【總結(jié)】精品資源《鹽類的水解》教學設計?教學目標:?1.使學生理解強堿弱酸鹽和強酸弱堿鹽的水解。???2.培養(yǎng)學生分析問題的能力,使學生會透過現(xiàn)象看本質(zhì)。?????3.培養(yǎng)學生的實驗技能,對學生進行科學態(tài)度和科學方法教育。???教學重點:?
2025-04-17 07:11
【總結(jié)】第三節(jié)鹽類的水解(第一課時)鹽溶液NaClNa2CO3NaHCO3NH4Cl酸堿性鹽類型鹽溶液KNO3CH3COONaAl2(SO4)3酸堿性鹽類型一.探究鹽溶液的酸堿性中性堿性堿性酸性中性堿性酸性P54根據(jù)形成鹽的酸、堿的強弱來
2024-11-09 08:27
【總結(jié)】?第2課時鹽類水解的應用?當火災發(fā)生時,常用的一種滅火器叫泡沫滅火器。泡沫滅火器中分開裝著Al2(SO4)3溶液和碳酸氫鈉溶液,當使用時,將泡沫滅火器拔開活塞、倒置,上述兩溶液混合便可產(chǎn)生可用于滅火的泡沫,為什么??、生活中的應用。?應用。?。?1.用純堿溶液清洗油污時,可增強去
2024-11-12 17:06
【總結(jié)】第三節(jié)鹽類的水解復習目標展示,會分析強堿弱酸鹽、強酸弱堿鹽的水解情況,能夠?qū)ζ渌釅A性進行判斷。2.掌握溶液中離子濃度大小的比較規(guī)律。3.能根據(jù)電荷守恒和物料守恒規(guī)律進行相關計算。4.掌握鹽類水解的有關應用。知識點1鹽類的水解問題1:鹽類的水解實質(zhì)及其條件?1.實質(zhì):鹽中
2024-11-10 00:33
【總結(jié)】克東一中顏廷友QQ:834731538“四校協(xié)作體”賽課暨克東一中第21屆教改匯報課下列應用中與鹽類水解知識有關的是:⑴氯堿工業(yè)⑵純堿代替燒堿去油污⑶鋁熱反應⑷氫氧化鐵膠體的制備⑸明礬凈水⑹氯氣對水的消毒⑺侯氏制堿法⑻工業(yè)制漂白
2025-05-01 18:39
【總結(jié)】一、 強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)注意:①化合物不是電解質(zhì)即為非電解質(zhì)②難溶性化合物不一定就是弱電解質(zhì)。(例如:BaSO4難溶,但它溶解那部分是完全電離的,所以BaSO4等仍為強電解質(zhì)。)二、弱電解質(zhì)的電離平衡:一定條件(溫度、濃度)下,分子電離成離子的速率和離子結(jié)合成分子的速率相等時,各微粒的濃度不再發(fā)生變化。(1)決定性因素——弱電解質(zhì)的本性。(2)外因
2025-06-26 18:56
【總結(jié)】第三節(jié)鹽類的水解混施化肥泡沫滅火劑制備膠體明礬凈水判斷溶液酸堿性離子濃度比較試劑貯存鹽溶液的蒸發(fā)溶液配制鹽類水解的應用五、鹽類水解的應用:1、弱酸酸式鹽溶液的酸堿性判斷:五、鹽類水解的應用::一般來說,水解程度大于電離程度,溶液
2025-07-20 17:38
【總結(jié)】精品資源專題六鹽類水解【考綱要求】【教學重點】水解原理及應用〖教學過程〗【初步嘗試】試試看掌握怎么樣(目的:水解實質(zhì)和規(guī)律)(1)S2-、Fe3+在水中(2)NH4+、HCO3-在D2O中:(1)(NH4)2SO4、NH4Cl、NaHCO3(2)等濃度等體積的氨水與氯化銨、醋酸與
2025-03-24 05:54
【總結(jié)】鹽類的水解考綱要求?理解鹽類水解的原理。?了解鹽溶液的酸堿性生活中常見的鹽生活中常用的鹽除NaCl外,還有谷氨酸一鈉:味精(C5H8NO4Na)、純堿、蘇打:Na2CO3、小蘇打:NaHCO3、高級脂肪酸鈉等,明礬、硫酸鋇、石膏等科學探究:常見鹽的酸堿性?請你思考下列鹽溶液的酸堿性:NaCl、
2024-12-29 08:17
【總結(jié)】專業(yè)資料分享鹽類的水解(第一課時)【教材分析】“鹽類水解”這一教學內(nèi)容在蘇教版《化學反應原理》(選修)專題3“溶液中的離子反應”的第三單元內(nèi)容。在此之前,學生已經(jīng)學習了平衡特征及移動原理,以及電解質(zhì)在水溶液中的電離,包括弱電解質(zhì)的電離平衡和水的電離平衡兩個平衡體系,都是平衡原理的
2025-04-17 07:42
【總結(jié)】精品資源《鹽類的水解》說課材料指導思想:課堂教學的核心是對學生思維能力的培養(yǎng)和學習方法的指導,課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用,力求把研究性學習方式推廣到課堂教學中。一、教材分析:1.教材內(nèi)容《鹽類的水解》是高中化學(必修加選修)第二冊第三章第三節(jié)的內(nèi)容。2.教材
2025-08-04 04:11
【總結(jié)】鹽類水解考點練習考點一:確定鹽溶液的離子種類和數(shù)目;1.下列物質(zhì)的稀溶液中,溶質(zhì)的陰、陽離子個數(shù)之比為1∶2的是()A.Na2HPO4B.NaHSO4C.(NH4)2SO4D.K2S2.物質(zhì)的量相同的下列溶液中,含粒子種類最多的是()
2025-03-25 06:28
【總結(jié)】1第三章水溶液中的離子平衡第三節(jié)鹽類的水解(教學設計)第一課時一、教學設計思路教材分析:普通高中課程標準實驗教科書·化學――選修4《化學反應原理》(人教版)第三章水溶液中的離子反應第三單元鹽類的水解。本單元主要包括三部分內(nèi)容,它們分別是第一部分:鹽類的水解規(guī)律;第二部分
2024-11-24 13:01
【總結(jié)】《鹽類的水解》導學案乾縣二中李強《鹽類的水解》導學案鹽類水解的原理【課時目標】2.能初步根據(jù)鹽的組成判斷鹽溶液的酸堿性?!局攸c難點】1、鹽類水解的實質(zhì)2、判斷鹽溶液的酸堿性【知識梳理】一、鹽溶液的酸堿性[實驗探究]閱讀并完成課本54頁的科學探究實驗,將實驗結(jié)果填入下表:鹽溶液NaClNa2CO3
2025-06-07 22:00
【總結(jié)】新課標2022屆高考總復習促進3.特點小中和反應4.水解規(guī)律有弱才水解,越弱越水解;誰強顯誰性;同強顯中性。鹽電離出的離子與水電離出的H+或OH-生成弱電解質(zhì),使溶液中c(H+)≠C(OH-),因而鹽溶液呈酸性或堿性。1、定義:2、本質(zhì)1.同溫度、同濃度的NaHCO3、CH