【總結】體驗行銷之探索性研究統(tǒng)一星巴克個案研究研讀論文報告學校系所︰南臺科技大學管理與資訊系指導老師︰曾碧卿老師班級︰四技科管三甲學生︰徐子恆楊秀芳蘇彥甄謝慧萍
2025-09-20 14:44
【總結】BloggingPR:AnexploratoryanalysisofpublicrelationsweblogsKeywords:WeblogPublicrelationsInteractivityUsabilityAbstract:AlthoughthereareevermoreweblogsontheInte
2025-05-12 02:31
【總結】1原料性能及其研究方法原料物化性能原礦來自印尼爪洼島和蘇拉維奇的紅土鎳礦,來樣有四種,分別為Cy-1-A(破碎干燥后呈紅色),Cy-2-A(破碎干燥后呈橙色),Cy-1-B(破碎干燥后呈橙色),Cy-2-B(破碎干燥后呈綠色),A為散料,B為塊礦。對來樣分別測其水分,經過曬礦后再測水分,結果如表1-1。曬后對塊礦進行粗破,測其粒度組成,結果如表1-2。對四種原礦采用鄂式破碎機粗破(
2025-08-03 10:36
【總結】立體幾何中的探索性問題立體幾何中的探索性問題主要是對平行、垂直關系的探究,對條件和結論不完備的開放性問題的探究.這類試題的一般設問方式是“是否存在?存在給出證明,不存在說明理由”.解決這類試題,一般根據探索性問題的設問,首先假設其存在,然后在這個假設下進行推理論證,如果通過推理得到了合乎情理的結論就肯定假設,如果得到了矛盾就否定假設.8如圖,
2025-03-25 06:43
【總結】窗體頂端《高中化學課堂探索性教學模式研究》課題開題報告?《高中化學課堂探索性教學模式研究》課題???????????????????????
2025-01-18 22:05
【總結】幼兒園活動區(qū)游戲游戲案例中班探索性活動區(qū)游戲:小球站穩(wěn)了游戲來源玩具是幼兒的天使,而由玩具而引發(fā)的科學現象是促使幼兒不斷探索的動力。在一次自由活動中,幼兒爭先恐后玩著桐桐帶來了的新玩具——西瓜球。此玩具在幼兒的手中變成會跳舞的彈力球,它在地上一蹦一跳一彈就四處滾開了……“不行,不行,西瓜球到處亂滾了!”燁燁說,“我有辦法了!”,于是幼兒積極地在活動室尋找各種各樣的輔助材料,嘗
2025-06-07 15:07
【總結】大班探索性活動區(qū)游戲:投投樂 游戲來源班級近期開展了主題活動“有趣的瓶子”,家長和孩子收集來的瓶瓶罐罐越來越多。于是,老師們開始思考:這些的罐子它們還能怎么玩?怎么玩孩子們會喜歡?孩子們能夠得到什么樣的發(fā)展?一次,老師發(fā)現有幾個孩子拿著筷子投進瓶里,還在比賽看誰擲的準,玩的不亦樂乎。由此,設計了活動區(qū)游戲“投投樂”。預期目標1、嘗試手眼一致的將筷子垂直擲入瓶中。2、嘗
2025-08-22 21:00
【總結】西南財經大學天府學院職業(yè)探索性質的假期社會實踐調查報告書學生姓名:楊小東系別班級:本科2009級36班學生學號:40903626實習單位:浦發(fā)銀行綿陽支行實習時間:2011年7月14日至2011年8月14日共22工作日
2025-08-01 19:56
【總結】北京理工大學本科生畢業(yè)設計(論文)高校助學貸款學生畢業(yè)意向的探索性研究畢業(yè)論文目錄第1章引言 1第2章文獻綜述 2 2 2 2 2 3 8 8第3章研究過程 9 9 9 9 9 10 10 10 11 11 11 11 12 12 12 12第4章研究結果 13 1
2025-06-24 15:18
【總結】組織績效內在指針之探索性研究─一般系統(tǒng)理論與系統(tǒng)特性的應用─Exploratoryresearchontheinternalindicatorsoforganizationalperformance--ApplicationofGeneralSystemTheoryandsystemcharacteristics常紫薇*劉長敏**
2025-06-22 05:21
【總結】 對低瓦斯礦井解決瓦斯涌出異常問題的探索性思考 我們知道,低瓦斯礦井是指相對瓦斯涌出量小于或等于10m3/t且礦井絕對瓦斯涌出量小于或等于40m3/min的礦井,即Q相=Q絕×n/T≤10m3/t...
2025-11-09 22:47
【總結】教師質量和學生成績之間的關系是什么?探索性研究詹姆斯··J·收稿日期:2007年12月/19接受日期:2008年1月25日/網上公布:13二月2008#施普林格科學+商業(yè)媒體2008年,有限責任公司摘要本研究的主要目的是研究什么是有效的教學所定義的測量增加學生學習的教學行為和做法,重點。探索研究確定導致較高的學生學習收獲的教師的教學行為和做法。
2025-08-22 17:14
【總結】空間向量在立體幾何探索性問題中的應用——福建晉江養(yǎng)正中學林巧紅摘要:“空間向量與立體幾何”這一章是數學必修4“平面向量”在空間的推廣,又是數學必修2“立體幾何初步”的延續(xù),空間向量的引入,為解決三維空間中圖形的位置關系與度量問題提供了一個十分有效的工具。關鍵詞:空間向量,立體幾何,平行垂直,角,距離,探索性問題立體幾何中,平行、垂直、距離和角的問題是主要問題,而以它們?yōu)楸尘暗?/span>
2025-07-23 04:44
【總結】Doc521資料分享網()–資料分享我做主!數學高考綜合能力題選講29《條件開放的探索性問題》100080北京中國人民大學附中梁麗平題型預測探索性問題的明顯特征是問題本身具有開放性及問題解決的過程中帶有較強的探索性.對于條件開放的探索性問題,往往采用分析法,從結論和部分已知的條件入手,執(zhí)果索因,導出所需的條件.另外,需要注意的是,這一
2025-04-17 13:17
【總結】:消費價值觀的探索性研究每個消費者每天都會面臨作出同時購買多種產品的決定,有很多的因素在影響消費者進行購買決策參與程度,其中的一個因素是消費者在生活中的個人價值觀或者消費偏好。這些價值觀,會影響消費者在購買各種各類的產品時作出的決策。本文試圖通過訪問分別在兩個年齡組(18——24歲和30——35歲)的200名消費者,以了解消費者購買決策的參與度和個人價值觀之
2025-01-19 01:52