【總結(jié)】“楞次定律”實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過實(shí)驗(yàn)探究歸納總結(jié)出楞次定律。2、理解楞次定律,并會(huì)運(yùn)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向3、通過實(shí)驗(yàn)探究,提高學(xué)生的分析、歸納、概括、及表述的能力實(shí)驗(yàn)的中心問題:閉合回路中Φ變化產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向如何判別。實(shí)驗(yàn)器材:(1)判別電流表指針偏轉(zhuǎn)與電流流向間的關(guān)系:干電池一節(jié)、靈敏電流計(jì)、導(dǎo)線。(2)判別感應(yīng)電
2025-06-30 03:27
【總結(jié)】《楞次定律》教學(xué)設(shè)計(jì)高二物理?xiàng)罾滓?、教材依?jù)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是粵教版教材,高中物理選修3-2第一章第三節(jié)“感應(yīng)電流的方向——楞次定律”。二、設(shè)計(jì)思想????《楞次定律》這一節(jié)研究的是判定感應(yīng)電流方向的一般規(guī)律,它是以磁場、電流的磁效應(yīng)等知識(shí)為基礎(chǔ),又為以后學(xué)習(xí)法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用、交流電、電磁振蕩和電磁波奠定了基礎(chǔ),
2025-04-17 04:22
【總結(jié)】楞次定律教學(xué)設(shè)計(jì)與反思【教材分析】法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律一個(gè)判定感應(yīng)電動(dòng)勢的大小,一個(gè)判定感應(yīng)電流的方向,二者前后關(guān)聯(lián),是分析和處理電磁感應(yīng)現(xiàn)象問題的兩個(gè)重要支柱。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。本節(jié)是一堂典型的讓學(xué)生探究的課程,體現(xiàn)“過程與方法”這一具體課程目標(biāo)。楞次定律將學(xué)生知識(shí)范圍內(nèi)從“靜態(tài)場”過渡到“動(dòng)態(tài)場”,涉及的物理量多,關(guān)系復(fù)雜,為教學(xué)帶來了很大的難度。聞創(chuàng)
2025-04-17 04:15
【總結(jié)】1001感應(yīng)電流楞次定律知識(shí)點(diǎn)一感應(yīng)電動(dòng)勢1.磁通量的計(jì)算(1)公式:Φ=.(2)適用條件:①磁場;②S是磁場的有效面積.(3)單位:,1Wb=1T·m2.2.磁通量的物理意義(1)可以形象地理解為磁通量就是穿過某一面積的
2025-06-26 05:58
【總結(jié)】11001感應(yīng)電流楞次定律知識(shí)點(diǎn)一感應(yīng)電動(dòng)勢1.磁通量的計(jì)算(1)公式:Φ=.(2)適用條件:①磁場;②S是磁場的有效面積.(3)單位:,1Wb=1T·m2.2.磁通量的物理意義(1)可以形象地理解為磁
2025-07-25 21:07
【總結(jié)】高中物理考題精選(58)——楞次定律—感應(yīng)電流的方向1、如圖所示,閉合線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵,磁鐵的N極朝下。當(dāng)磁鐵向下運(yùn)動(dòng)(但未插入線圈內(nèi)部)時(shí),下列判斷正確的是()A.線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互吸引B.線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互排斥C.線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,
2025-06-20 07:11
【總結(jié)】3楞次定律A級(jí) 抓基礎(chǔ)1.(多選)關(guān)于決定感應(yīng)電流方向的因素,以下說法中正確的是( )A.回路所包圍的引起感應(yīng)電流的磁場的方向B.回路外磁場的方向C.回路所包圍的磁通量的大小D.回路所包圍的磁通量的變化情況答案:AD2.根據(jù)楞次定律知:感應(yīng)電流的磁場一定( )A.阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量B.與引起感應(yīng)電流的磁場方向相反C.阻礙引起感應(yīng)電流的
2025-06-20 08:30
【總結(jié)】煎茶中學(xué)教師說課大賽說課材料說課稿李旭光德江縣煎茶中學(xué)《楞次定律》說課稿煎茶中學(xué)李旭光各位老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是楞次定律——感應(yīng)電流的方向。一、說教材(一)?教材的內(nèi)容、地位楞次定律是全日制高中物理必修加
2024-08-29 17:29
【總結(jié)】※在實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上,理解楞次定律※知道楞次定律符合能量守恒※※能靈活應(yīng)用楞次定律解答有關(guān)問題在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,大家是否注意到在不同的情況下感應(yīng)電流的方向是不同的(如圖所示),感應(yīng)電流的方向取決于哪些因素?究竟怎樣判斷感應(yīng)電流的方向呢?1.實(shí)驗(yàn)探究將螺線管與電流計(jì)組成閉合回路,分別將條形磁鐵的N極、S極插
2025-01-08 00:16
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-2系列課件第四章《電磁感應(yīng)》第三節(jié)《楞次定律》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.掌握楞次定律的內(nèi)容,能運(yùn)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向。?2.培養(yǎng)觀察實(shí)驗(yàn)的能力以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、歸納、總結(jié)的能力。?3.能夠熟練應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向
2024-11-17 14:58
【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律(1)定義:在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,與磁場方向垂直的面積S和B的乘積。(2)公式:Φ=BS。(3)單位:韋伯(韋),符號(hào):Wb。(4)磁通量是標(biāo)量(填“標(biāo)量”或“矢量”)。1.用均勻?qū)Ь€做成的正方形線圈abcd放在紙面內(nèi),其一半放在有理想邊界且垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場中,如圖所示,關(guān)于穿過線圈
2025-06-07 18:56
【總結(jié)】楞次定律——感應(yīng)電流的方向教學(xué)目的:1、理解楞次定律的內(nèi)容,并能熟練運(yùn)用定律來解決有關(guān)問題。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能,分析、歸納、概括、總結(jié)等思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,樹立從實(shí)踐中來,再回到實(shí)踐中去的辯證唯物主義世界觀。教學(xué)重點(diǎn):理解楞次定律。教學(xué)難點(diǎn):理解楞次定律中產(chǎn)
2024-12-03 12:08
【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律1:要使閉合電路中有電流必須具備什么條件?這個(gè)電路中必須有電源,因?yàn)殡娏魇怯呻娫吹碾妱?dòng)勢引起的.2:如果電路不是閉合的,電路中沒有電流,電源的電動(dòng)勢是否還存在呢?電動(dòng)勢反映了電源提供電能本領(lǐng)的物理量,電路不閉合電源電動(dòng)勢依然存在。復(fù)習(xí)提問:3、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,閉合電路中出現(xiàn)了感應(yīng)電流,那么有電動(dòng)勢存在么?
2024-11-18 11:03
【總結(jié)】電磁感應(yīng)定律習(xí)題課磁通量變化感應(yīng)電流感應(yīng)電動(dòng)勢右手定則楞次定律tnE????BlvE?等效電源等效電路求電流I求安培力F力與運(yùn)動(dòng)功能關(guān)系受力示意圖例1:定值電阻R,導(dǎo)體棒ab電阻r,水平光滑導(dǎo)軌間距l(xiāng),勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,當(dāng)棒a
【總結(jié)】問題1:據(jù)前面所學(xué),電路中存在持續(xù)電流的條件是什么?(1)閉合電路;(2)有電源(1)閉合電路;(2)磁通量變化。利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象復(fù)習(xí)回顧問題2:什么叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象?問題3:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?問題4:磁通量發(fā)生變化的方式有哪些情況?法拉第電磁感應(yīng)定律比較甲、乙兩電路的異同
2024-11-17 12:21