新員工培訓方案(2)(編輯修改稿)
2025-06-16 08:35 本頁面
【文章內容簡介】 注：此表員工入職辦理入職手續(xù)時需交予人力資源部。 教師試崗安排 每位試崗的教師，由教學主任或學科組長作為師傅，負責三天試崗學習的跟蹤、指導。第一天： 1．教學主任先與試崗 的教師做一次詳細的溝通，進行 行業(yè)動態(tài)和行業(yè)發(fā)展前景，本 行業(yè)與個人發(fā)展前途和職業(yè)展望的介紹。 2． 進行企業(yè)文化、公司簡介、公司使命、公司發(fā)展規(guī)劃、公司組織架構的資料的學習。 3． 師傅負責檢查學習、掌握情況，并對企業(yè)文化和公司發(fā)展愿景做適當引導。 4． 中高考試卷測試（做完后，交給該組師傅批改、評析。之后，由試崗老師用紅色筆進行訂正，要留有訂正痕跡。訂正后，由師傅交給教學主任）； 5． 試崗教師對第一天學習作書面總結。 第二天： 1． 教學主任結合崗位工作職責和內容進行教師職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)化意識、職業(yè)化工 作方式、職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓。 2． 個性化輔導理念與教學流程學習 —— 由師傅或教學主任負責講解； 3． 中高考試卷測試（做完后，交給該組師傅批改、評析。之后，由試崗老師用紅色筆進行訂正，要留有訂正痕跡。訂正后，交給師傅）； 4． 教學主任負責安排新老師進行陪讀教室學生的陪讀管理工作； 10 5． 教師對第二天的學習情況總結，向師傅做當面匯報，師傅給予適當引導和鼓勵，師傅要對新老師的試崗情況做出總結，及時反饋給教學主任。 第三天： 1． 兩份中高考試卷測試（做完后，交給該組師傅批改、評析。之后，由試崗老師用紅色筆進行訂正，要留有訂正痕跡。訂 正后，由師傅交給教學主任）； 2． 手寫一篇復習課教案 (教案題目要師傅擬定，完成后，交給師傅查閱，評析?？偨Y后，由師傅交給教學主任） 教案要求：體現(xiàn)重難點、體現(xiàn)重點題型 3． 試崗考核； 1)教學主任將試崗情況反饋給校長，校長與其進行溝通，考核通過后，確定工作要求； 2）考核未通過的，加一天試崗或淘汰。 教師試崗考核表 校區(qū)： 教學主任： 試崗三天安排內容 學習內容 責任人簽字及學習情況意見 行業(yè)動態(tài)與行業(yè)發(fā)展前景的了解 溝通與企業(yè)文化的學習 試卷測試 教師職業(yè)道德、職業(yè)化心態(tài)、職業(yè)化意識及職業(yè)化工作方式的學習 個性化輔導理念與教學流程學習 試卷測試 陪讀管理工作 11 試卷測試 手寫復習課教案 綜合評定： 校長： 年 月 日 備注：此表員工入職辦理入職手續(xù)時需交予人力資源部。 新員工試崗考核表 說明：此表除咨詢師、學管師、教師崗位外填寫 試崗三天安排內容 學習內容 責任人簽字及學習情況意見 行業(yè)動態(tài)與行業(yè)發(fā)展前景的了解 公司簡介，企業(yè)使命及價值文化、團隊建設 介紹公司組織架構與發(fā)展史 公司行為規(guī)范培訓與各項規(guī)章制度的簡單講解 職業(yè)心態(tài)與激勵 崗位職責和職業(yè)生涯規(guī)劃 工作流程 12 綜合評定： 部門主管： 年 月 日 備注：此表員工入職辦理入職手續(xù)時需交予人力資源部。 入職一周培訓 —— 部門主管負責 （ 1） 介紹新員工認識本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環(huán)境與工作內容 ， 部門內的特殊規(guī)定； （ 2） 講解新員工崗位職責要求 、 工作流程 、 工作待遇 ， 指定 一 名老職工帶教新員工 ； （ 3）一 周內部門負責人與新員工進行交換意見 ， 重申工作職責 ， 指出新員工工作中出現(xiàn)的問題 ， 回答新員工的提問； （ 4） 對新員工 一 周的表現(xiàn)進行評估 ， 給新員工下 一 步工作提出 一 些具體要求 。 說明： 在新員工培訓中詳細地將企業(yè)工作流程進行比較詳細地了 解，特別是涉及員工日常工作過程中需要知道的流程，如請假程序、報銷程序、離職程序等，當然企業(yè)所涉及的流程很多，涉及到的崗位流程應由部門主管進行在崗培訓（最好是在新員工入職一周內完成），防止員工在接觸工作后不清楚工作流程
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1