班級管理經(jīng)驗介紹(編輯修改稿)
2024-10-15 08:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的風(fēng)采。經(jīng)過這一次班務(wù)會，我發(fā)現(xiàn) 溧陽 與其他同學(xué)交流多了起來，集體活動也多了他的身影，同時還發(fā)現(xiàn)他的成績也 由較差慢慢的進入了班級的中上游。在畢業(yè)時他交給一封信，我讀完后非常地感動，心中他寫到：“老師，是高二那次班務(wù)會改變了我，你知道嗎？”這樣就拉近了老師和學(xué)生的距離，很多學(xué)生都喜歡把他們的心里話告訴我。同時用愛心去溫暖和呵護學(xué)生受傷的心，讓學(xué)生感到親人的溫暖。例如，班內(nèi) 張紅 同學(xué)在 景觀學(xué)校 上學(xué)的哥哥 張雷 不幸被查出患有 腎病，在社會好心人的踴躍捐助下湊夠了手術(shù)費，但是這件事在張紅 同學(xué)心里烙下了陰影，我于是找了一個機會在班內(nèi)利用生活指導(dǎo)講了一下“生活的磨難與堅強”的話題，后來又由于閆菲的母親在照顧他哥哥時因病去世，我知 道這個消息后的第一感覺就是這個孩子太命苦了，第二個感覺就是我一定要給這個學(xué)生更多親人般的溫暖。由于當(dāng)時臨近高考，我和家長都不約而同的選擇了向她封鎖這個不幸的消息，但是我時常在不經(jīng)意間關(guān)照一下她，讓她感受到時刻有人在關(guān)注她關(guān)心她。經(jīng)過了炎炎六月的三天拼搏， 張紅同學(xué)終于考出了優(yōu)異的成績，被財經(jīng) 大學(xué)錄取。這使我體會到只要班主任老師用心去愛學(xué)生，學(xué)生肯定愿意接受你。在與學(xué)生的接觸和交往過程中，增進了相互之間的了解，這有利于師生之間感情的培養(yǎng)。同時了樹立了老師在學(xué)生心目中的形象和威望。 三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 一個班級最后能否為社會培養(yǎng)一批合格的人才，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起了決定性的作用。這個班級剛剛組建時，我就發(fā)動全體同學(xué)共同制定班規(guī)
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