ， 像一匹任勞
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