【文章內容簡介】 ，結合材料中的“作品憑什么來打動別人的心靈？最主要的是作家對生活，對藝術，對讀者要抱真誠的態(tài)度”，“只有拼命工作，只有永不休止地奮斗，只有創(chuàng)造新的成果，才能補償人生的無數缺憾，才能使青春之花即便凋謝也是壯麗的凋謝”這些內容可知，路遙要通過他的作品告訴人們勞動和奮斗著的生命是幸福的。在《平凡的世界》里，作者呈現(xiàn)了一個平凡的世界。苦難是作品的底色。小說的主人公孫少安、孫少平兄弟，只是兩個平凡的農民，一個扎根鄉(xiāng)土，一個走進城市。他們沒有什么傳奇的經歷，也沒有什么輝煌的業(yè)績，自始至終只能在艱難的生活中奮勇掙扎。甚至生活剛有起色，新的磨難又接踵而至。這是一個溫暖的世界。生活中的磨難沒能掩蓋生活中的溫情。無論是醇厚的父子之愛、純潔的同窗友情、美好的同事情分、淳樸的鄉(xiāng)鄰情誼，還是刻骨銘心的純真愛情，都在荒寒的人生底色上涂抹上溫情的色彩，溫暖著讀者的心。尤其是孫少平和田曉霞之間近乎柏拉圖式的愛情，純真甜美，帶著某種理想主義的浪漫色彩，讓人心醉。這又是一個不平凡的世界。人物都有著一顆不平凡的心，他們選擇了勇敢地面對磨難，把磨難當作前進的動力。哥哥孫少安不安于現(xiàn)狀，立志改變鄉(xiāng)村貧困的面貌。他自強不息，堅韌不拔，雖經歷愛情的挫折和事業(yè)上的重重困境，卻始終不改初衷，最終成為村里的“冒尖戶”。弟弟孫少平渴望走出鄉(xiāng)村，融入現(xiàn)代文明。雖然物質生活是貧困的，精神上也是孤獨的，但他有著強烈的自尊，絕不因生活的苦難而茍且行事，自甘墮落，始終追求著精神世界的完善。他接連遭受了愛情的傷痛和身體的毀傷，意志卻沒有被摧毀；他選擇了平平淡淡的生活，卻收獲了心靈的高貴和精神的富足。因此，作品通過描寫孫少安孫少平等人的個人奮斗和自我精神追求，告訴我們勞動和奮斗著的生命是幸福的，會讓我們明白生活的意義何在，以及我們應該如何面對未來的生活。 故答案為：⑴ ①“呆住”，“愣住”之意，孫少平看到筐里還有四個黑面饃而發(fā)現(xiàn)郝紅梅居然沒來領取飯菜，故愣了一下，表現(xiàn)了他的意外、驚訝心理。②“出神”，“走神”之意，孫少平由女孩背影而想起兩人開學以來在就餐、交往上的事情，并不由自主地對穿破衣的她產生同情心理。 ⑵ A處用雨雪營造陰冷、蕭瑟的氛圍，奠定選文壓抑的基調；并與后文縣立高中大院的熱鬧形成對比。B處推動情節(jié)的作用，推動下文孫少平蹲下來舀菜湯這一情節(jié)的發(fā)展；并借迷蒙、空寂的環(huán)境襯托其緊張心理。 ⑶ ①天氣層面：當時正處于驚蟄前夕，雪已不會聚積，所以說冬天已去；但仍在下雪，說明春天尚未來臨。②人物層面：孫少平出身貧困，有幸被推薦上高中，人生充滿希望，嚴冬似乎過去；但現(xiàn)實又逼迫著他既自卑又自尊，所以說春天還沒到來。③政治層面：1975年處于文革末期，三中全會之前，所以說“冬天就要過去”；但文革對中國的破壞巨大，復蘇之路還很漫長 。 ⑷ ①第一層結合文本（包括下列材料）及《平凡的世界》的內容，深度探究了路遙的《平凡的世界》創(chuàng)作，語言表達清晰，重點突出，體現(xiàn)極高的語文核心素養(yǎng)。②第二層結合文本（包括下列材料）及《平凡的世界》內容，深度探究了路遙《平凡的世界》創(chuàng)作，語言表達較清晰，重點較突出，比較能體現(xiàn)語文核心素養(yǎng)。③第三層結合文本（包括下列材料）及《平凡的世界》內容，淺層探究了路遙《平凡的世界》創(chuàng)作，語言表達較清晰，重點較突出，無法體現(xiàn)語文核心素養(yǎng)。④第四層沒有結合文本（包括下列材料）及《平凡的世界》內容，淺層探究了路遙《平凡的世界》創(chuàng)作，語言表達凌亂瑣碎，重點不突出，無法體現(xiàn)語文核心素養(yǎng)。 參考要點：①舊式價值標準的取向在孫家兩代人中，衡量事物的尺度，怎樣做人的標準，如何處理周圍的關系，都出現(xiàn)了不同的取向。假如說孫玉厚身上舊式農民的素質還相當濃重，立身做人的標準基本上不脫離長期滲入心里深層的清白、善良、忠厚、老實，那么他兄弟孫玉亭身上就更多流露出農民那種無知和狹隘的頭腦，一旦和不正常的政治氣候糾結在一起會形成令人啼笑皆非的失衡心理狀態(tài)，正常的人性也被扭曲了。至于孫家的第二代兩兄弟，盡管從父親那里接受了不可避免的影響，這些影響也確實對他們的人生追求起到了一定的引導作用，但時代的轉折，生活的變化，使他們對走的道路有了沉思，對未來的途程有了困惑。②對于新的價值標準的選擇農村生產體制的改革，把孫少安擁上了可以施展本領的舞臺。然而面對紛至沓來的矛盾，他的內心里又充滿著起伏不已的沖撞，這種沖撞打破了他艱苦創(chuàng)業(yè)的穩(wěn)定心態(tài)和持重而行的品格，使他在時代轉變中走上了重新選擇的新路。孫少平在變革的時代中經受著諸種社會沖突對自己內心世界的反復沖突，而且通過每一次沖擊迫使他進行著不斷的思考。這思考中融入他對社會，對人生的觀察和體驗，也滲透著他對自身價值的估價，能從中感受到一種人格的力量，一種在復雜時世中不隨波逐流、不寄人籬下、不甘平庸的生活追求和人生追求，從中流露出深沉、深厚的人性美和人情美，③對自身價值的追求老實善良的少安，終于不再局限于背向藍天面對黃土的以農為本的生活，開磚窯、包磚廠，謀求新的致富之道；熱情洋溢的少平終于背鄉(xiāng)離井，以礦山為歸宿。他們都在人生旅途上，開始邁出了新的一步，他們不是生活中的強者，他們身上不可能沒有舊的傳統(tǒng)，但他們能夠沖破舊有的樊籬，選擇應走的道路，求得自身價值的確立。這既是對歷史性變化的追蹤，也是當代青年選擇人生道路的情緒體驗。（結合文本材料及書中內容簡要分析，意思與要點相近即可） 【點評】⑴本題考查詞語的理解，注意結合詞語原義和語境理解詞義。 ⑵本題考查環(huán)境描寫和場面描寫的作用，注意結合語境，明確烘托的內容。 ⑶本題考查句子的含義，注意結合全文內容和主旨明確重點句子的內涵。 ⑷本題考查文章的寫作目的，注意 結合文本（包括下列材料）及《平凡的世界》的內容，深度探究了路遙的《平凡的世界》創(chuàng)作目的。4．閱讀下面的文字，回答各題。 長街短夢鐵凝 ①有一次在郵局寄書，碰見從前的一個同學。多年不見了，她說咱們倆到街上走走好不好?于是我們漫無目的地走了起來。 ②地之所以希望我和她在大街上走，是想告訴我，她曾經遭遇過一次不幸：她的兒子患白喉死了，死時還不到四歲。沒有了孩子的維系，又使本來就不愛她的丈夫很快離開了她。這使她覺得羞辱，覺得日子是再無什么指望。她想到了死。她乘火車跑到一個靠海的城市，在這城市的一個郵局里，她坐下來給父母寫訣別信。這城市是如此的陌生，這郵局是如此的嘈雜，無人留意她的存在，使她能夠襯著這陌生的嘴雜，村著棕色案面上漿糊的嘎巴和紅藍墨水的斑點把這信寫得無比盡情一種絕望的盡情。這時有一位全著郵包的老人走過來對她說：“姑娘，你的眼好，你幫我紉上這針?！彼痤^來，跟前的老人白發(fā)蒼蒼，他那蒼老的手上，顫顫巍巍地捏著一枚小針。 ③我的同學突然在那老人面前哭了。她突然不再想去死和寫訣別的信。她說，就因為那老人稱她“姑娘”，就因為她其實永遠是這世上所有老人的“姑娘”，生活還需要她，而眼前最具體的需要便是她幫助這老人紉上針。她甚至覺出方才她那“盡情的絕望”里有一種做作的矯情。 ④她紉了針，并且替老人針腳均勻地縫好郵包。她離開郵局，離開那靠海的城市回到自己的家。她開始了新的生活，還找到了新的愛情。她說她終生感激郵局里遇到的那位老人，不是她幫助了他，那實在是老人幫助了她，幫助她把即將斷掉的生命續(xù)接了起來，如同針與線的連接才完整了綻裂的郵包。她還說從此日子里有了什么不愉快，她總是想起老人那句話：“姑娘，你的眼好，你幫我紉上這針?！彼３Ｔ谏习嘞掳嗟穆飞舷胫@話，在街上，路過一些熟悉或者不熟悉的郵局。有時候這話如同夢一樣地不真實，卻又真實得不像夢。 ⑤然而什么都可能在夢中的街上或者街上的夢中發(fā)生，即使你的腳下是一條踩得爛熟的馬路，即使你的眼前是一條幾百年的老街，即使你認定在這條老路上不再會有新奇，但該發(fā)生的一切還會發(fā)生，因為這街和路的生命其實遠遠地長于我們。 ⑥我們曾經在公共汽車上與人爭吵，為了座位為了擁擠的碰撞。但是永遠也記不住那些彼此憤怒著的臉，記住的卻是央在車縫里的一束小黃花。那花朵是如此的嬌小，每一朵才指甲蓋一般大。是誰把它們采來——從哪里采來?又為什么要插在這公共汽車的窗縫里呢?怨氣沖天的乘客實在難以看見這小小花束的存在，可當你發(fā)現(xiàn)了它們才意識到胸中的怒氣是多么地沒有必要，才恍然悟出，這破舊不堪的汽車上，只因有了這微小的花，它行駛過的街道便足可以稱為花的街了。 ⑦假若人生猶如一條長街，我就不愿意錯過這條街上每一處細小的風景。 ⑧假若人生不過是長街上的一個短夢，我也愿意把這短夢做得生意盎然。（節(jié)選自鐵凝作品集《長街短夢》）（1）選文第②段畫線句子屬于什么描寫方法?請想象并描述一下我的同學在老人求助她的那一瞬間的心理活動。 （2）文章第④段寫“她紉了針，并且替老人針腳均勻地縫好郵包”，可為什么“她說她終生感激郵局里遇到的那位老人”? （3）結合具體語境，分析下面句子的表達效果。 這郵局是如此的嘈雜，無人留意她的存在，使她能夠襯著這陌生的嗜雜，襯著棕色桌面上漿糊的嘎巴和紅藍墨水的斑點把這信寫得無比盡情—一種絕望的盡情?！敬鸢浮?（1）動作描寫和語言描寫。我的同學的心理活動：老人居然認為我眼好，對啊，最起碼我的眼睛還有用處，這個世上還有人需要我的幫助，父母也需要我啊.....（2）因為在她遭遇不幸、對生活無望的時候，老人通過簡單的一句話救了她，幫助她找到了活下去的理由和勇氣，幫助她把即將斷掉的生命續(xù)接了起來。（3）該句運用環(huán)境描寫，通過郵局的嘈雜、棕色桌面上漿糊的嘎巴和紅藍墨水的斑點，襯托出她當時失意的狀態(tài)和內心的無望。同時為下文老人的出現(xiàn)做鋪墊。 【解析】【分析】（1）“走”是對老人的動作描寫， “姑娘，你的眼好，你幫我紉上這針”是對老人的語言描寫，結合語境想象我同學當時的心理活動，當時她已經認為日子沒有什么指望，她乘火車跑到一個靠海的城市，在這城市的一個郵局里，她坐下來給父母寫訣別信。而老人的這句話會讓她想到自己的眼睛還有用處，這個世界上還有人需要自己的幫助，比如眼前的這位老人，比如父母等。想象合理即可。 （2）在文章第④段找到“她說她終生感激郵局里遇到的那位老人”，結合第②段具體內容進行分析，文章第②段寫她當時遭遇了不幸，對生活無望，在郵局里給父母寫訣別信時是老人的一句 “姑娘，你的眼好，你幫我紉上這針”讓她放棄了輕生的念頭，讓她意識到生活還需要她，是老人幫助她把即將斷掉的生命續(xù)接了起來。因此“她說她終生感激郵局里遇到的那位老人”。 （3）認真閱讀這句話，可以看出這句話描寫了郵局嘈雜的環(huán)境以及桌面上臟亂的情景，這樣的環(huán)境沒有人會注意到一個心理反常的人，這樣臟亂的桌面也沒有人會關注寫信的人會寫什么內容，因此此處的環(huán)境描寫襯托出她當時失意的狀態(tài)和內心的無望。這樣的環(huán)境也為下文老人的出現(xiàn)及請把幫忙仞針縫郵包做鋪墊。 故答案為：⑴ 動作描寫和語言描寫。我的同學的心理活動：老人居然認為我眼好，對啊，最起碼我的眼睛還有用處，這個世上還有人需要我的幫助，父母也需要我啊..... ⑵ 因為在她遭遇不幸、對生活無望的時候，老人通過簡單的一句話救了她，幫助她找到了活下去的理由和勇氣，幫助她把即將斷掉的生命續(xù)接了起來。 ⑶ 該句運用環(huán)境描寫，通過郵局的嘈雜、棕色桌面上漿糊的嘎巴和紅藍墨水的斑點，襯托出她當時失意的狀態(tài)和內心的無望。同時為下文老人的出現(xiàn)做鋪墊。 【點評】⑴本題考查揣摩人物心理的能力。答題時要在整體感知文章內容的基礎上再結合上下文內容揣摩人物心理。 ⑵本題考查對重要詞語含義的理解分析能力。理解文章詞語中詞語含義，一要結合具體的語境，二要結合文中人物的情感，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據和理由。 ⑶本題考查對環(huán)境描寫及作用的分析理解能力。環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。其中，自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等。環(huán)境描寫在文章中的作用有：交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景；渲染氣氛；烘托心情；顯示人物性格，烘托人物品質；奠定感情基調；推動故事情節(jié)的發(fā)展；為下文的某一故事情節(jié)埋下伏筆等。5．閱讀下面的文章，完成小題。 杏花如雪肖復興 兩年前的春天，我對面一樓的房子易主。新主人是位四十歲左右的婦女，帶著一個十多歲的女兒。娘兒倆住進之后，一天到晚腳不拾閑地忙乎。上一家的主人有些邋遢，弄得屋子凌亂不堪。收拾完屋子，她們又馬不停蹄地收拾院子。院子里原是一架藤蔓式植物，夏秋兩季綠葉密不透風，從窗臺爬滿房檐。冬天，幾只野貓會在那里貓冬。把屋子和院子收拾利索之后，娘兒倆買來了三棵小樹。工人把樹扛到院里，和娘兒倆一起把樹種下。正是花紅柳綠的時候，小樹枝葉蔥蘢，綠得格外清新，給小院一下子帶來了春天的氣息。枝葉搖曳在窗前和門前，屋子也顯得神清氣爽。 每天下樓，我?guī)缀醵紩瓦@娘兒倆打照面。寒暄之后，漸漸熟絡起來。我問這種的是什么樹？她們告訴我是杏樹。我吃過杏，從來沒見過杏樹?；蛟S見過，但并不認識。我知道杏樹開白花，但梨樹也開白花，山桃最初開出的小花也是白色的。分不清這三種樹，閑聊時，便好奇地請教這娘兒倆。 母親耐心地告訴我：山桃開花早，這三種樹，山桃最先開。然后，杏花才開；最后，梨花才開。梨花一般要到清明前后才開的。你分清這前后的次序，就好分辨了。 我依然好奇，母親怎么知道這么多，分得清桃杏梨花的。 母親對我說：從小在農村長大。原來老家屋前就種著杏樹……女兒搶過母親的話說：是我姥姥種的，種了好多棵，結的大白杏，可好吃呢?、倌赣H望著女兒，笑了起來。 她們娘兒倆在這里住了兩個多月，夏天剛剛到來的時候，來了一輛寶馬，從車上下來一個男人，幫她們從屋子里扛出行李等好多東西，鎖上了大門，像是要離開的樣子。 我很奇怪，剛買了房子，住了才兩個多月，就要走。不住了嗎？我走過去，問母親：你這是要去哪兒啊？ 母親告訴我：我家住沈陽，這不，孩子他爸爸來接我們回去了，在這里住的時間不短了，家里也需要照顧。 我又問她：你什么時候回來呀？她說：明年，明年開春就回來，帶我媽一起回來。買這個房子，就是為了給我媽住的。老太太在農村辛苦一輩子了，想讓她到城里享享福。到時候，我就提前辦了退休手續(xù)，讓孩子他爸爸把公司開到北京來，一起陪陪老太太。 她說著，瞥了一眼站在旁邊的孩子他爸爸，②他摟著女兒，偷偷地笑。 這不，老太太稀罕老家門前的杏樹，我特意先來北京買房，把杏樹